分解因式:(1)a2x2y﹣axy2(2)x(x﹣y)﹣y(y﹣x)(3)9(a...
分解因式:(1)a2x2y﹣axy2(2)x(x﹣y)﹣y(y﹣x)(3)9(a﹣b)2﹣16(a+b)2(4)25(x﹣y)2+10(y﹣x)+1(5)﹣3x3+12x...
分解因式: (1)a2x2y﹣axy2(2)x(x﹣y)﹣y(y﹣x) (3)9(a﹣b)2﹣16(a+b)2(4)25(x﹣y)2+10(y﹣x)+1 (5)﹣3x3+12x2y﹣12xy2(6)m(x﹣y)2﹣x+y. _____
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(1)提取公因式axy,整理即可得解;
(2)提取公因式(x﹣y)即可;
(3)直接利用平方差公式分解因式,然后整理即可得解;
(4)利用完全平方公式分解因式即可;
(5)先提取公因式﹣3x,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解;
(6)提取公因式(x﹣y)即可.
(1)a2x2y﹣axy2=axy(ax﹣y);
(2)x(x﹣y)﹣y(y﹣x)
=x(x﹣y)+y(x﹣y)
=(x﹣y)(x+y);
(3)9(a﹣b)2﹣16(a+b)2
=[3(a﹣b)+4(a+b)][3(a﹣b)﹣4(a+b)]
=(3a﹣3b+4a+4b)(3a﹣3b﹣4a﹣4b)
=﹣(7a+b)(a+7b);
(4)25(x﹣y)2+10(y﹣x)+1
=25(x﹣y)2﹣10(x﹣y)+1
=(5x﹣5y﹣1)2;
(5)﹣3x3+12x2y﹣12xy2
=﹣3x(x2﹣4xy+4y2)
=﹣3x(x﹣2y)2;
(6)m(x﹣y)2﹣x+y
=m(x﹣y)2﹣(x﹣y)
=(x﹣y)(mx﹣my﹣1).分析:
考点1:整式
(1)概念:单项式和多项式统称为整式.
他们都有次数,但是多项式没有系数,多项式的每一项是一个单项式,含有字母的项都有系数.
(2)规律方法总结:
①对整式概念的认识,凡分母中含有字母的代数式都不属于整式,在整式范围内用“+”或“-”将单项式连起来的就是多项式,不含“+”或“-”的整式绝对不是多项式,而单项式注重一个“积”字.
②对于“数”或“形”的排列规律问题,用先从开始的几个简单特例入手,对比、分析其中保持不变的部分及发展变化的部分,以及变化的规律,尤其变化时与序数几的关系,归纳出一般性的结论.
(2)提取公因式(x﹣y)即可;
(3)直接利用平方差公式分解因式,然后整理即可得解;
(4)利用完全平方公式分解因式即可;
(5)先提取公因式﹣3x,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解;
(6)提取公因式(x﹣y)即可.
(1)a2x2y﹣axy2=axy(ax﹣y);
(2)x(x﹣y)﹣y(y﹣x)
=x(x﹣y)+y(x﹣y)
=(x﹣y)(x+y);
(3)9(a﹣b)2﹣16(a+b)2
=[3(a﹣b)+4(a+b)][3(a﹣b)﹣4(a+b)]
=(3a﹣3b+4a+4b)(3a﹣3b﹣4a﹣4b)
=﹣(7a+b)(a+7b);
(4)25(x﹣y)2+10(y﹣x)+1
=25(x﹣y)2﹣10(x﹣y)+1
=(5x﹣5y﹣1)2;
(5)﹣3x3+12x2y﹣12xy2
=﹣3x(x2﹣4xy+4y2)
=﹣3x(x﹣2y)2;
(6)m(x﹣y)2﹣x+y
=m(x﹣y)2﹣(x﹣y)
=(x﹣y)(mx﹣my﹣1).分析:
考点1:整式
(1)概念:单项式和多项式统称为整式.
他们都有次数,但是多项式没有系数,多项式的每一项是一个单项式,含有字母的项都有系数.
(2)规律方法总结:
①对整式概念的认识,凡分母中含有字母的代数式都不属于整式,在整式范围内用“+”或“-”将单项式连起来的就是多项式,不含“+”或“-”的整式绝对不是多项式,而单项式注重一个“积”字.
②对于“数”或“形”的排列规律问题,用先从开始的几个简单特例入手,对比、分析其中保持不变的部分及发展变化的部分,以及变化的规律,尤其变化时与序数几的关系,归纳出一般性的结论.
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