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我们是反方辩题是“学校建设不应该以学习为重!"后天中午就要去辩了!刚刚才通知我要我去!十万火急啊!跪求。。。是大学的辩论赛噢!谁能帮我不胜感激,一定加分!这场比赛真的很重...
我们是反方辩题是“学校建设不应该以学习为重!"后天中午就要去辩了!刚刚才通知我要我去!十万火急啊!跪求。。。是大学的辩论赛噢!谁能帮我不胜感激,一定加分!这场比赛真的很重要!急求!!!!
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3个回答
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第一,学校建设是单单指大学还是包括其他种类,个人认为辩题中没有说学校是哪一类所以要是客观些就应把学校范围都包括在内,大学小学中学等。
第二,学校建设,学校的主要作用是教书育人,所以学校的建设应该以育人为重而不是单纯的学习为重。育人包括很多方面,并不单单是学习,一所单纯追求学习的学校永远不是好学校,学生应该以学习为重,这里的学习可以用狭义的学习即学习知识,也不介意用广义的学习,像一楼的那种学习也可以,因为那是学生需要做的,而学校的作用是育人培养人才,所以学校的建设不应该以学习为重。学校建设 其实还包含硬件及软件 除了应用设施之外对学校指导思想及发展规划也应该在学校的建设范围之中 这些都要求学校建设应该建立正确的建设方案 使学校教育的作用凸显 而非单纯的以学习为主。
第三,简单的破题方案也可以从学生的角度出发 采用学习与素质分开 学生要的是全面发展不是学习成绩的提高 我想这也是这个辩题的初衷 所以如果时间来不及的话也可以从这个角度出发 如果这样就要想办法将一楼提出的学习定义扩大化问题解决
没经过任何了解 临时想了这些问题 至于技巧方面要根据不同的规则 制定不同的方面 所以没办法在这里跟你交流了 如果你有兴趣可以Q我 254420191 随时欢迎!
第二,学校建设,学校的主要作用是教书育人,所以学校的建设应该以育人为重而不是单纯的学习为重。育人包括很多方面,并不单单是学习,一所单纯追求学习的学校永远不是好学校,学生应该以学习为重,这里的学习可以用狭义的学习即学习知识,也不介意用广义的学习,像一楼的那种学习也可以,因为那是学生需要做的,而学校的作用是育人培养人才,所以学校的建设不应该以学习为重。学校建设 其实还包含硬件及软件 除了应用设施之外对学校指导思想及发展规划也应该在学校的建设范围之中 这些都要求学校建设应该建立正确的建设方案 使学校教育的作用凸显 而非单纯的以学习为主。
第三,简单的破题方案也可以从学生的角度出发 采用学习与素质分开 学生要的是全面发展不是学习成绩的提高 我想这也是这个辩题的初衷 所以如果时间来不及的话也可以从这个角度出发 如果这样就要想办法将一楼提出的学习定义扩大化问题解决
没经过任何了解 临时想了这些问题 至于技巧方面要根据不同的规则 制定不同的方面 所以没办法在这里跟你交流了 如果你有兴趣可以Q我 254420191 随时欢迎!
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若我是正方我会说,学习不仅仅是学习书本上的知识,还包括学习为人处世的道理,动手实践等等等等的一切东西,我都会说为是学习的过程,有必要将其区分一下,记得到时候强调一下学习的范围,不要把一切都让对手归为学习。
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记得以下几点就行啦:1现场好好聆听,默默的记下对方的口误与其他明显的失误,遇到不好回答的问题就抓住对方的小失误不放,劲儿引出你方的观点 2拉好你们的主线,最好是3条左右,防止东一榔头西一棒子,不痛不痒,不论对方怎么说,你都用你们事先准备好的主线狠狠地还击
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