Question

什么叫做影视动漫？

Answer 1

一．主干课程
动画基础、动画美术设计、无纸动画、三维动画制作（Maya或Max等）、影视后期处理等。 [2]
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视动画基本知识和技能，具备影视动画制作与设计、审美修养和创意表达能力，从事二维动画制作、三维动画制作、动漫数字化技术制作、动画美术设计工作的高素质技术技能人才。 [2]
二．培养要求
1、基本要求
要求考生掌握毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想基本精神，具备一定思想道德水平和文化知识修养，具有良好的艺术功底，积极的学习态度，丰富的想象力和创造力。
2、专业要求
（1）学习平面广告设计与排版的相关知识。
（2）学习二维动画设计的相关知识。
（3）学习三维动画设计的相关知识。
（4）学会网页设计的相关知识。
3、技能要求
（1）能熟练设计与制作平面广告设计与平面排版。
（2）能熟练设计与制作网页。
（3）能设计与制作二维动画设计作品。
（4）能设计与制作三维动画设计作品。
三、学分要求
本专业总学分为（ 136.5）学分。其中：理论教学（76）学分，实践教学（ 60.5）学分。
四、学制与学位
1、标准学制为（ 4）年，可在（ 4 ）年内完成。
2、授予（ 专 ）学士学位。
五、主干学科
素描·静物、色彩构成、人物动态技法、数字图形图像基础、数码设计软件（一）（ flash、3d 软件设计、Maya ）平面设计软件（一）( Photoshop、Illustrator)、影视特技数码设计（一）(After Effects CS4 、Premiere Pro CS4编辑软件)、Nuke合成软件、动画短片创作、 游戏特效与电视包装实训
六、专业基础课程
影视文学基础、剧本创作、数码影像概论、影视艺术概论、数码影像画面设计、 vray渲染设计、视听语言、人体结构、摄影与摄像、影视画面透视、动画鉴赏
七、主要实践教学环节
主要包括：国防教育、社会实践（公益劳动）、教学实习、生产实习、技能训练、毕业论文。共（ 15）周。
八、主要专业实验
Photoshop、Illustrator、Vray渲染.flash、3D、MAYA、Premiere Pro CS4. After Effects CS4等软件的上机实训操作。
九、课程简介
1.思想道德修养与法律基础（课程说明略）
2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（课程说明略）
3.中国文化导论（课程说明略）
4.计算机应用基础（课程说明略）
5. 大学语文
6.影视文学基础
课程设置
传统动画原理、角色设计、场景设计、广告设计、视听语言、表演、脚本创作、影视场景建模、三维角色动画、影视材质特效等。
素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图案、电脑平面设计（photoshop）、电脑三维设计（3D Studio MAX）、多媒体技术合成（premirere）、电脑绘画（CorelDraw）、电脑三维动画（Maya）、电脑绘图（AotoCAD）、多媒体制作（Anthorware）、影视编辑（After Effect）、现代广告通论、广告策划与创意、公共关系学、电脑动画（Flash）、广告文案、电视广告的制作与编辑等。
当前，影视动画设计、动画游戏制作人员成为抢手人才。国家广电总局颁布的调查材料显示，当前国内达到专业影视动画及互动艺术人才水平者只有8000人，而市场需求最少有15万人的缺口。而且行业的发展技术更新的很快，光靠学生在学校的知识是不够的。
对于这个现状很多大的制作公司都开始研发培训中心，为企业的人才需求定向培养专业的技术人才，来弥补公司的人才需求。早在2000年，为了确保在计算机图像创作及生产制作中对人才的需求，环球数码与深圳大学合作成立了数码媒体培训基地，为公司的三维计算机动画制作培养后备人才。首创中国“前学院后公司”式培训模式，大力培养岗位型、技能型具有国际竞争力的创造性人才，为学员的学习、实践和就业提供了可靠的保证。
据介绍，影视动画和动画游戏设计制作人员都属于高收入阶层。在加拿大和美国，一般专业电脑动画设计者的年薪平均在7万美元。国内各级影视动画设计制作人员月收入可分别达到：初级设计人员2000-4000元/月；高级设计制作人员6000-12000元/月。当前，MAYA、3DMAX等计算机动画工具软件广泛应用于各个行业，动画游戏制作人员在游戏软件、影视制作、多媒作制作、广告设计、工业设计及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有广阔的应用空间。
动画运动规律、造型设计、场景设计、Flash动画制作、动漫设计、影视后期编辑、三维动画制作等。
主要实践环节
计算机信息技术基础实训、外出专业考察、Flash动画制作实训、动画短片制作实训、影视后期编辑实训、专业综合能力实训、毕业设计、毕业实习。
三维动画 [3] 是建立在以电脑上大量进行后期加工制作的动画表现方式之一。
影视动画专业的就业非常广阔，如最大的影视动画制作和培训机构--环球数码在2006年制作的《魔比斯环》就是纯三维的动画制作，400位动画师的一个大制作。但前期的工作仍就和传统的二维动画一样。需要进行一些预备动画专业的学员。

中国第一部3D动画电影由环球数码在2006年发布的《魔比斯环》。当时耗资1.5亿，历时5年。成为当时一个零的突破。 [4]
专业特色
本专业是动画设计和漫画设计的有机结合，是影视动画专业的深化与延伸。要求学生在动画设计的理论基础上，掌握漫画设计的原则及表现技巧，了解影视及每体领域的发展方向，掌握一定的理论知识及专业技能。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1）具有较高的审美素养，较强的视觉感受功能里和视觉表现能力；
2）掌握动漫画的基本原理和基础理论，并能在实践中融会贯通；
3）掌握动漫画的各种表现语言和表现技巧，有较强的专业设计能力和创造能力；
4）能熟练运用计算机进行专业的辅助设计和创作。
发展前景
影视动画发展前景是很好的，在巨大的市场前景下，相应产生了许多影视动画培训学校，比较有名气的像武汉四维梦工场影视动画培训学校，武汉民政职业学院校企合作等。
随着我国社会主义市场经济的深入发展，中国文化体制改革的稳步推进，
国产原创知名短片《桃花源记》
我国三维动画产业的发展受到了社会各界人士的广泛关注，国家广电总局出台了一系列促进三维影视动画产业发展的意见和措施，各级领导多次做出重要批示，在政策的领导和动画从业人员的努力下，各地的动画产业已经有了长足的进步。

就业方向
（1）广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事影视特效工作。
（2）制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑等工作。
（3）影视公司，电视台，动画制作公司从事二维动画，三维动画制作等工作。
（4）电视台栏目制作人员。
（5）游戏公司、次时代游戏工作室等工作。

Answer 2

一．主干课程
动画基础、动画美术设计、无纸动画、三维动画制作（Maya或Max等）、影视后期处理等。 [2]
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视动画基本知识和技能，具备影视动画制作与设计、审美修养和创意表达能力，从事二维动画制作、三维动画制作、动漫数字化技术制作、动画美术设计工作的高素质技术技能人才。 [2]
二．培养要求
1、基本要求
要求考生掌握毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想基本精神，具备一定思想道德水平和文化知识修养，具有良好的艺术功底，积极的学习态度，丰富的想象力和创造力。
2、专业要求
（1）学习平面广告设计与排版的相关知识。
（2）学习二维动画设计的相关知识。
（3）学习三维动画设计的相关知识。
（4）学会网页设计的相关知识。
3、技能要求
（1）能熟练设计与制作平面广告设计与平面排版。
（2）能熟练设计与制作网页。
（3）能设计与制作二维动画设计作品。
（4）能设计与制作三维动画设计作品。
三、学分要求
本专业总学分为（ 136.5）学分。其中：理论教学（76）学分，实践教学（ 60.5）学分。
四、学制与学位
1、标准学制为（ 4）年，可在（ 4 ）年内完成。
2、授予（ 专 ）学士学位。
五、主干学科
素描·静物、色彩构成、人物动态技法、数字图形图像基础、数码设计软件（一）（ flash、3d 软件设计、Maya ）平面设计软件（一）( Photoshop、Illustrator)、影视特技数码设计（一）(After Effects CS4 、Premiere Pro CS4编辑软件)、Nuke合成软件、动画短片创作、 游戏特效与电视包装实训
六、专业基础课程
影视文学基础、剧本创作、数码影像概论、影视艺术概论、数码影像画面设计、 vray渲染设计、视听语言、人体结构、摄影与摄像、影视画面透视、动画鉴赏
七、主要实践教学环节
主要包括：国防教育、社会实践（公益劳动）、教学实习、生产实习、技能训练、毕业论文。共（ 15）周。
八、主要专业实验
Photoshop、Illustrator、Vray渲染.flash、3D、MAYA、Premiere Pro CS4. After Effects CS4等软件的上机实训操作。
九、课程简介
1.思想道德修养与法律基础（课程说明略）
2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（课程说明略）
3.中国文化导论（课程说明略）
4.计算机应用基础（课程说明略）
5. 大学语文
6.影视文学基础
课程设置
传统动画原理、角色设计、场景设计、广告设计、视听语言、表演、脚本创作、影视场景建模、三维角色动画、影视材质特效等。
素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图案、电脑平面设计（photoshop）、电脑三维设计（3D Studio MAX）、多媒体技术合成（premirere）、电脑绘画（CorelDraw）、电脑三维动画（Maya）、电脑绘图（AotoCAD）、多媒体制作（Anthorware）、影视编辑（After Effect）、现代广告通论、广告策划与创意、公共关系学、电脑动画（Flash）、广告文案、电视广告的制作与编辑等。
当前，影视动画设计、动画游戏制作人员成为抢手人才。国家广电总局颁布的调查材料显示，当前国内达到专业影视动画及互动艺术人才水平者只有8000人，而市场需求最少有15万人的缺口。而且行业的发展技术更新的很快，光靠学生在学校的知识是不够的。
对于这个现状很多大的制作公司都开始研发培训中心，为企业的人才需求定向培养专业的技术人才，来弥补公司的人才需求。早在2000年，为了确保在计算机图像创作及生产制作中对人才的需求，环球数码与深圳大学合作成立了数码媒体培训基地，为公司的三维计算机动画制作培养后备人才。首创中国“前学院后公司”式培训模式，大力培养岗位型、技能型具有国际竞争力的创造性人才，为学员的学习、实践和就业提供了可靠的保证。
据介绍，影视动画和动画游戏设计制作人员都属于高收入阶层。在加拿大和美国，一般专业电脑动画设计者的年薪平均在7万美元。国内各级影视动画设计制作人员月收入可分别达到：初级设计人员2000-4000元/月；高级设计制作人员6000-12000元/月。当前，MAYA、3DMAX等计算机动画工具软件广泛应用于各个行业，动画游戏制作人员在游戏软件、影视制作、多媒作制作、广告设计、工业设计及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有广阔的应用空间。
动画运动规律、造型设计、场景设计、Flash动画制作、动漫设计、影视后期编辑、三维动画制作等。
主要实践环节
计算机信息技术基础实训、外出专业考察、Flash动画制作实训、动画短片制作实训、影视后期编辑实训、专业综合能力实训、毕业设计、毕业实习。
三维动画 [3] 是建立在以电脑上大量进行后期加工制作的动画表现方式之一。
影视动画专业的就业非常广阔，如最大的影视动画制作和培训机构--环球数码在2006年制作的《魔比斯环》就是纯三维的动画制作，400位动画师的一个大制作。但前期的工作仍就和传统的二维动画一样。需要进行一些预备动画专业的学员。

中国第一部3D动画电影由环球数码在2006年发布的《魔比斯环》。当时耗资1.5亿，历时5年。成为当时一个零的突破。 [4]
专业特色
本专业是动画设计和漫画设计的有机结合，是影视动画专业的深化与延伸。要求学生在动画设计的理论基础上，掌握漫画设计的原则及表现技巧，了解影视及每体领域的发展方向，掌握一定的理论知识及专业技能。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1）具有较高的审美素养，较强的视觉感受功能里和视觉表现能力；
2）掌握动漫画的基本原理和基础理论，并能在实践中融会贯通；
3）掌握动漫画的各种表现语言和表现技巧，有较强的专业设计能力和创造能力；
4）能熟练运用计算机进行专业的辅助设计和创作。
发展前景
影视动画发展前景是很好的，在巨大的市场前景下，相应产生了许多影视动画培训学校，比较有名气的像武汉四维梦工场影视动画培训学校，武汉民政职业学院校企合作等。
随着我国社会主义市场经济的深入发展，中国文化体制改革的稳步推进，
国产原创知名短片《桃花源记》
我国三维动画产业的发展受到了社会各界人士的广泛关注，国家广电总局出台了一系列促进三维影视动画产业发展的意见和措施，各级领导多次做出重要批示，在政策的领导和动画从业人员的努力下，各地的动画产业已经有了长足的进步。

就业方向
（1）广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事影视特效工作。
（2）制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑等工作。
（3）影视公司，电视台，动画制作公司从事二维动画，三维动画制作等工作。
（4）电视台栏目制作人员。
（5）游戏公司、次时代游戏工作室等工作。

Answer 3

　　影视动漫专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高的文化艺术修养及较强的影视动漫画设计、原创及制作能力，能适应动漫画艺术制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高等应用性专业人才。

Answer 4

影视动漫专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高的文化艺术修养及较强的影视动漫画设计、原创及制作能力，能适应动漫画艺术制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高等应用性专业人才。

Answer 5

你好，很高兴回答你的问题
动漫设计就业前景较好。我国动漫产业正处在高速发展时期，由于动漫人才的历史积累和培训问题，导致了动漫人才的缺失，所以动漫设计专业就业趋势较好。
从人才需求上看，动漫产业链下游的从业人员与前端的人才需求量的配比，影响着动漫专业毕业生的就业机会。 动漫就业市场的人才需求缺口近40万人。其中包括了大量的动漫产业链下游的相关从业人员，直接从事动漫产业链前端的人才需求量约为10万人左右，而其中紧缺人才可分为以下六类：
故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才、游戏开发人才和动画游戏营销人才。而我国动漫教育基本停留在产业链前端。动漫专业培养出来的毕业生大都是从事动画制作的人才，这样看来，动漫专业毕业生的真实就业口径大约只有10万人左右。因此，动漫人才结构的单一性成为影响动漫专业毕业生就业的一个重要因素。
就职位类别来看，动漫专业教育的指向标落后于技术更新的速度，引发了动漫专业就业市场人才需求的缺口。 动漫专业的就业岗位分为上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等，其中随着影视编辑技术的发展与3D技术的兴起，中间又包括了像3D建模、影视特效等职位。
这些职位都是动漫专业教育的指向标，动漫专业培养出的人才必须跟这些职位贴近符合，才能使动漫专业毕业生得到更好的就业机会。如果这些人才培养未能跟上技术进步的速度，就会产生这类人才需求的缺口。
现在我们国家的动漫产业发展的比较好，动漫产业是一个朝阳行业。动漫设计专业的毕业生将来可以在广告行业、电视、电影、影视包装、游戏、动画公司等行业从事相关职位的工作。动画设计专业的学生可以从事的岗位有：动画师、平面设计师、美工、淘宝美工、UI设计师、后期制作、三维动画师、IOS开发工程师等等。