学生以小组学习为主的网络教学模式的有几种
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探究型教学模式,问题型教学模两种。
探究型教学模式的研究
(一)学习者的学习过程是自我识别,自我选择,自我培养,自我控制的活动过程
(二)教师的主要职责是设计教学过程,组织学习资源,解答学习者学习中的疑难问题,帮助、指导学习者进行自主学习
问题型教学模式的研究
(一)以问题为中心设计真实性任务。
(二)以多种学习途径相结合鼓励自主探究。
(三)强调支持与引导激发学习者高水平的思维。
(四)强调社会性交流与合作的作用,鼓励对学习内容和学习过程的反思
探究型教学模式的研究
(一)学习者的学习过程是自我识别,自我选择,自我培养,自我控制的活动过程
(二)教师的主要职责是设计教学过程,组织学习资源,解答学习者学习中的疑难问题,帮助、指导学习者进行自主学习
问题型教学模式的研究
(一)以问题为中心设计真实性任务。
(二)以多种学习途径相结合鼓励自主探究。
(三)强调支持与引导激发学习者高水平的思维。
(四)强调社会性交流与合作的作用,鼓励对学习内容和学习过程的反思
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