Question

求大神解答图片上的

Answer 1

这个我有点不太懂呢，但感觉他们两个应该是相同的东西，这样子的话应该是同等级的呢，长方形和正方形都是差不多的感觉，都是4个边，你要是说有什么不同的地方，也就是长短，并不是四边相等。如果可以的话，请给个采纳，谢谢，要是不行呢可以继续追问。

Answer 2

组合学习，这是教学方法的按排，是我国小学生课本的教学按排很正常，有长到正

Answer 3

这个我有点不太懂呢，但感觉他们两个应该是相同的东西，这样子的话应该是同等级的呢，长方形和正方形都是差不多的感觉，都是4个边，你要是说有什么不同的地方，也就是长短，并不是四边相等。如果可以的话，请给个采纳，谢谢，要是不行呢可以继续追问。这个我有点不太懂呢，但感觉他们两个应该是相同的东西，这样子的话应该是同等级的呢，长方形和正方形都是差不多的感觉，都是4个边，你要是说有什么不同的地方，也就是长短，并不是四边相等。如果可以的话，请给个采纳，谢谢，要是不行呢可以继续追问。

Answer 4

还头一次头一次见这种问题，也不知道研究明白这种问题有什么意义？数学码会计算就行了，还研究这么多理论上的道道有什么用？你这个问题我觉得应该是组合学习，因为长方形的周长和正方形的周长都属于求周长的计算，所以他们是一个组的，所以是叫组合学习，应该选择c

Answer 5

属于A，上位学习。