孩子不能娇生惯养,那应该怎么办?
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对于男孩子吗,活泼一点是好事,不能像小绵羊似的,这是应该鼓励和肯定的,有利于孩子的成长。处于这个年龄段的孩子,正是发育成长的好时机,也是彰显个性的时候。对于家长来说,此时最需要做的就是正确的引导工作,不能让孩子跑偏、走极端。
必要的生活关爱关照是要做好的,但更重要的是思想和行为的引导教育,此时的教育不能全依赖于学校,家庭这堂课不可或缺,而且非常重要。
一定程度上,这对家长是考验,所说的教育不是说说而已,而是要付诸实实在在的行动,要入脑入心要管用,要制止不良行为,要纠偏正向,不然就没有效果。就像助长孩子玩鞭炮这件事,其实就该叫停了,凡事要适刻而止,玩鞭炮带有风险性,存在很大安全隐患,有很大的局限性,不能玩起来没完没了,对于这样的需求必须叫停。孩子哭也不行,不能因为哭就满足需求。
要通过这件事,让孩子知道什么事该做,什么事不该做,强化这方面的意识,不能我行我素,想干什么就干什么,达不到目的满足不了自我就哭,不能让孩子以自我为中心,这些都是要引导启发的,确保其始终在正确的道路上成长,一顺百顺。否则将来想顺也难了,就不在父母的控制下了,这样的例子还少吗,那时后悔都晚了
必要的生活关爱关照是要做好的,但更重要的是思想和行为的引导教育,此时的教育不能全依赖于学校,家庭这堂课不可或缺,而且非常重要。
一定程度上,这对家长是考验,所说的教育不是说说而已,而是要付诸实实在在的行动,要入脑入心要管用,要制止不良行为,要纠偏正向,不然就没有效果。就像助长孩子玩鞭炮这件事,其实就该叫停了,凡事要适刻而止,玩鞭炮带有风险性,存在很大安全隐患,有很大的局限性,不能玩起来没完没了,对于这样的需求必须叫停。孩子哭也不行,不能因为哭就满足需求。
要通过这件事,让孩子知道什么事该做,什么事不该做,强化这方面的意识,不能我行我素,想干什么就干什么,达不到目的满足不了自我就哭,不能让孩子以自我为中心,这些都是要引导启发的,确保其始终在正确的道路上成长,一顺百顺。否则将来想顺也难了,就不在父母的控制下了,这样的例子还少吗,那时后悔都晚了
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我的理解是不能娇生惯养。
1、首先从旁观者的角度看,一个孩子好比一棵小树,想让他成材,就需要他自己去抓紧大地,去汲取土地里的养分和水分,去历经风雨,去沐浴阳光。而我们要做的是削去他的侧枝,最终会成为一棵栋梁之才。
2、树有的会是栋梁之材,有的会是果树,有的是园林之木。所以孩子也一样,遵从他的本分,因材施教。
3、教育孩子,更多的是放手,家长在旁边监督,辅助,护航。
1、首先从旁观者的角度看,一个孩子好比一棵小树,想让他成材,就需要他自己去抓紧大地,去汲取土地里的养分和水分,去历经风雨,去沐浴阳光。而我们要做的是削去他的侧枝,最终会成为一棵栋梁之才。
2、树有的会是栋梁之材,有的会是果树,有的是园林之木。所以孩子也一样,遵从他的本分,因材施教。
3、教育孩子,更多的是放手,家长在旁边监督,辅助,护航。
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我们都是父母,我们都爱孩子。因为“独生子女意味着100%的成功或失败,孩子几乎成了我们的全部”。然而,孩子“从脱离母体的那一刻,就是一个独立的个体”,有专家告诉我们“与其把财富留给孩子,不如把孩子变成财富!” 娇生不能惯养,独立必须自主,大人能替孩子做事代替不了孩子的成长。都说现在孩子心里承受能力差,经受不起挫折,这是因为家长不给他们接受磨练、承受失败和挫折的机会。
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