五年级上册人教版关于面积的一题多解题
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具体根据公式答题,可以将题目分为1、2、3个板块,探究创新。从最基础的起跑线上举一反三,从多个角度思考问题。祝你取得好成绩!
给你一些五年级的应用题的例题!
1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒 答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒也能正好装完。因为90能整除五。 2体育店有57个皮球每三个装在一个盒子里能正好装完吗 57#3+19盒 答能正好装完。 3甲乙两个人打打一份10000字的文件甲每分打115个字乙每分钟打135个字几分钟可以打完 10000#115+135=40分 答40分钟可以打完
4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192人 答:五年级参加植树的人至少有192人. 下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的
5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后两车相距300千米. 6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通? 解:设X天后挖通隧道 3X+4X=119 7X=119 X=17
答:经过17天挖通隧道. 7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人? 解:设舞蹈队有X人 6X+X=140 7X=140 X=20人 答:舞蹈队有20人. 从这里开始不是方程题了. 8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟? 1300X2=2600米 2600#(180+80) =2600#260 =10分 答:这时哥哥走了10分钟.
给你一些五年级的应用题的例题!
1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒 答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒也能正好装完。因为90能整除五。 2体育店有57个皮球每三个装在一个盒子里能正好装完吗 57#3+19盒 答能正好装完。 3甲乙两个人打打一份10000字的文件甲每分打115个字乙每分钟打135个字几分钟可以打完 10000#115+135=40分 答40分钟可以打完
4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192人 答:五年级参加植树的人至少有192人. 下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的
5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后两车相距300千米. 6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通? 解:设X天后挖通隧道 3X+4X=119 7X=119 X=17
答:经过17天挖通隧道. 7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人? 解:设舞蹈队有X人 6X+X=140 7X=140 X=20人 答:舞蹈队有20人. 从这里开始不是方程题了. 8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟? 1300X2=2600米 2600#(180+80) =2600#260 =10分 答:这时哥哥走了10分钟.
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复习多边形面积计算的应用题 思考? 通过解答这3道应用题你发现哪些地 方是相同的?哪些是不同的? 一块三角形土地, 底是380米,高是260米。 这块土地的面积是多少公顷? 一个果园的形状是梯形。它的上底是160米, 下底是180米,高是50米。 如果每棵果树占地10平方米, 这个果园共有果树多少棵? 一块三角形的玻璃,量得它的底是12.5分米,高是7.5分米。如果每平方分米玻璃的价钱是0.28元,买这块玻璃要用多少钱? 有一块平行四边形的麦田, 底是250米, 高是68米,共收小麦11900千克。 平均每公顷收小麦多少千克?
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面积计算一般用公式,图形较复杂时,依据图形,用分割、拼补、平移等变换图形,再利用公式计算。
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面积计算一般用公式,图形较复杂时,依据图形,用分割、拼补、平移等变换图形,再利用公式计算
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面积计算一般用公式,图形较复杂时,依据图形,用分割、拼补、平移等变换图形,再利用公式计算。注意公式运用中一定找准每个公式的所需数据
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