Question

一年级孩子跟不上，家长该做些什么？

Answer 1

一年级是孩子接受九年义务教育的起始年级。由于有三年幼儿园打下的基础，大多数孩子都能顺利适应校园生活，但也有的孩子学习很吃力，家长也很着急，恐怕孩子输在起跑线上。要改变这种状况，首先要弄清楚原因。
第一，找出自己孩子与其它孩子的不同之处，回忆一下学期教育阶段孩子的表现，那时孩子认知能力怎么样，如果之前是正常的，那就是幼小衔接出了问题，孩子还没适应小学阶段的学习生活。或者是老师的讲课方法孩子还没接受，或者是新的学习环境还不适应。这就要求家长配合老师慢慢地加以引导，让孩子尽快适应新的学习环境。
第二，多和孩子沟通，了解孩子的内心，看看TA是怎么想的怎么说的，是不是听不懂老师讲课。一年级的孩子，语言理解能力是有差异的，这也会导致接受信息时存在差别。如果是这样，就要建议老师尝试换种方式与其沟通，多听孩子说，找到孩子懵懂之处，再尝试着去解决。孩子的内心很奇特，有时一个不经意的点拨，就可能开启TA智慧的大门。
第三，还要看一下孩子在校状态，是不是开心，愉快，如果心情压抑，个性得不到应有的张扬，久而久之就会厌倦学校或班级的环境，从而产生抵触情绪。还要看TA学习过程中是否积极参与、有没有主动学习的意愿，这些都会影响到孩子的学习效果。
第四，帮助孩子养成良好的学习习惯，如课前预习，作业不拖沓，听课和作业认真专注，不做分心的事情等，这些对孩子今后的发展都至关重要。
第五，培养学习兴趣，毕竟兴趣是最好的老师，要善于发现并激发孩子的兴趣点，这样TA才能主动的参与到整个的学习过程中来，变“要我学”为“我要学”。主观能动性调动起来了，今后的学习障碍就扫清了大半，就会收到事半功倍的效果。
总之，遇到这种情况，不要着急，要耐心的去寻找原因，积极的去应对，孩子成长和教育是一个缓慢的过程，每个孩子都有自身的特点，必须要找准根源才能对症下药。所以，不要纠结一时成绩的好坏，找到适合自己孩子的生活和学习方式，培养建立起良好的学习习惯才最为重要。

Answer 2

一年级是孩子接受九年义务教育的起始年级。由于有三年幼儿园打下的基础，大多数孩子都能顺利适应校园生活，但也有的孩子学习很吃力，家长也很着急，恐怕孩子输在起跑线上。要改变这种状况，首先要弄清楚原因。
第一，找出自己孩子与其它孩子的不同之处，回忆一下学期教育阶段孩子的表现，那时孩子认知能力怎么样，如果之前是正常的，那就是幼小衔接出了问题，孩子还没适应小学阶段的学习生活。或者是老师的讲课方法孩子还没接受，或者是新的学习环境还不适应。这就要求家长配合老师慢慢地加以引导，让孩子尽快适应新的学习环境。
第二，多和孩子沟通，了解孩子的内心，看看TA是怎么想的怎么说的，是不是听不懂老师讲课。一年级的孩子，语言理解能力是有差异的，这也会导致接受信息时存在差别。如果是这样，就要建议老师尝试换种方式与其沟通，多听孩子说，找到孩子懵懂之处，再尝试着去解决。孩子的内心很奇特，有时一个不经意的点拨，就可能开启TA智慧的大门。
第三，还要看一下孩子在校状态，是不是开心，愉快，如果心情压抑，个性得不到应有的张扬，久而久之就会厌倦学校或班级的环境，从而产生抵触情绪。还要看TA学习过程中是否积极参与、有没有主动学习的意愿，这些都会影响到孩子的学习效果。
第四，帮助孩子养成良好的学习习惯，如课前预习，作业不拖沓，听课和作业认真专注，不做分心的事情等，这些对孩子今后的发展都至关重要。
第五，培养学习兴趣，毕竟兴趣是最好的老师，要善于发现并激发孩子的兴趣点，这样TA才能主动的参与到整个的学习过程中来，变“要我学”为“我要学”。主观能动性调动起来了，今后的学习障碍就扫清了大半，就会收到事半功倍的效果。
总之，遇到这种情况，不要着急，要耐心的去寻找原因，积极的去应对，孩子成长和教育是一个缓慢的过程，每个孩子都有自身的特点，必须要找准根源才能对症下药。所以，不要纠结一时成绩的好坏，找到适合自己孩子的生活和学习方式，培养建立起良好的学习习惯才最为重要。

Answer 3

1、孩子一年级就跟不上，很可能就是幼儿园和学前班出了问题
孩子还没适应小学阶段的学习生活。或者是老师的讲课方法孩子还没接受，或者是新的学习环境还不适应。这就要求家长配合老师慢慢地加以引导，让孩子尽快适应新的学习环境。
2、一年级的孩子，语言理解能力是有差异的，宝宝可能这方面还不能适应
这也会导致接受信息时存在差别。如果是这样，就要建议老师尝试换种方式与其沟通，多听孩子说，找到孩子懵懂之处，再尝试着去解决。孩子的内心很奇特，有时一个不经意的点拨，就可能开启TA智慧的大门。
3、宝宝的情绪没有适应新环境，产生了厌倦心理，当然就跟不上课程了
如果心情压抑，个性得不到应有的张扬，久而久之就会厌倦学校或班级的环境，从而产生抵触情绪。还要看TA学习过程中是否积极参与、有没有主动学习的意愿，这些都会影响到孩子的学习效果。
4、孩子可能是真的跟不上课程，聪明的家长会帮助孩子提前预习，打好提前量哦
帮助孩子养成良好的学习习惯，如课前预习，作业不拖沓，听课和作业认真专注，不做分心的事情等，这些对孩子今后的发展都至关重要。
5、激发孩子学习的兴趣，千万别发脾气简单粗暴对待孩子哦
当孩子有进步时，及时鼓励、表扬、肯定，让孩子感受成功和乐趣。当孩子算错了的时候，一定要忍住脾气，耐心地给孩子以期望。可以让孩子选择自己喜欢的方式进行，也可以暂时休息，缓解孩子的情绪，千万不要强逼孩子，这样，会适得其反。
需要特别提醒的是孩子的小学一年级是非常重要的，孩子出现了问题家长一定要高度关注，宁可让别的方面例如家庭收入等受到一些影响，也要花时间和精力把孩子在学习上的问题解决。

Answer 4

你好，对于一年级的学生，由于是刚刚上学，还没有形成很好的学习习惯，所以，我们应该逐渐培养和训练孩子好的学习方法，至于成绩方面，当然也是应该兼顾的，如果能有好的成绩，自然就更是锦上添花。那么，家长如何帮助一年级孩子提高成绩呢？1.训练孩子集中注意力。对于一年级的孩子来说，一般都是没有办法集中注意力的，因为孩子从幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校，首先就是注意力的考验。2.养成良好的学习态度。要让孩子端正自己的学习态度，很多孩子不懂得学习的意义，以为是给家长学，给老师学，自己不喜欢学习，总是偷偷去玩，家长不可能随时在身边看护，所以，孩子的自觉性很重要。3.训练准确的理解能力。我们应该训练孩子的理解能力，让他们能够准确理解家长和老师的要求，只有这样，才能够按照要求去做，有的孩子并不能充分弄明白老师和家长的具体要求，虽然不是故意的。4.懂得习惯比成绩更重要。家长帮助一年级孩子学习，应该充分懂得孩子学习成绩的重要性，但是，孩子的学习习惯暂时要比学习成绩更重要，所以，家长一定要抓好习惯，如果孩子的习惯不好，对于将来影响很大。5.养成先学后玩的习惯。不管孩子的认识是否到位，家长的认识都应该很充分，一定要让孩子养成先学习后玩的习惯，有的家长感觉孩子小，应该多玩，其实正常情况下，多玩没有错，但是一定要搞好先后次序。6.家长和老师密切配合。家长应该和老师能够密切配合起来，对于老师的要求，即使家长看起来可能有些太高，也要配合老师做好，千万不能在学生面前表露出家长对老师的不满，否则，孩子也不会听老师的话。谢谢。

Answer 5

一、首先要有耐心。
毕竟一年级的孩子还不习惯这个学习节奏，家长必须要耐心的陪在孩子身边，跟她一块儿学习，先让他学会“注意力能够集中时间稍微长一点”，并不要求一节课45分钟都能够注意力非常集中，可以先锻炼他注意力集中15分钟，然后再慢慢增加。在家里做一些游戏方式的集中注意力方法，只要上课的时候注意力集中了，孩子的学习就会慢慢提升。
二、给孩子培养一个良好的学习习惯。
一年级的孩子只要能够形成一个良好的学习习惯，比只看成绩要重要的多，学习习惯一旦养成，孩子的学习就会轻松很多，就像是方法用对了，你就会发现孩子开窍了，学习的进步就会很大。
三、跟老师多沟通，发现孩子身上学习的问题是什么？然后“对症下药”，慢慢改掉影响孩子学习，导致孩子跟不上学习进度的问题，只要是有针对性的改掉错误的学习习惯，孩子的学习一定会得到提升。