Question

求一个5分钟左右的大学校园微电影剧本，跪求了！！！

Answer 1

微电影剧本：对不起，我爱你 （大学校园微电影剧本）　对不起，我爱你
精品源自：文书写作
（刘静）旁白：我和他似乎见过，也许在某个街头，抑或是在一次学生大集会，但这难以形容我们之间的熟悉。而在我看来，他是来自另外一个星球。（此处的人物活动由导演处理，作为原创剧作者，我个人以为给出街头或集会中主人公的几个特写，算是人物说明吧。仅供参考）
第一场 晚上 晴 大学军训
在路灯下，李文非常投入地唱着：
我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹……
底下的谩骂声响起：
什么玩样，太烂了。
用嘴不够，直接拿军帽砸李文。
（李文）旁白：军训可算结束了，我成了大学生，总该做一些大人应该做的事。你问我是什么事，当然是正儿八经地谈一场恋爱。什么！你怀疑我的帅气，我可不是省油的灯。实话告诉你，在高中，我就有对象。不信？等着瞧。（此处，李文在大镜前打扮自己，最后将香水往衣柜里一扔，柜门一关。〈这里关门成了黑幕。〉）
第二场 早上 未放晴
李文在图书馆看书，还不时打望门口。忽然，刘静出现，李文就羞涩地将头埋进书里。（李文）旁白：
你猜的没错，她就是那个对象，只是暗恋的对象。我从高中就喜欢她，还费劲千辛万苦和她上了同一所大学，你说我是不是情圣，天下一等一的好男人。什么！你说我是胆小鬼。那你可错了，在我很小的时候就敢在黑屋子待一整晚。
李文回忆（画面切换到一个七八岁的小男孩躲在一个昏暗的角落哭泣。翌日，只见两个大人对着镜头用安慰的口吻说：文文真是勇敢，竟然敢进黑屋子，妈妈和爸爸这么大都没进去过。对呀！你弄坏的那块表，爸爸已经不生气了，你可是英雄。小李文挂着鼻涕坐在椅子上）
镜头又切回李文得意的嘴脸上。
（李文）旁白：为了证明我是英雄，我决定重装上阵，来一次大表白。为了今天，我可是等了好几天的天气预报，确定今天有雨。（李文从桌里拿出雨伞放在尽量靠近刘静的地方）
随着时间一分一秒的过去。李文把表白的事抛之脑后，竟然舒坦地瞌睡起来。醒来时。
女同学A唤醒李文：
你是李文，二班的。
李文疑惑：
你怎么知道？
女同学B抢话道：
军训，你唱歌最烂，谁不认得你。
李文窘态：
谢谢！你太——直率。好！
女同学A：
我们想借你的伞。
李文：
对不起，我自己要用。
女同学A：
你也怕晒黑？
李文：
不是下雨了吗？
女同学B指向外面笑道：
明明是阳光普照吗！
李文顺势看过去，才知世上最悲哀的不是你在我身旁，我没有告诉你，我爱你。而是明明是我爱你，却说成我恨你。就如这坑爹的天气预报，明明是晴，却说成是雨。
李文立即圆说：
是做梦，刚刚下了一场雨。
女同学A：
那伞——
李文：
当然可以——
女同学A拿起伞，同时问刘静是否愿意一同上街购物。刘静婉拒，说是要回宿舍休息。之后三人一齐走出图书馆。
李文不知所措：
这叫什么？
最后无趣地走了。
第三场 白天 雨 宿舍
男同学A拍着李文的肩：
失败乃成功之母吗！别泄气。
男同学B走过来：
去你的，又是老一套，谁知失败什么时候下崽子，真是没水准！
之后，两同学就围绕母性和交配受精这一系列‘两性’问题展开辩论。但情况是，这与李文毫无相干。
他只好又无趣地走开。
第四场 白天 雨
李文淋着雨不知不觉地走到图书馆门前，仿佛有一种故地重游的心境，即是悲凉，还是悲凉。话说这种情况，撞上喜运的概率是微乎其微的，然而，造化弄人，偏偏丝毫不由人。
刘静撑着伞轻盈地走到李文身后，为其抵挡来自天外的愁雨。
李文又是惊又是喜：
怎么，是你！
刘静解释：
我那两个姐妹以为我们认识，就把伞生硬塞给我。
李文心里不停地说着好，却一本正经地说：
她们也太淘气！
刘静会意的笑道：
是呀——
（李文）旁白：之后，我俩从相识，到相知，最终相恋！（人物活动刘静与李文走着聊，坐着聊，电话里更是天马行空的——聊）
第五场 白天 晴 宿舍
男同学A：
打住，连手都没拉过，这也叫相恋，真扯！
男同学B端着饭碗走进宿舍：
怎么，李文解决了精少不育的问题？
男同学A：
也——差不多，他解决了失败什么时候下崽儿的问题。
男同学B：
是吗，恭喜！
第六场 晚上 晴
大学的第一个圣诞节。刘静在微醉中，打电话约李文出来。
在草坪上空，漫天星光，璀璨夺目，使人开怀，这种情景，更是衬托一个人的美丽。刘静沉迷于其中，像一朵露天绽放的奇葩。李文看在眼里，甜在心坎。
李文扶着刘静问道：
你怎么了？
刘静慢悠悠地说：
我想做——你——女朋友
李文惊喜：
什么？
刘静笑道：
你——不愿意
李文连忙说：
不是——只是——
刘静缓缓地坐下：
我爸妈天天吵个不停，自己身在其中很不好受，又要赶成绩，我真的好累，好痛苦。
李文深情的说：
不管你走的多艰辛，我也要一生相随，无论你愿意或不愿意，我都不离不弃。
刘静悲喜交集：
可是，我心里一直有个人，他——在我心里，好几年了，总感觉他就在我身后。你是不是觉得我很傻？
李文坚定地说：
不——
刘静很是痛苦：
有一回，我故意跌倒，伤了腿，竟爬不起来。我多么希望他过来，扶起我，紧紧地抱住我，给予我一点点的温暖。然而，他一直没有出现。
李文深感内疚：
我看见了——对不起，因为我的胆怯，才——
刘静疑惑：
你？
李文回道：
是我，364班。你是360班，叫刘静。
刘静两眼直盯李文：
是你，真的是你。
李文认真地回道：
是我，一直都是我。
刘静靠着李文的肩美美地睡去。
（刘静）旁白：我现在终于明白，他是我前世的影子，因为相依相随，才倍感亲切。
第七场 白天 晴 教室
时间似乎回到高中，刘静身着学校的校服，坐在教室看书。一个人从门外走近，是男生的声音：
这是给你的圣诞礼物。
刘静轻轻地拆开包装纸，打开上面的贺卡，里面写着：
对不起，我爱你。署名，李文。
刘静幸福的泪流。
剧终

追问

谢谢你啊。我还想问问问，有没有励志的微电影剧本呢

Answer 2

大学校园微电影主题还是应该围绕着学习友情来展开

Answer 3

《饶城双塔》纪录片——剧本创作

摘要：这部纪录片用的是正常时间线结构，历史题材，遵循历史，结构完整，具有一定的故事性。
关键词：剧本；多重时间；蒙太奇；历史；构成。

1. 引言
《舌尖上的中国》，在我刚刚读高中时，这部纪录片就已经出来了，那时看没有什么感触，只是很喜欢观看里面的美食，这部片子，给了我很大的启发，让我知道外面的世界是这么丰富多彩。《舌尖上的中国》说起来是全中国第一次用大设备拍摄纪录美食的片子，用13个月拍完，有全国很多地方。整个剧组到访香港、澳门及台湾逾70个地方，包括3名初步调查人员、8名导演、15名摄影师及3名编辑。《舌尖上的中国》每一集都是由导演查看各种资料，然后再去寻找与主题相匹配的角色。确认后将分为三个阶段：第一阶段为“文案”阶段，即导演搜寻各种资料，确定文案；第二阶段是“调查”阶段，以确定拍摄什么食物；最后阶段是根据食物找到合适的拍摄地点，然后在拍摄区找一个合适的人来展开这个地区的食物和人物的故事。在第一集中，卓玛在一小时内只能找到一个松茸，或者一个都没有。如果按照这个拍摄，摄影组就不能完成半个月的拍摄。松茸很少见，所以我们得把它重新放进土里。于是，摄影师又把挖好的松茸埋在土里，重新拍摄。如果这是一个真正挖的松茸，镜头就不能正常拍摄，再次埋进土里的松茸需要再次拍摄。在接下来的电影《湖泊的赠礼》中，湖北咸宁电视台的编导已经弄清了情况。摄影组人员到达现场，发现这与预期的不一样。然后又询问了一个私人湖的情况，并临时改变了拍摄地点。当两三百人一起下湖时，摄影师就花了两三天。由于拍摄地点的关系，拍摄黄金时间只有几个小时，摄影师不仅需要到水下拍摄时，还要控制摄像机，因此他们最多只能拍摄三五个镜头。看完这两集，让我知道，拍摄纪录片有着一定的难度，有着太多的不确定性，你写好的剧本，但到现场会有着变动，虽然有着难度，但是也有着一定的乐趣，让我心里有了拍摄的种子。我觉得到自己家乡拍摄，那个最温暖的地方，随后我定下了核心含义。
2. 目的
《饶城双塔》这部纪录片，记录两塔之间的故事，完全是历史史实，是根据奎文塔与五桂塔的历史传说所展开的纪录片。奎文塔，据史料记载，在明代，信江河流经常发大水，人民生活悲惨。为了镇压蛟龙河，人们修建了见龙塔。这座塔倒塌后，只剩下两层。清朝嘉庆十九年(1814年)，郡长王郑袖和赖勋上饶知县在原塔二层再建五层被重新命名为“奎文塔”。五桂塔，一年前朝廷科试时，五位进京乘船出游的学者在这里相遇。天渐渐黑了，没有船过河，就一起在巨石上畅所欲言。不知不觉聊到天亮，虽然这五个人是第一次见面，但他们志趣相投，都同意去北京科试后再来这里相聚。后来，也是缘分让他们相聚，他们五个人都考上了状元。为了纪念他们的友谊，在这里造了一座塔，并在附近的一座山上每人种植了一棵桂树，暗喻蟾宫折桂，流芳后世。后人把这座塔叫做“五桂塔”，把这座山叫做“五桂山”。 介绍两座塔的同时，也能让大家知道，这个有着“上乘富饶、生态之都”的地方，也能锻炼自己，让自己更加完善。
3. 过程
在拍摄初期，写剧本之前，看了国内心很多著名的纪录片。看完有着很大的启发，不管是从文化上，还有镜头里，都深有感触，于是就仿造这些经典的纪录片，脑子里有了影子，后面就写出了剧本。发现纪录片里面的一些空镜头特别有意思，迫不及待的去实地拍摄，想着应该能拍出一点纪录片的味道。看《舌尖上的中国》记忆非常深刻，因为从里面看出了家乡的味道，那是最温暖，也是魂牵梦萦的地方，也特别想把这种感觉表现出来，那可能是一道美食，也可能是一个地方。

4. 整体构思
拍摄纪录片的灵感就来自于国内两部美食纪录片，这两部纪录片中，每个美食都会有一个人物，带出一个故事，因为有着离家很远的人，在泥泞中挖莲藕的人，才有莲藕骨汤的温情；因为有阿姨的辛勤劳动，把面粉、蒸面粉、蒸饭，全家团圆吃上了年糕。因为有竹帘上把虾和盐晒的简单，才有一些老夫妇欣赏日落的相濡以沫……舌尖上的故事缓缓道来。它没有空洞地宣扬饮食文化，而是面向人们的生活，展示制作过程和生产流程，将食物回馈给家人。一粒豆子，被石磨碾碎，白汁汩汩流出，然后经过发酵等一系列转化，就可以变成附着在菌丝体上的毛豆腐……这似乎是一个简单的过程，引导我们找到食物的来源，思考传统的食物，思考传统美食从何而来。陈晓庆导演希望观众不仅能欣赏食物，而且可以从食物作为窗口来了解中国人和食物之间的关系，以及与社会的关系。在过去，食品只是介绍饮食礼仪和文化，而这一次，更多表现的是对食物的尊重和喜爱，他希望观众能从对食物的热爱读到对生活的热爱。对食物的尊重和喜爱，正是陈晓庆导演在《舌尖上的中国》最初也是最终定位。
5. 思想内涵及语言语法的表达方式
拍摄所以的镜头都是自然拍摄的，是当今时代下的“双塔”，到了现场发现很多并不与剧本写的一样，有着很多的不确定性，但是这些也都有着一定的解决方法。拍摄这两座有着历史题材的双塔，也能体现出中国是一个有着文化多样性的国家。任何民族都可以通过自己的历史遗迹了解自己的民族，其他民族也可以通过其他民族的历史遗迹了解他民族的文化。作为民族团结的象征，大量的历史文物具有巨大的吸引力和凝聚力，文化让国家更加统一团结，保护我们的·文化有一定必要性。保护历史建筑，可以让我们的后代了解我们的文化，了解前辈的勤劳刻苦精神，弘扬正能量，增强自信心和自豪感，让后代有爱国主义精神。
6. 结束语
四年，不管你是否后悔，都已成过眼云烟，曾经的年少轻狂，现在已化为平常，熬过的夜，开心和不开心，成功和失败，那时的梦想，都已经快结束了。希望以后回想起来，自己能够不后悔。
花有重开日，人无再少年。
———关汉卿

Answer 4

不清楚诶