Question

《羚羊木雕》阅读答案

1.本文是写事的记叙文，作者在叙事中以（ ）为线索组织材料。
2.标题“羚羊木雕”是文章的（ ）和（ ）。

Answer 1

《羚羊木雕》 七年级 参考答案（2） ④解释下列的词语的含义。
⑴自作主张：不跟别人商量，按自己的见解决定。
⑵不可抗拒：不可以(不能)抵抗和拒绝。
⑶形影不离：像身子与影子一样不可分离，形容关系密切。
⑷满不在乎：完全不放在心上。
⑤填空。
⑴本文是写事的记叙文，作者在叙事中是以羚羊木雕为线索来组织材料的。
⑵标题“羚羊木雕”是本文的线索和题眼。
⑶文章通过“我”赠送与被逼讨回羚羊木雕的叙述，赞美了小朋友们真诚无私的有爱，
告诫做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人格。
⑷全文故事情节集中、紧凑。“我”和万方平时相处的情景安排在插叙部分。全文集中在一天时间里，采用顺叙的记叙方法，层次清楚，结构严谨。
⑥理解加点词语在句子中的含义。
⑴每次上体育课，看见她裤子上那长长的伤疤，我就觉得对不住她。
伤疤：裤子缝过留下的痕迹。
⑵语老师过我俩叫“合二为一”。
合二为一：两个人亲密无间，像一个人一样。

Answer 2

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
　　我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
　　可是，这能全怪我吗？
1．第①段刻画了“我”的什么心理？用一两个词语概括。

2、万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化，可文段中并没有描述她的心理活动，你能用一两句话万芳的所想吗？

3、“月亮出来了，冷冷的。”是什么描写？有什么作用？

4、文段对人物描写运用了哪些方法？

5、为什么“我觉得我是世界上最伤心的人”？

6、“可是，这能全怪我吗？”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。

（二）
　　①不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
　　②我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
　　③我手里搭着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
7、与第一段中“不知什么时候，奶奶站在门口，她一定想说什么，可是，她没有说”相照应的一句话是哪一句？

8、“我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。”想一想，“妈妈的眼睛”是什么样的眼神？

9、爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊，奶奶却说：“算了吧，这样多不好。”你同意谁的观点，为什么？

　 10、课文与第③段文字相照应的是哪一段？

《羚羊木雕》阅读题答案：
　　1、无可奈何、被逼无奈等
　　2、示例：我俩是好朋友，她不会无缘无故反悔，我怎能这样对她呢？
3、这句话是自然环境的描写，用来烘托人物的心情。“冷冷的月光”烘托出“我”当时悲凉的心境。　　
4、语言、动作、心理描写。
5、因为“我”对朋友反悔了。
　　6、揭示了大人们的狭隘、重财轻义的观念对孩子心灵造成的严重伤害，留下了一个发人深思的问题。
　　7、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”
　　8、应该是有恐慌、焦急、气恼和期盼的眼神。
　　9、同意奶奶的观点。奶奶更懂道理。她也知道羚羊贵重，但是，她更懂得执意让孩子取回羚羊，这样对孩子的心理影响多不好，对孩子间的感情影响多不好，对两家大人之间的关系多不好。她把情义看得重于财者物是深明情理的。

Answer 3

1.本文以羚羊木雕为线索组织材料
2.标题“羚羊木雕”是文章的线索和题眼

Answer 4

作者在叙事中是以羚羊木雕为线索组织材料、

标题“羚羊木雕”是文章的线索和题眼。

Answer 5

1.本文是写事的记叙文，作者在叙事中以（羚羊木雕）为线索组织材料。
2.标题“羚羊木雕”是文章的（线索）和（）。