孩子的英语单词今天背，明天就忘了，该怎么办？
初阶学习可以“死记硬背”，中高阶需要“死去活来”在英语学习的初期，尤其是单词量在800以内时，因为单词基数太小，难以提炼和总结规律性的知识或记忆规律，所以“死记硬背”是需要的，也是必须的。因此，这个阶段不要怕吃苦，更不要过于注重“技巧”和“捷径”。所谓的技巧是以扎实、充足的单词为前提的，只有牢记（哪怕是死记）一定数量单词，才能发现、总结和应用“记忆规律”的，而这种记忆规律既有一定的共性，也有有一定的“个人标签”和“个人特色”，因此，从别人口中学到的“记忆规律”对自己的学习是有帮助的，但是不一定完全适合自己。
在初期的记忆中，以“诵读记忆法”为主，注重音节和字母组合的关联；在中期学习以“诵读记忆法”+“词根词缀记忆法”为主，因为有一定数量单词作基础，因此可以寻找记忆规律，掌握一定数量的词缀（后缀、前缀和中缀）和词根，这样记忆的好处是可以比较准确地推断新词的意思，对于未来学习很有好处；随着学习的深入，可以加上“阅读记忆法”，在文章或其他读物中，巩固已经记忆的“旧词”，学习（推测+记忆）遇到的高频“新词”。通过这三种记忆方式，能有效的通过“音形意”+“单词组合规律”+“高频词”提高记忆效率，有效克服遗忘率。
从你提出的问题中可以看出，你的目的是记住单词，从而提高自己的成绩，记单词的方法很多，最为有效和常见的方式，就是把单词放到在一段文章或者是一个语境中加强记忆。这个在我的有关文章里有所提及，可以参阅，不再赘述。
另外我们一般记忆单词是通过根据单词发音建立音和词型之间的联系、然后反复和这个单词见面记住的。还有一种常见的方式推荐给你，就是进行汉译英练习，比如说你背的单词都在某教材里面，你可以在参考书上把教材课文的汉语意思都下载来，然后一句句进行笔头翻译，要求自己用上所学生词，然后和原文进行对比，然后再来一次，即能提高自己的汉英互译能力，又能和新单词多见面，一举多得。
