Question

高分：我眼中的色彩作文 写一下审题过程

不要抄袭 详尽的接着加分

Answer 1

　　我眼中的色彩”关键词就是“色彩”。色彩是附着在各种不同事物上的，因此可以用它来概括不同的生活。以今年的新闻热点为例，“雪灾”中的白色、“火车相撞”中的黑色、“火炬传递”中的红色（五星红旗、火炬的火焰）、“汶川地震”中的绿色（志愿者的绿丝带、解放军的橄榄绿）等，都可以纳入我们的写作范围。也可以使用其比喻义，可以写自己对生活的理解与面对生活的态度，将自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来，——热烈的红色象征我对生活的热爱，蓝色或白色代表我的纯洁，绿色蕴涵希望，等等。还可以从色彩的单调与丰富性上入手，去反思生活的单调与丰富，从而思考生活的底色，生命的本质，以引发对生命的深刻思考。总之，如果一位同学平时关注社会，关心生活，又学会了正确的思考，是不愁没有东西可写的。
　　推敲好了关键词，等于是选好了题材。这时，需要完整省察整个标题。如“我眼中的色彩”，色彩前有定语“我眼中的”，强调你的观察、你的思考。需要强调的是，作为一名初中毕业生，十五六岁，刚迈入青春门槛，立意应该是积极的、昂扬的，甚至是飞扬的。在“600字左右”的范围内，还是应该“以小见大”，即通过两三个故事片段、生活画面或者动人细节，去表达你对生活的感受，以及你的理解，你的情感。这样写出的文章会显得充实、严谨，给人留下的印象才能深刻。

Answer 2

母爱似水，平淡无奇，我无时无刻不在饮这杯水，形成了习惯，也就渐渐得忘记母亲的辛劳，而认为成理所当然。今天是母亲节，老师布置了一项作业——为你妈妈做一件事。每次过母亲节，老师都会布置这样一项作业，烦死了！今天为妈妈做什么呢？脚洗过了，饭做过了，衣服洗过了……有了，给妈妈洗头。到家了。“妈妈，今天是母亲节，我给你梳一梳头吧！”一进门，我就大声嚷嚷。“行，待会儿吧，我在做饭呢！”妈妈的声音从厨房传来。吃过晚饭，我说“妈妈,来梳头。”“好吧，不过你快点呀，我还要洗碗呢！”妈妈看着我说。我把妈妈拉到了梳妆台前，为妈妈解开头上的皮筋，拿梳子开始给妈妈梳头。妈妈的头发很长，一直垂到腰际，妈妈的头发很直很黑，像瀑布一般。小时候,我的梦想就是拥有妈妈那样的头发。我轻轻的帮妈妈梳头，突然一点白出现在了妈妈的头发上，那么突兀。“妈妈，你的头上有一根白头发，我帮你拔掉吧！”我对妈妈说。“行。”妈妈答应了。我帮妈妈拔下了那根白头发，好看多了！可是，一翻，又出现了一些白头发。“妈妈，你怎么这么多白头发？”我疑惑地问道。“你妈妈是累的。”在一旁看电视的爸爸开口了，“你想想，他每天早上一起床，就得做早饭。吃完饭，收拾好了，再去上班。中午再赶回来，为我们做饭。下午，就得洗衣服，打扫房间……就她那么个累法，不长白头发才怪。” “没你爸爸说的那么夸张。”妈妈急忙说道。看着妈妈努力辩解的样子，我的眼眶渐渐湿润了。妈妈把美丽的面容给了我，自己的脸上长起了皱纹；妈妈把秀丽的长发给了我，自己的头发披上了银霜；妈妈把娇嫩的双手给了我，自己的手却变得粗糙。妈妈一年三百六十五天为我们忙碌，没有抱怨一句，而卧仅在母亲节这天为妈妈做一点事，就抱怨不已。“妈妈，今天晚上我收拾，你去看电视吧！”听到我这样说，爸爸的脸上露出了一丝微笑。我的妈妈，虽然你的爱平淡无奇，但对我来讲，依然刻骨铭心。虽然你的头发已经变白，但是它在我的眼中永远都是一种颜色，永远都是那么乌黑发亮。

Answer 3

这个我写过，等等你看看怎么样。就是拟几个小标题，比如说红-蓬头稚子，绿-花样年华，蓝-展望未来。。。。然后就是在这几个阶段，你的经历，每一种色彩代表一种心情。。。

Answer 4

第一、抓住中心词：色彩
第二、围绕中心词展开，进行解说、举例说明，
第三、承上启下、进行总结