谈一谈作为学生应该如何对待人文素养教育
学生应该把人文素养教育放在很重要的地位。因为人文素养教育体现一个人的素质,体现一个人的素养,这是一种内在的表现,并且不是一蹴而就的,是需要长期积累的一个过程。
人文素养教育有助于提高学生的综合素质。过分追求专业技能的培养会导致学生知识结构、素质结构的严重失衡,这不利于学生的长远发展。只有融入人文教育,才能丰富学生的精神世界,提高他们敏锐的观察力、创新的思维能力和明辨是非的能力。
人文素养教育在学校教育中的必要性:
1、适应社会培养全面性人才的基本要求
现代教育理论认为,素质教育的过程不仅仅是传播基础知识和基本技能的过程,应该更加侧重于人的综合素质的培养,尤其是学生具备的文化素质,在学生成人和成才的过程当中,具有很强的影响力和渗透力。
2、适应教育部提出终身学习的要求
现在的社会是终身学习的社会,要想在当今社会当中立足,只有不断更新自己的基础知识,才能真正在社会上获得发展。所以学生具备终身学习的能力,是成为新形势下社会人才基本需求。终身学习既是一种学习能力,又是一种学习观念。
而人文主义教育恰恰是终身学习的基础,只有通过对学生进行人文主义教育,才可以帮助学生树立终身学习的态度和观念,引导他们树立终身学习的目标,从而为自己终身学习的完成奠定坚实的基础。
3、适应当今社会可持续发展的要求现代社会的发展。
要求人与自然,人与社会和谐发展,而人文主义教育指的就是要教会学生怎样做人,怎样学会与社会,与自然和谐相处。教育的目的不仅仅是为社会发展培养人才,更重要的是为人类社会实现传承,而要实现人类社会的传承。
人文主义教育就是很好的方式之一,才能让学生担负起实现社会可持续发展的神圣使命。所以人们素质教育在学校教育中不可或缺,也是21世纪实施素质教育最重要的基本内容。