学生心智不成熟遇事容易情绪失控,老师方面该如何正确引导?
学生心智不成熟遇事容易情绪失控,这是处于成长期的学生共同的心理特征,这属于很正常的现象。当我们发现学生情绪失控的时候,作为老师不必慌张,也不必大惊小怪,要注意关注学生的情绪变化,对学生做出正确的引导,那作为老师该如何正确引导?
当我们发现学生情绪失控的时候,作为老师应该耐心为学生讲解,让他明白现在处于什么样的情绪,同时也要告诉学生产生这种情绪是不对的。让孩子了解产生情绪的真正原因,这样才能从源头上帮助孩子解决情绪失控的问题,让孩子知道每个人都会有情绪失控的时候,遇到这种情况并不可怕,但是需要我们正视这些坏情绪,要努力去控制去调整,才会让自己学会懂得自我控制。
理解学生情绪失控当孩子出现情绪失控时,作为老师需要冷处理,要保持适当的耐心。待孩子冷静下来,再慢慢和他进行面对面沟通。沟通是解决问题的桥梁,老师和学生进行沟通,更容易触动孩学生内心的真实想法,这样更容易让学生接受老师的意见和建议。当学生冷静下来之后,老师对学生表示出理解他情绪失控的状态,并动之以情,晓之以理。那学生便会理解老师的苦心和用意,便会反思自己情绪失控的不良表现。让孩子自主认识到自己的错误,更容易让孩子改变他的错误行径。
当面对情绪失控的学生,作为老师先不要急于批评,我们可以静下心来认真听取孩子的真实想法。而不是把自己的思想强加在孩子身上。懂得倾听,比会说更重要。通过倾听让孩子充分的认识到老师对他的包容与理解。学生就会对她他情绪失控的表现加以反省。
当面对学生情绪失控的时候,老师要学会正确引导,通过引导会让学生认识到自己不良情绪带来的后果,就懂得做出改变,慢慢成就一个更好的自己。