《风筝》鲁迅 某些问题:
1.文章第四段“论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里”,句中“我”“傲然走出”,小兄弟“绝望地站在小屋里”,作者运用...
1.文章第四段“论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里”,句中“我”“傲然走出”,小兄弟“绝望地站在小屋里”,作者运用如此强烈的对比描写,在内容表达上有什么作用?
2.摘录文中对小兄弟描写的语句,说说运用了那些描写方法,刻画了一个怎样的儿童形象。
3.用简洁的语言概括《风筝》记叙了一件什么事,抒发了作者怎样的感情。 展开
2.摘录文中对小兄弟描写的语句,说说运用了那些描写方法,刻画了一个怎样的儿童形象。
3.用简洁的语言概括《风筝》记叙了一件什么事,抒发了作者怎样的感情。 展开
4个回答
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1、答:作用是衬托自己的野蛮,揭露野蛮的中国传统意识。
2、答:“有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹“运用了外貌的细节描写,刻画了弟弟因没有快乐的童年而导致现在艰辛的痛苦。
3、答:风筝记叙了小时候,作者把弟弟的风筝撕毁,结果,作者中年时偶尔看到一本书而自责起来,抒发了作者对弟弟的歉意之情。
在附加一个问题:第11段,作者为什么感到沉重?
答:因为作者看到弟弟的麻木,想到了也有千千万万个中国人像他那样忘记耻辱,没有把握去唤醒那么多的中国人,所以作者感到沉重。
希望采纳,谢谢!
2、答:“有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹“运用了外貌的细节描写,刻画了弟弟因没有快乐的童年而导致现在艰辛的痛苦。
3、答:风筝记叙了小时候,作者把弟弟的风筝撕毁,结果,作者中年时偶尔看到一本书而自责起来,抒发了作者对弟弟的歉意之情。
在附加一个问题:第11段,作者为什么感到沉重?
答:因为作者看到弟弟的麻木,想到了也有千千万万个中国人像他那样忘记耻辱,没有把握去唤醒那么多的中国人,所以作者感到沉重。
希望采纳,谢谢!
参考资料: 大脑ing
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尼玛,中学的吧。有些问题你问鲁迅他也不懂,自己看着掰吧,关键要写得多
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我才六年级
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2012-12-03
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表达很好
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