Question

一年级孩子跟不上，家长该做些什么？

Answer 1

年级是孩子开始获得学习源动力、掌握正确学习方法以及培养终身学习习惯的重要开端。父母要培养孩子的良好习惯才是重中之重。
一、学习源动力
在孩子成长的路上,无论爸爸妈妈如何监工,最终靠的还是孩子自己，让孩子发自内心地要去主动学习, 去获得学习的源动力,而不是在外界的压力下被迫去机械学习。
二、正确的学习方法
如果没有掌握正确的学习方法,虽然你们看起来很努力,也重视学习,但你们的学习效率并不高,也因此导致孩子的成绩-直不见起色,这种努力其实是假努力, 这种状态会让孩子的学习效率会越来越低,陷入恶性循环。只有掌握正确学习方法,学习效果才会事半功倍。
三、养成终身学习习惯。
要终身学习,这个过程是漫长的,而人生的每个阶段都有不同的学习重点和任务,需要我们努力,更需要我们自我管理和规划。孩子在学习之初如果养成良好的学习习惯,做好计划,诅制定目标，逐个去完成,相信她学习中会一定取得不错的成绩。

Answer 2

1、认真听课，跟紧思路，及时回应。
我们不能以成绩作为评价孩子是否是会学习的标准，因为一年级成绩有一定的“欺骗”性，有许多孩子成绩好是由于提前学习造成的，而并非是本身的学习能力。
因此，家长要通过平时的课外兴趣班或与老师沟通了解孩子在课堂上的学习状态，若不能做到认真听课，紧跟思路，及时回应，我认为课上学习状态还需提升，需要家长付出更多的关注，习惯固定下来，就事半功倍了。
2、学习、运动优先原则。
玩儿是孩子的本性，成人也如此。没有一个人是天生喜欢被动学习的，玩儿、快乐是人类获得存在感的途径。想让孩子能够在以后的学习中自律，就需要在早期学习时养成学习优先的习惯。
放学回家后第一件事儿就是整理要写的作业，并且要高质量第一时间完成。无论是学习还是工作，我们总会发现有些人会在任务最后期限时才完成，而有些人则会有计划地提前完成，这本身就是一种行为习惯。
写作业要排除杂念，一年级专注力不足，定时15分钟－20分钟，中间休息5分钟，至全部完成为止，其间不要有其他打扰。这看似简单，但是养成好学习习惯的关键。

Answer 3

我女儿跟你女儿一样一样！一年级上半学期，上学天天哭。现在五年级，每周一上学还是要流几滴眼泪。

我们幼儿园时上的公立重点，老师超前教了很多东西，比如20以内加减法和拼音。那时候我们就常常留堂。老师委婉的说，孩子不算聪明...

一年级头一个月，老师以火箭的速度教拼音。这时出现了新问题，孩子是个镜像书写患者，b和d，p和q日常随缘瞎写，EF开口看心情乱画。天天搞到10点。

我崩溃的哭了一场，一是不能接受她一年级就要吃这么多苦，二是不能接受我的孩子居然这样资质平平。

但是总不能我们俩一起抱头痛哭啊。我每天3点接她回家以后开始全面陪读，不请家教，全部自己来。毕竟还是妈妈更了解孩子，她也有很多优点，虽然不聪明，但是上课是认真的，而且写字清清楚楚，不管写得对不对，学习态度很好。

回家来我每天都会跟她确认白天的学习内容，再读再背再做再练。然而并没有很大起色，一直到三年级，别的家长都说放手，要让孩子自主学习了，我们家还是晚饭后三人坐在一张大桌上经历两个小时的艰苦学习过程，她背课文我也背，她做口算我也做。她爸爸在边上做做后勤。

四年级的时候她拿回家的评语让我泪流满面，班主任写道：孩子学习认真，成绩名列前茅，是班里的“佼佼者”。

Answer 4

小孩子跟不上主要原因：一，孩子基础差。有很多孩子没有上幼小衔接，家长认为上幼小衔接没必要，幼小衔接班一般学的是拼音和20以内数的认识和加减法，是一年级学生学的基本内容，如果没有这基础，一年级的教学进度又比较快，导致孩子跟不上。二，孩子上课注意力不集中。有调查显示，5―6岁时儿童注意力集中时间约为10——15分钟，7——10岁时儿童注意力集中时间约为15——20分钟，10——12岁时，注意力集中时间约为25——30分钟，12岁以上能超过30分钟。而一年级的孩子基本上是7岁左右，集中注意力的时间是15-20分钟，上一节课的时间是40分钟。孩子注意力分散，就会导致孩子跟不上老师的节奏，久而久之，孩子就学跟不上。三，孩子的自律性、自学能力差。有人说，一二年级的孩子对父母比较依赖，而现实中，很多父母工作比较忙，无暇顾及孩子的学业，课下不辅导，孩子的自律、自学能力差，课后不练习，对课堂上学习的知识不进行巩固，时间一长，就忘了，慢慢的就跟不上老师的进度，导致学习跟不上。我认为一年级是孩子开始获得学习源动力、掌握正确学习方法以及培养终身学习习惯的重要开端。父母要培养孩子的良好习惯才是重中之重。一，学习源动力。一句“不要让孩子输在起跑线上”, 让爸爸妈妈们纷纷陷入教育的军备竞赛中,谈钢琴、学奥数、练舞蹈、学主持..+八般武艺-样不落。一个鸡蛋从外面打碎是幼,从里面打碎才成伥,孩子的教育也如此。在孩子成长的路上,无论爸爸妈妈如何监工,最终靠的还是孩子自己，让孩子发自内心地要去主动学习, 去获得学习的源动力,而不是在外界的压力下被迫去机械学习。2，正确的学习方法。这里我想分享一个大家都知道的成语"事半功倍”。这个成语的出自 《孟子公孙丑上》: "当今之时，万乘之国,行仁政，民之悦之,犹解倒悬也，故事半古之人,功必倍之,惟此时为然。”后人便根据孟子所说的这两句话,引申为"事半功倍”, 用来形容做事所花力量较小而收到的效果甚大。学习也是这样,只有掌握正确学习方法,学习效果才会事半功倍。题主您和孩子显然是没有掌握正确的学习方法,虽然你们看起来很努力,也重视学习,但你们的学习效率并不高,也因此导致孩子的成绩-直不见起色,这种努力其实是假努力, 这种状态会让孩子的学习效率会越来越低,陷入恶性循环。

Answer 5

你好，对于一年级的学生，由于是刚刚上学，还没有形成很好的学习习惯，所以，我们应该逐渐培养和训练孩子好的学习方法，至于成绩方面，当然也是应该兼顾的，如果能有好的成绩，自然就更是锦上添花。那么，家长如何帮助一年级孩子提高成绩呢？

1.训练孩子集中注意力。对于一年级的孩子来说，一般都是没有办法集中注意力的，因为孩子从幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校，首先就是注意力的考验。

2.养成良好的学习态度。要让孩子端正自己的学习态度，很多孩子不懂得学习的意义，以为是给家长学，给老师学，自己不喜欢学习，总是偷偷去玩，家长不可能随时在身边看护，所以，孩子的自觉性很重要。
3.训练准确的理解能力。我们应该训练孩子的理解能力，让他们能够准确理解家长和老师的要求，只有这样，才能够按照要求去做，有的孩子并不能充分弄明白老师和家长的具体要求，虽然不是故意的。

4.懂得习惯比成绩更重要。家长帮助一年级孩子学习，应该充分懂得孩子学习成绩的重要性，但是，孩子的学习习惯暂时要比学习成绩更重要，所以，家长一定要抓好习惯，如果孩子的习惯不好，对于将来影响很大。
5.养成先学后玩的习惯。不管孩子的认识是否到位，家长的认识都应该很充分，一定要让孩子养成先学习后玩的习惯，有的家长感觉孩子小，应该多玩，其实正常情况下，多玩没有错，但是一定要搞好先后次序。
6.家长和老师密切配合。家长应该和老师能够密切配合起来，对于老师的要求，即使家长看起来可能有些太高，也要配合老师做好，千万不能在学生面前表露出家长对老师的不满，否则，孩子也不会听老师的话。谢谢。