大学学习问题啊!师姐,各位大神们,给我点招吧,救救我们吧!
今年刚上大学,还大一,这次半期考,线性代数全班只有两个人过了,其他同学全挂科!(他们平时都不学习,这我也知道!)老师找我要我开个班会讨论下!我身为班长,实在不知道怎么说才...
今年刚上大学,还大一,这次半期考,线性代数全班只有两个人过了,其他同学全挂科!(他们平时都不学习,这我也知道!)老师找我要我开个班会讨论下!我身为班长,实在不知道怎么说才能调动他们学习的积极性,如此下去,估计期末得全挂了!我也觉得矛盾 ①是大学了,大家都成年了,学不学都是自己的事,我不好干涉太多!②挂科实在太多了,与其他班对比悬殊太大,我也有治班不力的责任!现在想请教下师哥,师姐,各位大神们,给我点招吧,救救我们吧!谢谢了!!!
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“塞翁失马,焉知非福”这次挂科是其实没想象中那么坏。
首先,这可以让同学们充分人认识大学与高中的不同,大学并不是传说中的那么轻松,楼主可以从大学和高中学习方式的转变方面着手。
其次,挂科挺麻烦的,挂了一次,就再也不想第二次了,挂科就不能拿奖学金、不能评奖评优,楼主可以从挂科的后果、平时的学习习惯,几个方面来讲。
第三,楼主可以定期组织班上同学与任课老师进行沟通,多听取对方的意见和建议。两方相互学习,教学相长。
最后,线性代数的学习,只能靠平时的积累。虽然这次考试失利了,楼主可以在精神上鼓励班上同学。
首先,这可以让同学们充分人认识大学与高中的不同,大学并不是传说中的那么轻松,楼主可以从大学和高中学习方式的转变方面着手。
其次,挂科挺麻烦的,挂了一次,就再也不想第二次了,挂科就不能拿奖学金、不能评奖评优,楼主可以从挂科的后果、平时的学习习惯,几个方面来讲。
第三,楼主可以定期组织班上同学与任课老师进行沟通,多听取对方的意见和建议。两方相互学习,教学相长。
最后,线性代数的学习,只能靠平时的积累。虽然这次考试失利了,楼主可以在精神上鼓励班上同学。
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自己以身作则,还有组织大家上自习。分学习小组,集体讨论
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分为两部分,一要鼓励他们,二要让他们知道,挂科的后果
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软硬兼施。。。让他们深刻认识到挂科对他们以后的影响。。。。然后给予他们信心。。。
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