问速度和和相遇时间和总路程等量关系是什么? 10
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行程问题的重要性自不必多说,小升初、分班考必然会有的题型。
细分一下主要有:火车过桥、流水行船、沿途数车、猎狗追兔、环形行程、多人行程等几类问题。
不论出题型式怎么变换,解决问题都离不开这个等量关系式。
路程(s)=速度(v)×时间(t)
由这两个关系式,推导出相遇与追及的关系式。
相遇问题的等量关系是什么?
简单来讲就是两个人(车)在相同的时间内,行驶路程的和等于他们出发点之间的距离。
路程和 = 速度和 × 时间
那么,追及问题呢?
两个人(车)在相同的时间内,它们之间的距离等于它们各自行驶路程的差。
路程差 = 速度差 × 时间
把握住这三个等量关系式,就会发现解决行程问题是很简单的。
【例1】有甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲与乙、丙相背而行。甲每分钟走40米,乙每分钟走38米,丙每分钟走36米。在途中,甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。问:这个花圃的周长是多少米?
分析:这是一个个三人行程问题,拆解开包含两个相遇(甲与乙、甲与丙)、一个追及问题(乙与丙),解题的关键在于如何利用三个人的速度,及一个关键时间“3分钟”。
第一个相遇:在甲与乙相遇后的3分钟时间里,甲、丙二人的路程和为
(40+36)×3=228(米)
第一个追击:这228米是从开始到甲、乙相遇的时间里,乙、丙两人行进的速度差造成的,乙、丙二人的行程是一个追及过程,可求出甲、乙相遇的时间,即为乙丙二人行进的时间:
228÷ (38-36)=114(分钟)
第二个相遇:在114分钟里,甲、乙二人从开始至相遇一起走完了全程。
所以花圃周长即为全程:
(40+38)×114=8892(米)
就这样,我们把一个抽象的三人行程问题分解为三个简单的相遇追及问题,解题思路就会更加清晰。
细分一下主要有:火车过桥、流水行船、沿途数车、猎狗追兔、环形行程、多人行程等几类问题。
不论出题型式怎么变换,解决问题都离不开这个等量关系式。
路程(s)=速度(v)×时间(t)
由这两个关系式,推导出相遇与追及的关系式。
相遇问题的等量关系是什么?
简单来讲就是两个人(车)在相同的时间内,行驶路程的和等于他们出发点之间的距离。
路程和 = 速度和 × 时间
那么,追及问题呢?
两个人(车)在相同的时间内,它们之间的距离等于它们各自行驶路程的差。
路程差 = 速度差 × 时间
把握住这三个等量关系式,就会发现解决行程问题是很简单的。
【例1】有甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲与乙、丙相背而行。甲每分钟走40米,乙每分钟走38米,丙每分钟走36米。在途中,甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。问:这个花圃的周长是多少米?
分析:这是一个个三人行程问题,拆解开包含两个相遇(甲与乙、甲与丙)、一个追及问题(乙与丙),解题的关键在于如何利用三个人的速度,及一个关键时间“3分钟”。
第一个相遇:在甲与乙相遇后的3分钟时间里,甲、丙二人的路程和为
(40+36)×3=228(米)
第一个追击:这228米是从开始到甲、乙相遇的时间里,乙、丙两人行进的速度差造成的,乙、丙二人的行程是一个追及过程,可求出甲、乙相遇的时间,即为乙丙二人行进的时间:
228÷ (38-36)=114(分钟)
第二个相遇:在114分钟里,甲、乙二人从开始至相遇一起走完了全程。
所以花圃周长即为全程:
(40+38)×114=8892(米)
就这样,我们把一个抽象的三人行程问题分解为三个简单的相遇追及问题,解题思路就会更加清晰。
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