同一个班级、同样的老师,孩子的差距就是家长的差距

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零下温暖17
2022-07-26 · TA获得超过721个赞
知道小有建树答主
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     同在一个班,课程一样、作业一样、老师一样,为什么孩子间的差异却那么大呢?我们重视学校教育,却也因此常常忽视了家庭教育。其实家长的教育理念和教育方式,对孩子的成长至关重要。

     在幼儿学习的过程中,会遇到很多问题,如果这些问题得不到很好的解决,他们将对学习产生无助感,丧失自信心,在情感、认知和行为方面表现出一种消极状态,他人就会觉得孩子“越学越笨”了。而实际上,孩子身上逐渐产生的“笨拙感”,和我们的教育方式有很大关系,家长错误的教育方式,才是孩子越学越“笨”的根源。

    有些“望子成龙”的父母,本着“不能让孩子输在起跑线上”的观念,打着“智力开发”的旗号,过早地对幼小的孩子进行读、写、算训练,不考虑孩子的心理和智商发展情况,一味分派学习任务,制定学习目标,给孩子规定高标准、严要求。

    一方面,有些知识并不符合孩子的认知特点,孩子虽然能鹦鹉学舌地死记硬背一些,却不理解,所以并不能促进孩子的智力发展,反而给他们带来很大的精神压力,让孩子失去学习的乐趣,更失去童年的快乐。

    另一方面,家长给孩子设定过高的目标,又没有跟进讲解和指导,就会导致孩子不知道该怎么学,每次尝试都失败,尽了力却总也达不到设定的目标,很少能体验到“赢”的感觉。这样,不用家长说,孩子都会很受挫,觉得自己很笨,进而怀疑自己的能力,变得越来越没有信心。

    很多时候,家长都会简单粗暴地要求孩子把知识点“背下来”,没有为什么,孩子们不解其意,背起来也就相当困难,尤其知识量增加,这种难度就更大。身边很多这样的例子,上小学时成绩特别好,一到初中快速下滑。因为小学很多知识靠粗暴记忆可以解决,但初中课程难度增加,功课量增加,必须靠理解才能举一反三,单纯的死记硬背根本无暇覆盖所有知识点。知其然而不知其所以然,失去探索思考的乐趣,孩子学起来自然显得越来越“笨”。

    很多父母会教育孩子健康作息、多读书、多看报,但是自身却并没有做到这一点,下班后玩电脑、看电视,熬夜进行各种娱乐活动。都说父母是孩子最好的老师,家长的言行举止直接决定孩子的高度,父母如果没有给孩子做好榜样,就缺失了威信。家长不爱学习和阅读,就不能为孩子创造出一个好的阅读和学习的环境,孩子自然也不会对书本感兴趣。

    说孩子“真笨”是一些父母的口头禅,说起时甚至带着爱意。可是,孩子接受到的就是“笨”的信息。有时,望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比,“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了,她比你还小呢。”有时,父母在朋友、外人面前表现谦虚,“我儿子不行,很笨的。”“这孩子很没脑子的。”如果家长总说孩子笨,势必会给孩子造成心理定势:“我笨。”结果影响孩子的智力活动积极性,反而限制了智力的发展,学习上不去。整日被淹没在如此大量的负面暗示里,孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?当孩子因为上述种种原因,深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候,他就会产生严重的自卑感和自我怀疑,他的潜意识就会产生“保护作用”,拒绝新的资讯进入记忆库, 来保护主人的信念是对的。结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。

下面是一赋一涵家庭教育给大家带来的孩子拉间开差距的20点原因,希望对家长们有所启发。

    1.同一个班上孩子之间的竞争,也是家长们的综合素质和付出心力的竞争。平时对孩子不管不顾,孩子成绩考差了就大发雷霆,这是极不负责任的表现。

    2.孩子的问题往往是由家长的问题引起的。如果你发现自己的孩子存在一些缺点和不足,不要急着批评,请先反过来,在你自己身上寻找问题。就像如果你看到影幕上有一些瑕疵,要先看看投影仪的镜头有没有问题。

    3.在同一个班,学习同样的内容,如果你的孩子没有按照老师的要求去做,那你也没有尽到做家长的责任。家长配合老师的工作,才能给孩子最好的教育。

    4.作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。

    5.如果希望孩子成绩好,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看会儿书。如果你不能做到在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持十多个小时的艰苦学习呢?

    6.孩子的学习越困难,他在学习中遇到的障碍越多,他就越应当多读课外书。

    7.你确定什么样的道路才是孩子该走的最好的人生道路吗?你真的知道他到底需要什么吗?孩子成才的路不止一条,给他一定的空间,不要试图安排他成长过程中的一切。

    8.一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然影响了孩子的发展方向。

    9.学生取得好成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长太重要。而这些素质,更多有赖于家庭的培养。

    10.作为老师,我们比谁都知道分数的重要。可是,比分数更重要的,我们时刻不敢忘记:身心健康,正直勤勉,面对困难具有独立战胜它的勇气和能力。

    11.“孩子在家很任性,父母管不了。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果也会被抵消。

    12.对于老师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。

    13.孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于老师,都是一件幸事。在这个过程中,老师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果再能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。

    14.当你的恐惧越多,你要求孩子就越多,因而你眼中孩子的问题也就越多。通常孩子都有颗自由的心,他们像水一样流动,他们很难被掌控,这使越想抓住、越想驾驭、越想掌控的你,越抓不住,越驾驭不了,越掌控不住。

    15.不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。

    16.一天一小步,一周一大步,一月长一截,一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,发展也就不一样。

    17.家长都希望老师多提问自己的孩子,唯恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思作为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

    18.孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

    19.对孩子缺少期待的教育,并不一定比对孩子期望过高的教育差。我对我的孩子没有很多期待,我尽我所能帮他、引导他,但不强求他。这才是真正的父母之爱。

    20.这世上不存在完美的父母,所以你也不必苛责自己。教育是一种自醒的途径,向外劝导你的孩子,向内劝导你自己。在完成自身生命圆满之途上,孩子及其教育是一座桥,踩着这座桥,你回到了你自己。

     在养育和教育孩子过程中,遇到任何问题可以来问 一赋一涵家长课堂,希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!
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