怎样才能学好初三物理电功率
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理解。。。我个人觉得,稍微过一段时间熟悉了套路就会觉得简单了。
比如刚开始,没有理解透的话很容易凭感觉就想当然。举个例子,并联电路中灯a撤去后,测量灯b的电流表示数是否改变?很多人的回答就是会变大,因为少了一个用电器,电流本来在支路就分了,现在少了那一个,电流会给另一个。其实仔细一想是不变的,因为并联电路中各用电器互不影响。好吧,这也是个很简单的知识点也是最基础的,可是放在更复杂的题目中,如果不能立刻清晰意识到这一点或者一开始就不清楚的话也没办法做了吧。
所以说,初中阶段的电学知识点不多,关键在于要对其和其相关知识点的熟练运用。再比如,实验题最后你知道了电阻,改变电压让你算功率的,有时候突然给个16v,很容易就会拿它去算,然而事实上实际电压已经超过额定电压太多灯泡烧掉了所以实际功率是0。这样的题平时不会吗,但还是容易做错,这真的是粗心吗,更多的是思路不清晰思考不严谨或者一开始就不熟悉。
以上这些,都是说对基础知识熟悉的重要性,一看到某道题立刻想到相应的知识点,想到有关公式,一步一步走下来,关键思路清晰,慢慢的会越来越得心应手的。
比如刚开始,没有理解透的话很容易凭感觉就想当然。举个例子,并联电路中灯a撤去后,测量灯b的电流表示数是否改变?很多人的回答就是会变大,因为少了一个用电器,电流本来在支路就分了,现在少了那一个,电流会给另一个。其实仔细一想是不变的,因为并联电路中各用电器互不影响。好吧,这也是个很简单的知识点也是最基础的,可是放在更复杂的题目中,如果不能立刻清晰意识到这一点或者一开始就不清楚的话也没办法做了吧。
所以说,初中阶段的电学知识点不多,关键在于要对其和其相关知识点的熟练运用。再比如,实验题最后你知道了电阻,改变电压让你算功率的,有时候突然给个16v,很容易就会拿它去算,然而事实上实际电压已经超过额定电压太多灯泡烧掉了所以实际功率是0。这样的题平时不会吗,但还是容易做错,这真的是粗心吗,更多的是思路不清晰思考不严谨或者一开始就不熟悉。
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