老师说孩子上课老是走神，该如何来教育他？
不知道大家的孩子有没有遇到过这样的情况。他们上课总是走神，要么自己玩，要么上课睡觉。简而言之，他们就是不认真听。在学校里，几乎每个班都能看到几个这样走神的学生。根据中国社会心理学协会的一项调查，42%的孩子在课堂上不能很好地集中注意力；60%的孩子听不下30分钟，20%的孩子“经常心不在焉”。
很多家长认为分心是个小问题，小时候上课分心，所以没注意，其实是个不容忽视的问题。根据一位高中教师的观察，发现听课的专心能力是学生学习差异的重要原因。另一方面，根据世界卫生组织(WHO)的研究结果，超过70%的青少年给成年人带来问题。一旦孩子养成上课心不在焉的习惯，心不在焉的次数只会越来越多，上课心不在焉的状态只会越来越少。
长此以往，大脑会习惯这种心不在焉的状态，不仅学习不好，还会导致孩子心理发展出现问题。所以，一旦家长发现孩子上课喜欢走神，没有精神，一定要及时帮助孩子克服这个问题，培养孩子的专注力，让孩子越来越重视。不幸的是，许多父母经常犯这些错误:1。把注意力分散的问题交给他们的孩子。很多家长发现孩子走神，会问孩子:“你上课为什么走神？你为什么心烦意乱？”
言下之意是“分心”是孩子的本意，都是孩子的错。其实父母的问题没有错。让孩子发现自己为什么分心是有帮助的，但问题是孩子不知道为什么。突然问他们，会让他们觉得自己做错了，会产生强烈的挫败感，甚至会让他们怀疑自己。在解决分心问题时，家长不要把问题丢给孩子，孩子和大人都要克服。父母和孩子站在同一个阵营，孩子才能勇敢面对问题。
2.推理让孩子不分心。父母在教孩子的时候，经常会用到推理，但很遗憾，很多父母只停留在理性方面，并没有给出切实可行的操作方法。让我们转移注意力。当发现孩子走神时，家长会说:“上课要认真听讲，不要走神。”“上课不能小动作，知道吗？”“你要好好学习，天天知道？”“上课的时候认真听讲，知道吗？”其实孩子明白道理，问题是孩子做不到！
因为他不知道如何心不在焉，如何努力学习，如何认真听讲。如果父母经常这样告诉孩子，只会让孩子觉得唠叨，因为这种说教只停留在表面，对孩子帮助不大。3.用威胁强迫孩子当父母发现讲道理没用的时候，父母就忍不住用威胁！因为他们想让孩子知道这件事的重要性，让孩子有所改变。
比如他们会说这样的话:“你要好好学习，不然以后只能扫街”“现在不要好好学习，看你以后能做什么”“你再这样，以后只能捡垃圾了！”这样的话真的可以让孩子意识到事情的重要性，但是当孩子试图让自己分心，努力学习，但仍然没有结果的时候，孩子会强烈地责备自己，甚至怀疑自己不是学习材料。
这种负面的话也会导致孩子的不良情绪，在叛逆期，还可能导致孩子和父母的矛盾。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“培养学生注意力的方法只有一个，那就是形成、建立和维持这样一种孩子的内心状态——即精神饱满、智力振奋的状态。"
