教育部禁止家长批改作业,具体有何说明?
在新闻发布会上,教育部明确表明态度坚决,杜绝把学生作业变成家长任务这个形式。对违反有关规定,特指布置惩罚性作业还要求家长完成或批改等明确禁令行为,若有发现即严处。
教育部在发布会上介绍十三五基础教育改革发展问题,当记者问到家长群出现的困扰,如何看学生作业演变成家长作业此问题?基础教育司副司长表示此为杜绝行为,以及教育部态度坚决。
教育部一直重视作业管理问题,如中发二十六号文件与减负三十条等皆有明确规定。一从完善全面作业布置规定,在作业管理、反映、评估、年纪和班级统计筹备等。二从提升作业质量,总量与时间约束和实践性。三从日常监管,对违反明确禁令规定行为实行严处。
作业引发家长可以履行监督或自愿意志的辅导学生,而批改应当是老师的职责。老师不批改作业,又怎么知道了解到学生具体情况?又怎么知道学生们疑难问题在哪处?作业是教育环节重中之重,不可本末倒置,作业更是学生巩固知识,老师展开教学评价与分析学生情况。
在我幼年期上学时,还是老师布置作业后,拿回家自己动手之余,爸妈偶尔会辅导。但因我爷爷空闲时间多,又希望我超越其他同学,也曾每天放学后强制执行辅导工作甚至加量作业自带批改,可这一切都存在于自愿原则上。
每个职业都有其中的难处,职责不是拿来躲懒应当份内之事的借口。家长有家长的责任,而老师应当履行的职责,份内之事批改作业这种就不应该推给家长。家长也有不妥当的,布置作业有时候是让要家长去辅导,而家长却自己动手了。还不是对学生自己动手的成果不满,又没耐心引导学生作出让其满意的,这种就不应该一边抱怨老师站却学生动手。