做一题对一题答案这样好吗
做一题对一题答案这样好吗？请问这样有什么坏处？请说的详细一点，我实在想不出会有什么坏处。我倒觉得这样发现错误的时候不用从头再想一遍了，这样比较有完整性。高中。谢谢!...
做一题对一题答案这样好吗？请问这样有什么坏处？请说的详细一点，我实在想不出会有什么坏处。我倒觉得这样发现错误的时候不用从头再想一遍了，这样比较有完整性。
高中。
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这样肯定不好！
首先，这样比较花时间。因为每个题都要有 闭答案做题——对答案——怎么错了（对了当然免了）？——思考 的过程，需要无端花一些时间“找”答案。
其次，这样做，除了把答案校正外，很难起到对学习上的欠缺点修补的作用——因为你对完了，作业也做完了，而且肯定都做对了。（做错了的已经通过对答案改正了）可是当换个场合，没有答案可对时，那些不会做的题照样不会做。
第三，容易渐生惰性，答案“闭”都懒得“闭”了，直接摊开抄。对学习一点好处都没有。
建议你还是采纳那些“学”坛高手介绍的方法：闭答案把题目完整地，独立的先做一遍，然后对照答案反思，找出自己相对于本次作业的欠缺点（通常解答错了的题能够揭示出规律性的东西），接着就要把这些欠缺点 补足 充实 （向 老师 同学 教材），最后再通过独立的思考（不是依赖答案）改正错误。这样利用答案才能说你在善用答案。
首先，这样比较花时间。因为每个题都要有 闭答案做题——对答案——怎么错了（对了当然免了）？——思考 的过程，需要无端花一些时间“找”答案。
其次，这样做，除了把答案校正外，很难起到对学习上的欠缺点修补的作用——因为你对完了，作业也做完了，而且肯定都做对了。（做错了的已经通过对答案改正了）可是当换个场合，没有答案可对时，那些不会做的题照样不会做。
第三，容易渐生惰性，答案“闭”都懒得“闭”了，直接摊开抄。对学习一点好处都没有。
建议你还是采纳那些“学”坛高手介绍的方法：闭答案把题目完整地，独立的先做一遍，然后对照答案反思，找出自己相对于本次作业的欠缺点（通常解答错了的题能够揭示出规律性的东西），接着就要把这些欠缺点 补足 充实 （向 老师 同学 教材），最后再通过独立的思考（不是依赖答案）改正错误。这样利用答案才能说你在善用答案。
追问
你好：
我就是做一道对一道，但是遇到错误的地方不会立即看答案，而是先自己独立思考一下看看错在哪里，如果可以纠正过来最好，如果还想不出来就会看答案的方法。这样做与全做完再一起对答案不都是一样的吗？
追答
那可不一样！
你一题一题的校正，这属于“功利型”使用答案。即以把作业做完做对为目的。
而一次性校对（即全部作业做完后对答案），却属于“学习辅助型”使用答案。因为当你在课堂上接受的内容有所欠缺时，从作业中可以反映出来，通过一次性对答案，就可以发现这些欠缺点，加强对这些欠缺点的知识补充。这就是“辅助”学习的意义。
也许你有过这样的经历：某次考试（或测验）其中一道有相当难度的题，你明明曾经做作业时做过，而且做对了。可是这时却无论如何无法入手。为什么呢？想过没有？你应该反思一下，那道题你在当时真的能够独立（不借助答案）做出吗？
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