孩子浮躁怎么办,如何改变孩子的浮躁心理
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孩子浮躁,一般表现为: 做事马虎,丢三落四;做事盲目,无计划无明确目的,常常半途而废;做事走神,精力不集中,缺乏耐心和毅力;做事急于求成,不能脚踏实地,给人的印象总是毛毛草率;做事忽冷忽热,见异思迁,这山看作那山高。
孩子浮躁心里形成的因素:
浮躁是孩子的一种通病,是当今孩子一种普遍现象。形成的因素归纳起来大约有下列五个方面的因素:
1. 家庭和周围环境的影响。如果父母做事草率,半途而废,急功近利的浮躁状态,很容易影响到孩子的心理,久而久之,孩子也就不知不觉地养成这种不健康的浮躁心态;家庭和周围的环境,总是肮脏不清洁,终日吵闹不休,孩子的身心发展会受到很大影响,其结果也会扭曲孩子的健康心里,容易形成浮躁心理状态;
2. 从当前的家庭与学校重视文化知识的教育,忽视学习意志品质的培养,因而造成不少孩子学习怕苦怕累,做事急躁冒进,缺乏恒心和毅力。
3. 家庭的宠爱、无原则的迁就孩子,孩子己经出现了浮躁的苗头,也不及时加以制止和教育,任其发展,最终不但心里浮躁,而且性格相当任性,固执。
4. 从小没有重视学习习惯的养成教育,没有按照严格的作息时间教孩子学习和玩耍;做作业只重视结果的正确与否和数量的多少,忽视规范化的训练。这样长久下去,孩子就会逐渐养成一种只追求速度,完成任务,浅表层思考问题的习惯,因而难以静下心来,对事物进行全面地,更深层次的思考与评价。
5. 浮躁与家族的遗传有关。心理学研究表明,具有不灵活、不平衡的神经类型的人,容易急躁,沉不住气,做事冲动,注意力分散。
如何克服孩子的浮躁心态?
学习是一个在新的领域中的不断探求,不断进步的过程,它要求要有严密的思维,踏实的行动,吃苦的精神,顽强的毅力。浮躁心态是学习的大敌,是学习失败者的亲密朋友。
清华大学国学大师陈寅恪,在一次演讲中送给青年人的一句话:“心有浮躁,犹草置风中,欲定不定。”告诫大家要自定心神,集中精力,清除浮躁,专注功课。
克服孩子的浮躁可从下列六个方面着手:
1. 教育孩子立大志、立长志 。俗话说,有志者事竟成。俄国伟大作家托尔斯泰曾说过:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的奋斗方向;没有方向,就没有生活。”教育孩子从小立大志、立长志、规划人生、树立远大理想,才能使孩子明确生活的目的和意义,也才能培养孩子对生活和学习的高度责任感。一个人一旦树立了远大的志向,他必然要为实现理想去奋斗,去努力
孩子浮躁心里形成的因素:
浮躁是孩子的一种通病,是当今孩子一种普遍现象。形成的因素归纳起来大约有下列五个方面的因素:
1. 家庭和周围环境的影响。如果父母做事草率,半途而废,急功近利的浮躁状态,很容易影响到孩子的心理,久而久之,孩子也就不知不觉地养成这种不健康的浮躁心态;家庭和周围的环境,总是肮脏不清洁,终日吵闹不休,孩子的身心发展会受到很大影响,其结果也会扭曲孩子的健康心里,容易形成浮躁心理状态;
2. 从当前的家庭与学校重视文化知识的教育,忽视学习意志品质的培养,因而造成不少孩子学习怕苦怕累,做事急躁冒进,缺乏恒心和毅力。
3. 家庭的宠爱、无原则的迁就孩子,孩子己经出现了浮躁的苗头,也不及时加以制止和教育,任其发展,最终不但心里浮躁,而且性格相当任性,固执。
4. 从小没有重视学习习惯的养成教育,没有按照严格的作息时间教孩子学习和玩耍;做作业只重视结果的正确与否和数量的多少,忽视规范化的训练。这样长久下去,孩子就会逐渐养成一种只追求速度,完成任务,浅表层思考问题的习惯,因而难以静下心来,对事物进行全面地,更深层次的思考与评价。
5. 浮躁与家族的遗传有关。心理学研究表明,具有不灵活、不平衡的神经类型的人,容易急躁,沉不住气,做事冲动,注意力分散。
如何克服孩子的浮躁心态?
学习是一个在新的领域中的不断探求,不断进步的过程,它要求要有严密的思维,踏实的行动,吃苦的精神,顽强的毅力。浮躁心态是学习的大敌,是学习失败者的亲密朋友。
清华大学国学大师陈寅恪,在一次演讲中送给青年人的一句话:“心有浮躁,犹草置风中,欲定不定。”告诫大家要自定心神,集中精力,清除浮躁,专注功课。
克服孩子的浮躁可从下列六个方面着手:
1. 教育孩子立大志、立长志 。俗话说,有志者事竟成。俄国伟大作家托尔斯泰曾说过:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的奋斗方向;没有方向,就没有生活。”教育孩子从小立大志、立长志、规划人生、树立远大理想,才能使孩子明确生活的目的和意义,也才能培养孩子对生活和学习的高度责任感。一个人一旦树立了远大的志向,他必然要为实现理想去奋斗,去努力
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如果孩子出现浮躁情绪,家长学会这三招,状态立马得到改观!
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一、共情:孩子一烦躁,就容易发脾气和放弃,也让您很无奈吧?
二、具体话:您说孩子容易烦躁,可否举几个例子向我说明一下具体情况?
三、探究问题成因,并具体分析:
a孩子压力过大
解决:看孩子是否近期的学习或其他目标任务过重,或者学习遇到了困难,又不方便说出了。及时和孩子沟通疏导,并及时给予技术支持和鼓励。
b青春期的自然生理现象
解决:家长不必大惊小怪,平静对待,不进一步引发情绪即可。
c孩子的生活、生理上有不愉快、或难言之隐
解决:多关心孩子的生理、心理微妙变化,以朋友的身份和孩子多沟通。总之,烦躁往往是挫败的一种心理体验,家长不要不问青红皂白,火上浇油,而应细心应对,积极引导孩子的学习动力。
二、具体话:您说孩子容易烦躁,可否举几个例子向我说明一下具体情况?
三、探究问题成因,并具体分析:
a孩子压力过大
解决:看孩子是否近期的学习或其他目标任务过重,或者学习遇到了困难,又不方便说出了。及时和孩子沟通疏导,并及时给予技术支持和鼓励。
b青春期的自然生理现象
解决:家长不必大惊小怪,平静对待,不进一步引发情绪即可。
c孩子的生活、生理上有不愉快、或难言之隐
解决:多关心孩子的生理、心理微妙变化,以朋友的身份和孩子多沟通。总之,烦躁往往是挫败的一种心理体验,家长不要不问青红皂白,火上浇油,而应细心应对,积极引导孩子的学习动力。
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