Question

《我的长生果》写一写作者是怎样借鉴和模仿的

Answer 1

《我的长生果》写一写作者是怎样借鉴和模仿的例子如下：

《我的长生果》中“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。”抓住“像”、“像”、“恰似”、“也似”四个喻词。

从四个比喻句中体会作者少年时代读书生活给“我”愉悦的感受。最后，让学生联系自己的阅读经历，仿写句子：少年时代的读书生活，像 ，像，恰似 ，也似 。这样，既突出了重点，又模仿借鉴，训练了学生的语言表达。

语文课程教学的背后

《语文课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

三节“同课异构”教学，都做到了尊重学情，以学定教，采用灵活的教学方法，发挥学生的主体作用，鼓励学生自主学习，把在精读中学到的阅读方法应用到略读课文的阅读中来，自读自悟，相互交流，合作探究，在一定程度上都培养了学生自主学习能力。