Question

教师面试：如何轻松拿下应变类问题

Answer 1

应变能力的情境性问题。这类题目往往给考生设置一个在未来工作中可能会遇到的场景，给考生设定具体身份，同时设置一些矛盾和问题，来考查考生的应急应变能力和解决问题的能力。那么，想要答好这类题目有以下技巧：

技巧一：学会入情入景

考生回答应变类问题时很多时候会想当然，不考虑实际情况，往往两三句话就把题目答完，中间会缺乏很多细节的阐述，这就是由于没有入情入景导致的。要想答好这类题目，就要将自己置身于题目设置的情境中，学会换位思考，用心感受，这样才能快速理清作答思路。

技巧二：分清轻重缓急

应变类的题目往往会出现多个矛盾，这种情况下，就需要考生能够迅速分析清楚轻重缓急，按照不同类型的题目确定答题思路，并依此完成所有需要完成的工作。

技巧三：必须对症下药

这里所谓的“症”就是核心矛盾，对症下药的目的就是要通过采取有效的措施快速解决矛盾。然而很多考生因缺乏工作经验，解决问题的方法往往没有实效。因此，备考期间考生更应要多做题，用题目弥补实际工作经验的不足。

Answer 2

钻石是镶嵌上去的，如果是微镶的话拿掉还是比较有难度，如果是三十分以上的钻石的话就可以用镊子用力的朝两边掰都可以拿掉的。为了安全起见可以拿去小作坊让师傅帮你拿掉，一定要看着师傅帮你拿掉，以免被掉包。

Answer 3

技巧一：学会入情入景
考生回答应变类问题时很多时候会想当然，不考虑实际情况，往往两三句话就把题目答完，中间会缺乏很多细节的阐述，这就是由于没有入情入景导致的。要想答好这类题目，就要将自己置身于题目设置的情境中，学会换位思考，用心感受，这样才能快速理清作答思路。
例如：镇政府准备对老化的供水管道进行全面更新改造，但因管道铺设要掏洞入户，会破坏村民老王家新房的室内地面，老王对此极为不满，躺在地上阻扰施工。镇政府领导让你去解决，你会怎么办?在这道题目中，就需要考生置身其中，先暂停施工，并对老王的情绪进行安抚，再去商讨解决问题，否则，就很容易产生更加严重的后果。而且，这样处理也更符合实际中问题的解决流程。
技巧二：分清轻重缓急
应变类的题目往往会出现多个矛盾，这种情况下，就需要考生能够迅速分析清楚轻重缓急，按照不同类型的题目确定答题思路，并依此完成所有需要完成的工作。
例如：你刚刚入职，接手了一项工作，这时一位老人过来办理手续，她因为少了相关材料而不能办理业务，情绪非常激动，声称自己有心脏病，并就势躺倒在地上，面对这种情况你会怎么办?在这道题目中，当务之急是马上查看老人的身体状况，稳定老人的情绪，保证老人的健康，其次才是了解具体情况，进一步帮助老人补全材料、办理业务。只有分清楚不同矛盾之间的先后紧急顺序，才不至于让问题严重到一发不可收拾。
技巧三：必须对症下药
这里所谓的“症”就是核心矛盾，对症下药的目的就是要通过采取有效的措施快速解决矛盾。然而很多考生因缺乏工作经验，解决问题的方法往往没有实效。因此，备考期间考生更应要多做题，用题目弥补实际工作经验的不足。
例如：你是旅游局的一名工作人员，某日你正在值班期间，一名游客前来投诉，称一名执法人员不文明执法，给他造成了严重的精神伤害，并声称如果旅游局不还他个公道，他就会把执法现场录音向媒体公布。这种情况下，你怎么办?在这道题目中，站在群众的角度考虑，他其实希望得到的是我们旅游局对他的道歉以及问题的解决，这也是解决这个问题的核心。只有把握准核心，找准问题症结，才能做到有的放矢，快速解决。