怎么锻炼孩子的注意力?
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方法一:让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。
如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时,可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中,自己把题目的要求、条件用笔勾出来,以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信,让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
方法二:平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情。
当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的兴趣同时,就是在无意中培养自己的注意力呢。
方法三:要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到他是时间的主人。
教孩子学会分配时间,当他在相对短的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。
方法四:大声读书有利于训练注意力。
每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中,把这种训练一直坚持下去。
方法五:营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。
孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品;文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒,功能则应该越简单越好,铅笔和橡皮也要造型简单,功能单一,避免孩子把它们当作玩具来玩;孩子的书房也要收拾得简洁明快,幼年的玩具要收起来,不要放在显眼的地方;孩子学习的时候,更不能有电视机、电话等声音干扰;父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力,为孩子创设安静、整洁的环境。
方法六:在日常生活中,不要给孩子买过多的玩具和书籍。
我们经常看到这样的情形,家长给孩子买了很多的玩具和书籍,可是孩子往往是这本书翻两页,那本书翻两页,玩具也是,一会儿玩这个,一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
方法七:让孩子一次只做一件事情。
人的注意资源是有限的,分配在性质不同的事情上面,会严重消耗注意力的有效性,尤其是孩子的注意力正在发展过程中,同时进行多件事情,会损害注意的有效集中。所以,哪怕当孩子玩儿玩具的时候,也要关掉电视机;做作业的时候,不要放音乐。
方法八:跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏,并把这样的方式贯彻进孩子的生活。
你可以有意识设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力,遵循循序渐进的过程。
方法九:买一些智力训练的书,每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找错误,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。可以给予红五星奖励或打分。
方法十:采用盯点法可以随时训练的。
在教室和家里,每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以,还可以采用舒尔特训练法。这个方法是世界上最专业、最普及、最简单的训练法。
如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时,可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中,自己把题目的要求、条件用笔勾出来,以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信,让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
方法二:平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情。
当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的兴趣同时,就是在无意中培养自己的注意力呢。
方法三:要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到他是时间的主人。
教孩子学会分配时间,当他在相对短的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。
方法四:大声读书有利于训练注意力。
每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中,把这种训练一直坚持下去。
方法五:营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。
孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品;文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒,功能则应该越简单越好,铅笔和橡皮也要造型简单,功能单一,避免孩子把它们当作玩具来玩;孩子的书房也要收拾得简洁明快,幼年的玩具要收起来,不要放在显眼的地方;孩子学习的时候,更不能有电视机、电话等声音干扰;父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力,为孩子创设安静、整洁的环境。
方法六:在日常生活中,不要给孩子买过多的玩具和书籍。
我们经常看到这样的情形,家长给孩子买了很多的玩具和书籍,可是孩子往往是这本书翻两页,那本书翻两页,玩具也是,一会儿玩这个,一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
方法七:让孩子一次只做一件事情。
人的注意资源是有限的,分配在性质不同的事情上面,会严重消耗注意力的有效性,尤其是孩子的注意力正在发展过程中,同时进行多件事情,会损害注意的有效集中。所以,哪怕当孩子玩儿玩具的时候,也要关掉电视机;做作业的时候,不要放音乐。
方法八:跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏,并把这样的方式贯彻进孩子的生活。
你可以有意识设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力,遵循循序渐进的过程。
方法九:买一些智力训练的书,每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找错误,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。可以给予红五星奖励或打分。
方法十:采用盯点法可以随时训练的。
在教室和家里,每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以,还可以采用舒尔特训练法。这个方法是世界上最专业、最普及、最简单的训练法。
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1.规定时间内完成学习
让孩子在规定的时间内分阶段完成学习任务,如果孩子能够专心完成,父母要给予 一定的奖励,比如表扬、抚摸、亲吻等,并让他休息5~10分钟,再以同样的方式完成接下来的学习任务,要求孩子在审题的过程中,自己把题目要求用笔勾勒出来,以防止走神出错,这些都可以加强孩子的自信,让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事情 ”。
2.平时多鼓励孩子
平时要多鼓励孩子,不干扰孩子做他喜欢的事情,当孩子专注于做他的小手工或者是观察小动物而忘记吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等待他把手中的工作完成,要知道孩子沉浸于他的兴趣爱好的同时也是在无意中培养自己的注意力。
3.减少唠叨和训斥次数
要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到他自己是时间的主人,父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情更加厌烦,从而注意力更不能集中,不妨让孩子感觉到自己是时间的主人,教孩子学会分配时间,当他在相对短的时间内完成了自己的功课,便会有更多的时间去做其他的事情,孩子自己学会掌控时间,有成功的感觉,做事情也会更加自信。
4.大声读书训练注意力
大声读书有利于训练注意力,每天安排一定的时间,让孩子选择自己喜欢的小文章大声的为父母朗读,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程,孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断,他们的注意力必须高度集中,把这种训练一直坚持下去,孩子的注意力能逐步完善,理解能力也会大大增强。
让孩子在规定的时间内分阶段完成学习任务,如果孩子能够专心完成,父母要给予 一定的奖励,比如表扬、抚摸、亲吻等,并让他休息5~10分钟,再以同样的方式完成接下来的学习任务,要求孩子在审题的过程中,自己把题目要求用笔勾勒出来,以防止走神出错,这些都可以加强孩子的自信,让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事情 ”。
2.平时多鼓励孩子
平时要多鼓励孩子,不干扰孩子做他喜欢的事情,当孩子专注于做他的小手工或者是观察小动物而忘记吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等待他把手中的工作完成,要知道孩子沉浸于他的兴趣爱好的同时也是在无意中培养自己的注意力。
3.减少唠叨和训斥次数
要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到他自己是时间的主人,父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情更加厌烦,从而注意力更不能集中,不妨让孩子感觉到自己是时间的主人,教孩子学会分配时间,当他在相对短的时间内完成了自己的功课,便会有更多的时间去做其他的事情,孩子自己学会掌控时间,有成功的感觉,做事情也会更加自信。
4.大声读书训练注意力
大声读书有利于训练注意力,每天安排一定的时间,让孩子选择自己喜欢的小文章大声的为父母朗读,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程,孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断,他们的注意力必须高度集中,把这种训练一直坚持下去,孩子的注意力能逐步完善,理解能力也会大大增强。
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分析:孩子注意力不集中的训练方法是综合措施训练。孩子注意力不集中的训练,孩子注意力不集中,容易分心,是很多孩子具有的特点,年龄越小,控制注意力时间越短,小学一年级的学生以及集中注意力时间之多也就在15分钟左右,这是由于孩子的神经系统发育不够完善的原因,这个阶段可以买一些锻炼观察力,注意力,记忆力的图文,比如走迷宫,比大小、长短等来训练孩子的注意力,切记时间不可过长,期间可以给孩子服用锌硒宝,据权威医生介绍,它对孩子脑部的蛋白酶合成既有很好的效果,对孩子注意力集中的训练很有帮助
针对5-16岁青少年_注意力病情分析:注意力障碍的可以通过心理治疗进行训练,主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗是指利用操作性条件反射,及时对患者的行为予以正性或负性强化,使患者学会适当的社会技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要是训练患者的行为控制,提高自己的自制能力。这些训练最好是在专业人员的指导下进行才可以达到预期的效果。
针对5-16岁青少年_注意力病情分析:注意力障碍的可以通过心理治疗进行训练,主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗是指利用操作性条件反射,及时对患者的行为予以正性或负性强化,使患者学会适当的社会技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要是训练患者的行为控制,提高自己的自制能力。这些训练最好是在专业人员的指导下进行才可以达到预期的效果。
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和孩子经常玩抢答的游戏。这样可以非常有效地锻炼孩子的注意力。另外,可以在孩子空余时间,利用讲故事,读书的形式和孩子一起练习根据故事情节回答问题。家长可以随机提问故事里的内容叫孩子去打答,经设好相应的奖励机制。答对有奖答错有罚。通过以上方式可以锻炼孩子的注意力。
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2020-07-16
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可以从游戏开始,比如,买一副拼图,让孩子拼,或者手工绘画之类的,都可以锻炼注意力
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