高中班级纪律差,怎么跟老师反应
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可以光明正大地去找老师说一说这件事,不要像打小报告一样。
班主任抓纪律,首先要严格要求自己,以身作则,成为自觉遵守学校纪律的模范,为学生树立榜样。“其身正不令而行 ,其身不正虽令不从”、"身教重于言教”古人早以总结出管理办法的宝贵经验。其次班主任工作抓纪律要以思想教育为突破口,配合各种有针对性的教育活动,循序渐进培养学生养成遵守纪律的良好习惯。如利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的认识水平和思想境界。开展“高中生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“高中生如何树立 远大的理想和抱负”、”加强纪律对建设班集体的重要意义” 等主题班会,从思想上引导学生,从行动上指导学生,自觉养成学生遵守纪律的良好行为规范,为他们走好今后漫漫人生路打下坚定的基石。俗语说“无规矩不成方圆”, 要从社会发展的角度让学生认识和明确纪律对建设和谐班级、和谐社会的重要作用。必要合理的制度是保持社会秩序稳定、工作学习环境稳定。
班主任抓纪律,首先要严格要求自己,以身作则,成为自觉遵守学校纪律的模范,为学生树立榜样。“其身正不令而行 ,其身不正虽令不从”、"身教重于言教”古人早以总结出管理办法的宝贵经验。其次班主任工作抓纪律要以思想教育为突破口,配合各种有针对性的教育活动,循序渐进培养学生养成遵守纪律的良好习惯。如利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的认识水平和思想境界。开展“高中生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“高中生如何树立 远大的理想和抱负”、”加强纪律对建设班集体的重要意义” 等主题班会,从思想上引导学生,从行动上指导学生,自觉养成学生遵守纪律的良好行为规范,为他们走好今后漫漫人生路打下坚定的基石。俗语说“无规矩不成方圆”, 要从社会发展的角度让学生认识和明确纪律对建设和谐班级、和谐社会的重要作用。必要合理的制度是保持社会秩序稳定、工作学习环境稳定。
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