Question

一些小学六年级数学应用题，求高手解答，要过程

一.2008年小麦产量为1400，棉花产量为900。2009年小麦产量为1500，棉花产量为1200.
1.2008年小麦的产量比棉花的产量多百分之几？（百分号前保留一位小数）
2.2009年的棉花产量比2008年约增长了百分之几？（百分号前保留一位小数）

二.第一车间有80个男工，30个女工。第二车间有110个男工，135个女工。第三车间有135个男工，80个女工。
1.第二车间女工人数比第三车间女工人数多百分之几？（百分号前保留一位小数）
2.第二车间男工人数比女工人数少百分之几？（百分号前保留一位小数）

Answer 1

一.2008年小麦产量为1400，棉花产量为900。2009年小麦产量为1500，棉花产量为1200.
1.2008年小麦的产量比棉花的产量多百分之几？（百分号前保留一位小数）
﹙1400－900﹚÷900
＝500÷900
≈55.6％
2.2009年的棉花产量比2008年约增长了百分之几？（百分号前保留一位小数）
﹙1200－900﹚÷900
＝300÷900
≈33.3％
二.第一车间有80个男工，30个女工。第二车间有110个男工，135个女工。第三车间有135个男工，80个女工。
1.第二车间女工人数比第三车间女工人数多百分之几？（百分号前保留一位小数﹚
﹙135－80﹚÷80
＝55÷80
≈68.8％
2.第二车间男工人数比女工人数少百分之几？（百分号前保留一位小数）
﹙135－110﹚÷135
＝25÷135
≈18.5％
祝你愉快！

Answer 2

1.2008年小麦的产量比棉花的产量多百分之几？（百分号前保留一位小数）
（1400-900）÷900=0.555555556 就是55.6%

2.2009年的棉花产量比2008年约增长了百分之几？（百分号前保留一位小数）

（1200-900）÷900=0.333333333 就是33.3%

1.第二车间女工人数比第三车间女工人数多百分之几？（百分号前保留一位小数）
（135-80）÷80=0.0625 就是6.3%
2.第二车间男工人数比女工人数少百分之几？（百分号前保留一位小数）
（30+135+80-110）÷（30+135+80）=135÷245=0.55102040 就是55.1%

Answer 3

1.）（1400-900）÷900=0.555555556 就是55.6%

2.
1200-900）÷900=0.333333333 就是33.3%
（
1.（135-80）÷80=0.0625 就是6.3%

2.30+135+80-110）÷（30+135+80）=135÷245=0.55102040 就是55.1%
（

Answer 4

1 （1400-900）÷900=0.555555556 55.6%

2 （1200-900）÷900=0.333333333 33.3%

1. （135-80）÷80=0. 6.3%
2 （30+135+80-110）÷（30+135+80）=135÷245=0.55102040 55.1%

Answer 5

一.1.2008年小麦的产量比棉花的产量多百分之几？（百分号前保留一位小数）
（1400-900）÷900=0.555555556 百分号前保留一位小数就是55.6%

2.2009年的棉花产量比2008年约增长了百分之几？（百分号前保留一位小数）

（1200-900）÷900=0.333333333 就是33.3%百分号前保留一位小数

二.1.第二车间女工人数比第三车间女工人数多百分之几？（百分号前保留一位小数）
（135-80）÷80=0.0625 就是百分号前保留一位小数6.3%
2.第二车间男工人数比女工人数少百分之几？（百分号前保留一位小数）
（30+135+80-110）÷（30+135+80）=135÷245=0.55102040 就百分号前保留一位小数是55.1%

Answer 6

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