求一篇以最熟悉的人为话题的作文，复制的也行，只要老师不容易发现就好了，高一水平，800字左右。谢谢了。 30
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我有三个最熟悉的人
我有三个朋友，他们陪伴在我身旁，不离不弃。
您，率真而诚实，永远敞开心扉，用真心换取真心是您永恒的神圣法则。不会溜须拍马，不明白尔虞我诈。排挤和嘲讽与您绝缘，嫉妒和诽谤与您分裂。纵使贫困折磨，厄运侵袭，您亦不会改变自己，坚持自我是您不变的诺言。
您，拥有坚定不移的信念，拥有奔放不羁的思想。理想是您心中不灭的火焰，我行我素是您向往的明媚蓝天。为了它们，您能漠视名望，放弃财富。挣脱羁绊的束缚，在广袤无垠的大地尽情地倾泻情感，让布满欢乐、新颖和爱的乐曲在上空飘扬，纵使贫困折磨，厄运侵袭又何妨！
您，没俊朗帅气的脸庞，没惊天纬地的才能，既不是“治世之能臣”，更不是“乱世之枭雄”。上天没赐予您好运，让您卓绝不凡；上天也没赐予您厄运，让您丑陋粗鄙不堪。孤寂清冷的名利峰巅上没您瘦弱的身影，黑暗荒芜的悲惨荒原中也没您失声的痛哭。
我的三个朋友便是真诚、自由和平凡。
生命女神从苍天抛下一粒种子，落到心里，真诚使它发芽，自由让它开花，平凡令它结果。
真诚是一道金色耀眼的光茫，它照亮了心灵的各个角落。真诚是一座白玉砌成的桥梁，它连接着情感之间的沟壑。一轮火红的朝阳跃然于烟波浩淼的海面上，朝霞映红了浩瀚的天空。此刻，您沐浴着温暖的阳光，从白玉的桥上信步走过，真诚向您阐明了人世间感情的真谛。心灵的深处，生命的种子在朝阳温暖的怀抱中长出幼嫩的新芽。
自由是清新的空气，自由是肥沃的土壤，自由连接丰富多彩的过往和光辉灿烂的未来。它用芳菲纯洁的空气温柔地抚摸生命的新芽，它以布满养料的土壤滋养着生命的种子。自由给予生命成长的权利，赠予生命梦幻的花园。那是一个芳香馥郁、花放鸟鸣的世界，那里有潺潺的流水和婉转清脆的莺啼。假若说真诚使生命的种子长出幼嫩的新芽，自由则让它开出美丽的鲜花，绽放娇艳迷人的笑容。
不是那朵最美丽的鲜花，它太过于耀眼；不是那些苟延残喘的残花败柳，它们太过于萎焉。只愿做一朵平凡的小花，它有属于自己的天空，也有依恋它的彩蝶。把温暖和煦的阳光、清新怡人的空气，还有肥沃丰腴的土壤融合在一起，结出一颗饱满成熟的果实，那正是生命的果实。
生命的果实将会驱散心头的阴霾，让我们露出笑脸。
亲吻您们，我的朋友！
我 最熟悉的人
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的归忆。
从成为一年级的小学生开始，我们便同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整洁的刘海，一双小不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句经常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上经常是您追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有的时候为某件事情争执，但过不了一会儿，便马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学全部被传染上了，全身长满了痘，有些还没完全好的同学怕学习掉课，没等好了便来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时相当慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭便在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，全部安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我便是这样爱她、留恋她，多么想再在一起呀！
我有三个朋友，他们陪伴在我身旁，不离不弃。
您，率真而诚实，永远敞开心扉，用真心换取真心是您永恒的神圣法则。不会溜须拍马，不明白尔虞我诈。排挤和嘲讽与您绝缘，嫉妒和诽谤与您分裂。纵使贫困折磨，厄运侵袭，您亦不会改变自己，坚持自我是您不变的诺言。
您，拥有坚定不移的信念，拥有奔放不羁的思想。理想是您心中不灭的火焰，我行我素是您向往的明媚蓝天。为了它们，您能漠视名望，放弃财富。挣脱羁绊的束缚，在广袤无垠的大地尽情地倾泻情感，让布满欢乐、新颖和爱的乐曲在上空飘扬，纵使贫困折磨，厄运侵袭又何妨！
您，没俊朗帅气的脸庞，没惊天纬地的才能，既不是“治世之能臣”，更不是“乱世之枭雄”。上天没赐予您好运，让您卓绝不凡；上天也没赐予您厄运，让您丑陋粗鄙不堪。孤寂清冷的名利峰巅上没您瘦弱的身影，黑暗荒芜的悲惨荒原中也没您失声的痛哭。
我的三个朋友便是真诚、自由和平凡。
生命女神从苍天抛下一粒种子，落到心里，真诚使它发芽，自由让它开花，平凡令它结果。
真诚是一道金色耀眼的光茫，它照亮了心灵的各个角落。真诚是一座白玉砌成的桥梁，它连接着情感之间的沟壑。一轮火红的朝阳跃然于烟波浩淼的海面上，朝霞映红了浩瀚的天空。此刻，您沐浴着温暖的阳光，从白玉的桥上信步走过，真诚向您阐明了人世间感情的真谛。心灵的深处，生命的种子在朝阳温暖的怀抱中长出幼嫩的新芽。
自由是清新的空气，自由是肥沃的土壤，自由连接丰富多彩的过往和光辉灿烂的未来。它用芳菲纯洁的空气温柔地抚摸生命的新芽，它以布满养料的土壤滋养着生命的种子。自由给予生命成长的权利，赠予生命梦幻的花园。那是一个芳香馥郁、花放鸟鸣的世界，那里有潺潺的流水和婉转清脆的莺啼。假若说真诚使生命的种子长出幼嫩的新芽，自由则让它开出美丽的鲜花，绽放娇艳迷人的笑容。
不是那朵最美丽的鲜花，它太过于耀眼；不是那些苟延残喘的残花败柳，它们太过于萎焉。只愿做一朵平凡的小花，它有属于自己的天空，也有依恋它的彩蝶。把温暖和煦的阳光、清新怡人的空气，还有肥沃丰腴的土壤融合在一起，结出一颗饱满成熟的果实，那正是生命的果实。
生命的果实将会驱散心头的阴霾，让我们露出笑脸。
亲吻您们，我的朋友！
我 最熟悉的人
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的归忆。
从成为一年级的小学生开始，我们便同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整洁的刘海，一双小不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句经常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上经常是您追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有的时候为某件事情争执，但过不了一会儿，便马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学全部被传染上了，全身长满了痘，有些还没完全好的同学怕学习掉课，没等好了便来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时相当慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭便在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，全部安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我便是这样爱她、留恋她，多么想再在一起呀！
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