Question

任教小学数学，急需一份“英特尔未来教育作业”来作参考。希望各位高手能帮忙解决，十分感谢！！！

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Answer 1

第45课
老板的信
老板信

听录音，然后回答这个问题，为什么不能帕梅拉键入字母？
。听录音，然后回答问题。为什么可以不帕梅拉信？

老板：你能在这里一分钟
请，鲍勃？
BOB：是的，先生？
BOSS：帕梅拉在哪儿？
BOB：她的隔壁。
她是在她的办公室里，先生。
老板：对我来说，她能
这封信吗？
问她。
BOB：是的，先生。
BOB：请你把这封信
老板吗，帕梅拉？
帕梅拉：是的，我当然可以。
BOB：你是在这里。
帕梅拉：谢谢你，鲍勃。
帕梅拉：鲍勃！
BOB：是吗？
什么是字母。
帕梅拉：我打不了这封信。 <BR /帕梅拉：我不读了！
老板的手写
可怕！

新概念英语新词和短语

可以
情态动词

老板
的n是老板，老板

分钟
n个点（钟）

问
诉请求要求

手写的
n个写入

可怕
ADJ坏的，可怕的是

参考译文

老板：你来这里吗？鲍勃？
BOB：这是什么，先生？
老板：帕梅拉？
鲍勃：她的隔壁，她的办公室，先生。
老板：她可以给我打这封信吗？我问她。
BOB：是的，先生。鲍勃：
你的老板，你可以做什么，这封信
帕梅拉？
潘蜜拉：是的，当然。 ，
BOB：给你这封信。
帕梅拉：谢谢你，鲍勃。
帕梅拉：鲍勃！
BOB：怎么了？怎么回事？
帕梅拉：我不能打了这封信。
帕梅拉：我不能读到这封信
老板的书写太糟糕了！

Answer 2

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Answer 3

你就叫学生做简单的ppt

Answer 4

额····最好是自己写。嗯

Answer 5

上网可查询到