学生以小组学习为主的网络教学模式的有几种
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探究型教学模式,问题型教学模两种。
探究型教学模式的研究
（一）学习者的学习过程是自我识别，自我选择，自我培养，自我控制的活动过程
（二）教师的主要职责是设计教学过程，组织学习资源，解答学习者学习中的疑难问题，帮助、指导学习者进行自主学习
问题型教学模式的研究
（一）以问题为中心设计真实性任务。
（二）以多种学习途径相结合鼓励自主探究。
（三）强调支持与引导激发学习者高水平的思维。
（四）强调社会性交流与合作的作用，鼓励对学习内容和学习过程的反思
探究型教学模式的研究
（一）学习者的学习过程是自我识别，自我选择，自我培养，自我控制的活动过程
（二）教师的主要职责是设计教学过程，组织学习资源，解答学习者学习中的疑难问题，帮助、指导学习者进行自主学习
问题型教学模式的研究
（一）以问题为中心设计真实性任务。
（二）以多种学习途径相结合鼓励自主探究。
（三）强调支持与引导激发学习者高水平的思维。
（四）强调社会性交流与合作的作用，鼓励对学习内容和学习过程的反思
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