Question

自己辛苦做的作业，因而不借给朋友抄的是什么心理？

Answer 1

      辛苦做的作业是用自己的劳动换来的，不想借给朋友抄是很正常的心理。
       如果是我自己的话，我也不愿意把做好的作业借给别人抄。

       自己做作业的时候花了很长很长的时间，一道题，往往要花上十分钟都时间来推敲，一样作业，往往要做上半个小时，而别人要抄的话，仅仅只要花两三分钟的时间就可以把作业写完了。
       如果我写的答案和他的是一样的，全部都是对的话，老师不光会表扬我，还会表扬他，我写的那么辛苦，他写的那么轻松，却和我得到了一样的表扬，我的心里是肯定不平衡的，换谁也平衡不了。
       这毕竟是我自己付出的劳动成果，而他什么也没付出，却因为我的劳动成果，而和我得到了一样的回报，凭什么？
        反之，如果我写的答案不光错的和他的是一样的，对的也和他的是一样的话，那么老师一眼就能看得出，我们两个人的作业是抄的，这样的话，两个人就都讨不了好，而一般情况下，借抄作业的那个人，往往会更倒霉。
       而且借给对方抄答案的话，他肯定不会去理解那个答案的意思，更不会去推算，长此以往下去，他就会对抄答案产生依赖心理，学习肯定也更加学不进去了。
       这样的话，到时候考试怎么办呢？考试的时候一般都看管的很严，老师是不会让你有机会抄答案了。
       抄不到答案，考的肯定很差，因为平时就没怎么动脑子，到时候考试成绩一出来，老师是肯定会怀疑的。
       平时都做得对的，怎么一到考试了就全部都做错？
      老师肯定得揪他出来问一番，到时候随便一问，就会知道答案，毕竟两个人是朋友，他第一个怀疑的绝对是我，知道真相后，老师就会连我一起责骂，这种情况更加严重，到时候说不定还要把家长叫过来，当着家长的面骂我们一顿，不光老师要骂我们，家长肯定也要骂我们，抄作业这种行为是挺严重的。

       只要一想到这些，我就绝对不会借给别人抄作业的，朋友更不能借，借给他抄了，不光害了他，还害了自己。而且身边并不是没有这样的例子，以前上学的时候，就经常有人借给别人抄作业，老师一揪，就揪出来了，劈头盖脸就是一顿骂。

       你不愿意借给朋友抄作业是正确的。

Answer 2

  我觉得这个心理就是正常心理啊，自己辛辛苦苦一遍一遍演算出来的作业为啥要给别人抄啊？  别人连脑子也没有动，就这样轻轻松松的把作业写完交上去了，是对号，跟我的一模一样。老师甚至可能会有错觉，认为是我抄了他的。而且老师也可能不会认真的给我改了。甚至会对我产生偏见。想想这一系列的后果真是感人，我付出了劳动，付出了汗水，结果却得到了这样的结果，心里肯定不平衡啊。

  有些人要说了，哥们儿，好歹是朋友吧，有点义气行不？抄你的作业，又不是割你的肉，给我看看能怎么样，咱俩水平老师还不清楚。
  正因为是朋友，我才不能害了你。你是我的朋友，我希望你好，你自己写作业的话，你自己能学到东西，成绩也不会退步。如果你天天抄我的作业的话，久而久之也不动脑子，慢慢的成绩肯定就退步了。
  我知道看到这里有些同学可能在暗中鄙视我，丫的，竟说场面话，给老子作业抄才是正理儿，你害老子吧，老子愿意被你害，只要把作业借给我抄，我正忙着呢，还得上王者，哪有时间写作业啊！

  是不是戳到你心里了？你这样想我也没别的办法，反正作业我是不能给你抄的，作为一个过来人我知道其中的利害，我这样真的是为你好，我知道你可能不稀罕，但谁让我是一个诤友呢。
  加油吧，万事还得靠自己，作业，你能抄我的，但是期末考试你又不能抄我的，将来高考的卷子你也不可能抄我的，人生之路终究是要你自己走。

Answer 3

这其实就是因为劳动价值，它本身就具有一定的交换属性，如果说一个人通过自己的头脑创造的价值的话，那么其他人要获得这个东西，就得通过价值所决定的一定的价格来得到它，这是人们生来就与身具有的一个经济学的基本概念，所以说即便是小学生在日常的行为生和我相处当中也会遵守的这一经济概念。如果当别人是处免费获取你的劳动成果的话，你各人心中就会产生不满的情绪，就不愿意借给朋友抄。



所以说在这里能向你没有任何的必要，把自己的作业借给别人抄，愿这是你自己付出了劳动的成果，即便是你自己不愿意给别人抄，你也可以提出一些很正当的理由，毕竟这是你自己做的，当然这种现象我们在学习当中也可以，很常见于很多学霸不愿意将自己的辛苦劳动成果与他人分享，但我觉得抄作业这东西可能已经不叫做分享，又叫做一起作弊，一起在欺骗老师，很多人可能也会受到道德上的谴责而选择只要自己做完作业而不会朋友一起做。这大概就是可能的两种心理吧。