Question

高一学生请教各科学习方法

现在刚上高一。理科不怎么好，特别是物理。平时可能时间大多都用在处理数学题目上了。。。所以不怎么看物理化学。每天老师布置的作业也比较多，所以不怎么做课外练习。写数学的速度有些慢。想请教一下学数理化好的建议和方法。还有高中的历史政治的学习方法。

Answer 1

数学：
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．
物理：
主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多。
政治：　
1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次：　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄：　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。　　
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。　　
5、划出关键词，突出知识核心结点：　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。　　
6、写读书笔记，进一步内化所学知识：　　学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
历史：
并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。　　
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

学习方法：
　　一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
　　这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：
1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。
3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。
　　4、充分理解、掌握方法。
　　5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。
　　6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
　总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

Answer 2

因为你是自主招生，它肯定不参加中考，你很可能会成为第一个在试卷做，可以得到150点的数量，检测水平，也顺便类人上海在试卷进行比较，以检测学生的英语下一步是分析的论文情况的弱点，但既然你说你的基础不是很好，那么我想的标题肯定是错误的语法很多，主要是英语靠背的语感实际上是后面多产生的英语学习词汇和语法，词汇，高中词汇手册，你可以回五合并，第一个词汇主，又是语法，如果你学的牛津英语，你会发现一个很大的词汇量，但语法是比较小的，所以我认为掌握每节课有关语法和语法辅导书的解释集中在知识，你可以做套的练习，观察前的水平，后面的练习，以做套巩固巩固英语是这样做的专题培训，无法逃脱。需要训练听力和阅读，听力，建议每天或每隔一天听的做法，完形和阅读的词汇和语法实际上是依赖于它，建议在启动的语法和词汇练习等目的。
如果你真的做的基础相对薄弱，建议学习新概念英语课本，第二卷语法是非常详细的词汇比较大，但比较困难的高考卷和第三卷，所以第一卷II学校彻底。
应该相信，复旦大学教师有更多的要求，坚持下去，一定会成功。

Answer 3

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Answer 4

因为你是自主招生，它肯定不参加中考，你很可能会成为第一个在试卷做，可以得到150点的数量，检测水平，也顺便类人上海在试卷进行比较，以检测学生的英语下一步是分析的论文情况的弱点，但既然你说你的基础不是很好，那么我想的标题肯定是错误的语法很多，主要是英语靠背的语感实际上是后面多产生的英语学习词汇和语法，词汇，高中词汇手册，你可以回五合并，第一个词汇主，又是语法，如果你学的牛津英语，你会发现一个很大的词汇量，但语法是比较小的，所以我认为掌握每节课有关语法和语法辅导书的解释集中在知识，你可以做套的练习，观察前的水平，后面的练习，以做套巩固巩固英语是这样做的专题培训，无法逃脱。需要训练听力和阅读，听力，建议每天或每隔一天听的做法，完形和阅读的词汇和语法实际上是依赖于它，建议在启动的语法和词汇练习等目的。
如果你真的做的基础相对薄弱，建议学习新概念英语课本，第二卷语法是非常详细的词汇比较大，但比较困难的高考卷和第三卷，所以第一卷II学校彻底。
应该相信，复旦大学教师有更多的要求，坚持下去，一定会成功。

Answer 5

问问题一定要问的很细致，要么没人能回答你的，或者回答你的都是大而空的东西，比如你要勤看书勤问，做题，总结深的。我能帮你的是说说政治吧，按照新课标区。政治分四本书，每本书要求不同，哲学：原理+方法论+结合材料；文化和经济重点考原因和怎么做；政治分开主体。这也是很笼统的说的，一步一步来，做一道题就是一道题的量，踏踏实实弄懂一本书就好。

Answer 6

请家教1对1！