线性代数这两道题的意义什么?
第十题和十一题这两道题的意义是要告诉我什么求解。。第十道题的化简真的会如他所说的一半那样化成pKK和qnn吗?这两道题在实际考试中会不会有相关的东西涉及..自学党。莫鄙视...
第十题和十一题这两道题的意义是要告诉我什么 求解。。第十道题的化简真的会如他所说的一半 那样 化成pKK 和qnn吗?这两道题 在实际考试中 会不会有相关的东西涉及..自学党。莫鄙视
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2个回答
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第一,例10和例11这两道题都属于行列式的计算题,也就是求行列式的值的例题。
我们可以把行列式分一下类,
按照“阶”数分类,可以分成
①具体阶数的、较低阶数的,比如3阶的、4阶的。。。见例7,例8,例9
②抽象阶数的、较高阶数的,比如n阶的、100阶的。。。例10和例11即是
按照“元素”的给出分类,可以分成
①具体数字型的,就称为“数字型的”,比如例7,例8
②用字母代表数字的,就称为“字母型的”比如例9,例10,例11
在这当中,难度较大的,当属n阶字母型的行列式,而例10和例11就是这种类型。
第二,有了上面的解释,就可以再进一步说,
例10和例11这两道题的意义是要告诉我们【n阶字母型】的行列式的【计算方法】。
第三,再进一步,例10和例11告诉我们的方法有那些呢?
对于例10,
当我们自学到例10的时候,应该注意到本页书上第3行文字:
【总】能化为上(下)三角行列式;这里不证。
由此解决疑问“第十道题的化简真的会如他所说的一半 那样 化成pKK 和qnn吗?”
对于这个疑问,也可以通过前面的例7,例8,例9来印证,从而加深自己的印象。
对于例11,
不仅演示了行列式的性质以及例10的结论的应用,
还告诉我们:n阶字母型行列式的计算当中的【递推方法】。
第四,例10和例11所告诉我们的,还不仅只上面的【题目类型】、【计算方法】,
这两道例题的【结论】也是可用的。
对此有兴趣的话,可以动手造题,然后使用结论立得结果,再不使用结论算一算结果,必有体会。
第五,综上,在实际考试中,不论是涉及方法还是涉及结论,我们都掌握啦。
我们可以把行列式分一下类,
按照“阶”数分类,可以分成
①具体阶数的、较低阶数的,比如3阶的、4阶的。。。见例7,例8,例9
②抽象阶数的、较高阶数的,比如n阶的、100阶的。。。例10和例11即是
按照“元素”的给出分类,可以分成
①具体数字型的,就称为“数字型的”,比如例7,例8
②用字母代表数字的,就称为“字母型的”比如例9,例10,例11
在这当中,难度较大的,当属n阶字母型的行列式,而例10和例11就是这种类型。
第二,有了上面的解释,就可以再进一步说,
例10和例11这两道题的意义是要告诉我们【n阶字母型】的行列式的【计算方法】。
第三,再进一步,例10和例11告诉我们的方法有那些呢?
对于例10,
当我们自学到例10的时候,应该注意到本页书上第3行文字:
【总】能化为上(下)三角行列式;这里不证。
由此解决疑问“第十道题的化简真的会如他所说的一半 那样 化成pKK 和qnn吗?”
对于这个疑问,也可以通过前面的例7,例8,例9来印证,从而加深自己的印象。
对于例11,
不仅演示了行列式的性质以及例10的结论的应用,
还告诉我们:n阶字母型行列式的计算当中的【递推方法】。
第四,例10和例11所告诉我们的,还不仅只上面的【题目类型】、【计算方法】,
这两道例题的【结论】也是可用的。
对此有兴趣的话,可以动手造题,然后使用结论立得结果,再不使用结论算一算结果,必有体会。
第五,综上,在实际考试中,不论是涉及方法还是涉及结论,我们都掌握啦。
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