they are talking about their homework(改为否定句)?
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they are not talking about their homework.
一般现在时:(1、现在的状态。2、经常或习惯性动作。3、主语所具备的性格和能力。4、真理。)
1、标志:often(经常),usually(通常),sometimes(有时),always(总是),never(从不),
on Sundays(在星期天), every day/month/year(每一天/月/年)
2、结构:
(1)主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态。
(2)主语(非第三人称单数)+行为动词原形+其他 (用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问)
(3)主语(第三人称单数)+行为动词的第三人称单数+其他(用助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句)
行为动词第三人称单数加-s的形式
1.- s
2. 辅音+y: study-studies
3.以s,x,ch,sh结尾watch-watches teach-teaches
4特殊have-has do-does go-goes
一般现在时:(1、现在的状态。2、经常或习惯性动作。3、主语所具备的性格和能力。4、真理。)
1、标志:often(经常),usually(通常),sometimes(有时),always(总是),never(从不),
on Sundays(在星期天), every day/month/year(每一天/月/年)
2、结构:
(1)主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态。
(2)主语(非第三人称单数)+行为动词原形+其他 (用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问)
(3)主语(第三人称单数)+行为动词的第三人称单数+其他(用助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句)
行为动词第三人称单数加-s的形式
1.- s
2. 辅音+y: study-studies
3.以s,x,ch,sh结尾watch-watches teach-teaches
4特殊have-has do-does go-goes
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