大学生暑假社会实践是指什么？
社会实践活动有以下几种形式:
1.环保:“植树”、“清洁公共设施”、“社区宣传”等。
2.科普:“参观学习科研机构”、“动手小发明”等。
3.爱心类:“扶老”、“向灾区捐款”、“征集贫困儿童”等。
4.成长类:“义务劳动”、“有偿劳动”、“团队合作活动”等。
5.志向:“军训”、“拓展训练”等。
广义的扩大信息的社会实践，是认识和改造世界的各种活动的总和。也就是说，所有的人或大多数人都在从事各种活动，包括理解、利用、享受和改造世界。
狭义的社会实践是假期实习或者校外实习。对于大学生来说，加深对专业的了解，确定合适的职业，为向职场过渡做好准备，增强就业竞争优势具有重要意义。有些学生希望在暑假做兼职，节省一笔私人资金。
1.支持教育
城乡教师差别很大。城市教师到农村任教是促进城乡教育平衡的一种方式。大学生利用寒暑假、毕业前实习时间，或者其他有知识、有能力的志愿者去西部参加教学活动，或者应届毕业生直接参加国家支持西部教育计划，支持西部贫困地区教育
2.普法
法律知识普及是法律知识普及的简称。向全国所有公民普及法律知识的大型宣传教育活动。旨在使全体公民增强法律观念，知法守法，养成依法办事的习惯。这是我国人民政治生活中的一件大事，也是社会正义业主精神文明建设的重要组成部分。
3.党的理论宣传
政治理论宣传为时政服务。宣传的目的是通过理论武器解决人们的认知问题，在群众中形成统一的思想和极大的凝聚力，加速方针政策的落实。这种宣传本身已经超出了学术范围，是一种政治行为。要按照政治要求引导宣传
4.学习工程和农业
学农是学校组织青年学生到农村去体验种田种田，体验农村酸甜苦辣生活，从而真正了解“三农”问题的一种农村社会实践。
5.智力扶贫
智力扶贫主要面向农村，扶贫目标从农村贫困家庭转移到家庭子女，重点是年轻劳动力。这是一项根本性的长期战略措施，它不仅为千千成千上万的贫困农村儿童创造了一条出路，帮助他们的家庭摆脱贫困并致富，而且甚至可能改变几代人的命运。
扩展数据:
大学生社会实践教学的组织过程包括确定活动内容和地点、编制活动计划、组织活动过程、评价和总结四个环节。大学生社会实践教学的组织原则是:坚持教育效益优先、社会效益和经济效益兼顾的原则；点与面结合，点与面取点的原理；系统规划和分级实施的原则；因地制宜，勤俭节约的原则。
在组织大学生社会实践教学的过程中，要正确认识和处理好几个关系:人才与经济社会成果的关系，社会实践教学活动与其他教学活动和科学研究的关系，学生自立与教师指导的关系，深度与普遍性的关系，集体活动与个人活动的关系。
从组织形式来看，主要有两种形式:
1.分散活动。其内容丰富多彩，涉及社会方方面面。从地域划分上，有农村、城市、内陆和沿海；从内容上划分，有前景项目、金融保险、房地产开发、市场营销、厂矿企业内部管理机制、科技扶贫、文化教育、家庭教育、生产劳动等。
2.集体组织。组建社会实践团队，到各地开展社会实践活动。今年共派出6个支队、1个商队，分别是桂林工学院党员大学生赴河池“三个代表”实践服务团、电力统计司赴荔浦县社会实践支队、旅游学院赴阳朔县社会调查支队、资源环境司赴桂林柘木镇社会实践支队， 土木工程系社会实践支队到兴安白石村，材料系社会实践支队到三街村，桂林工学院艺术团组成文艺车队。
