Question

当前农村小学音乐教学中，具体有哪些不足？

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Answer 1

当前农村小学音乐教学中，具体有哪些不足。

   农村小学音乐教师长期缺乏，学生音乐基础较薄弱，领导认识、重视不够，教学设施简陋，学生学习音乐氛围不浓，音乐文化素养普遍较低。

    在音乐教学中，如若按以前那一套老掉牙的教学方式，我们常常就会见到这样一些令人深思的现象：在课堂中，教师一遍遍不厌其烦地教唱，学生一次次不动脑筋的学唱；教师刻板、程式化的教学，可学生却觉得单调、乏味，谱唱了一遍遍，歌学了一年年，仍有相当一部分学生还是不识谱，还是唱不准；

     在欣赏教学中，教师分析得头头是道，可学生却没精打彩，本应富有美感的音乐课，却变得十分沉闷，要不就是纪律涣散，一堂课下来教师疲惫不堪，学生收效甚微，到头来连一些原本喜欢音乐的学生也变得不喜欢音乐了。

   具体地说，存在的原因主要是：学生长期缺乏系统的教学指导，很多农村小学无正规教师上音乐课；主课占用大量学习时间，很少有学生花心思在“副科”上；学生缺乏良好的审美习惯，流行歌曲替代他们对音乐的一切认识；

    许多音乐教师由于在学校地位属于“小三科”，不受领导重视，课堂就报以消极的态度，教法过时，缺乏创新，不能吸引学生的兴趣。

   当前基础教育改革的主要目标是素质教育。而音乐教育具有愉悦性、审美性的育人观而成为学校素质教育中不容忽视的重要内容，它影响着学生的思想道德、智力、情感等身心健康的发展。音乐教育中能体现出美学教育、德育教育等很多关系学生人格发展的方面，有着其他学科不可替代的重要作用。

Answer 2

不足的地方就是农村的音乐设施不全，而且农村没有专业的音乐老师，也没有专业的艺术指导老师，没有专业的人士进行指导，而且农村也没有专业的音乐教室，这些都是农村音乐教学不足的地方。

Answer 3

硬件设施不到位，有很多东西是没有的，而且教学设施也不足，很多人的观念也不对，感觉应试教育对人的观念影响是比较大的。师资力量不同。

Answer 4

教学观念是非常落后的，学校是不太注重这方面的教育的，而且是不会重视这方面的教育的，没有一些专业的老师，也没有一些设备，而且家长也不会注重这方面的教育。

Answer 5

现在很多农村小学并不重视音乐的教育，往往会占用音乐教学，而且农村的音乐教学中还缺乏很多的乐器，而且学生们对音乐教学也不感兴趣，教材也特别的落后。