高中生物:如图,对B项,细菌表面的荚膜多糖是怎么合成的?合成的过程如何? 5

对D项,多条的相同多肽链能不能合成一条多肽链?如果能,D项为什么是错的?谢谢!... 对D项,多条的相同多肽链能不能合成一条多肽链?如果能,D项为什么是错的?谢谢! 展开
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春秋代序1
2021-10-17 · TA获得超过1.2万个赞
知道小有建树答主
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这题应该选C。对于B项,细菌表面的荚膜多糖是一种多糖,不是DNA分子表达的产物,DNA表达的产物一般是蛋白质。D项,在一条mRNA链上,每个核糖体都会独立合成一条多肽链,不能共同合成一条多肽链,所以D也是错的。
追问
老师,①那细菌表面的荚膜多糖是怎么来的?合成的过程如何? 
②在一条mRNA链上,每个核糖体都会独立合成一条多肽链,但这多条的相同多肽链合成完毕后,能不能相互间脱水缩合成一条多肽链?
上海宇玫博生物科技有限公司
2023-08-27 广告
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jianghouchun
2021-10-17
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本题答案选C,因为s型细菌的DNA片段上含有多个基因,不仅仅只是控制多糖荚膜的合成;而D选项中一条转录的mRNA链上相继结合的多个核糖体,每个核糖体都是独立合成一条多肽链,而不是许多核糖体同时合成一条多肽链;B选项荚膜多糖的合成过程中应位于细胞质中,由单糖脱水缩合后聚合而成多糖。
追问
老师,①合成荚膜多糖时,需要什么工具,什么酶?
②在一条mRNA链上,每个核糖体都会独立合成一条多肽链,但这多条的相同多肽链合成完毕后,能不能相互间脱水缩合成一条多肽链?谢谢!
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花花开心6

2021-10-17 · TA获得超过157个赞
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高中生物如图对陛下细菌表示高中生物如图,对陛下细菌表面的荚膜多糖是怎么合成的?合成的过程是通过他们之间他所代谢出的产品,是否对他们有新生的副业,那这样他是合合的
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