Question

小学一年级的家长，你们焦虑吗？

Answer 1

虽然已经是二年级了，但焦虑似乎从没有真正的消退过，只是现在的焦虑可能比一年级的时候要稍微好点，毕竟经过一年的磨炼，心态上还是更加的平和一些了。

现在的一年级孩子，似乎比以前的孩子要更加的老练一些，毕竟都经过了三年幼儿园的锻炼，一些基本的生活技能应该没什么问题，但与学习的要求还是有比较大的差距的。

幼儿园的孩子，那真的是属于快乐童年时期，现在的公办幼儿园，也基本不教文化课内容了，所以说，一年级其实就是从零开始的。

但是由于并不是每个孩子都是处于自由玩乐的状态的，有些孩子早早的上了幼小衔接，早早的就开始学习认字或者是计算了。

所以说，家长对于自家孩子上学还是有些各种担心和顾虑的，担心他们是不是能够适应小学的生活，是不是会自己吃饭上厕所，是不是坐的住上课听讲，是不是会写作业，会不会被同学欺负，会不会被老师批评等等。

我想这就是孩子的不确定表现给家长带来的不确定焦虑，毕竟在家长眼里，孩子永远都是孩子，永远有操不完的心。

到了一年级，家长被拉进了家长群，然后群里总是有一些炫娃狂魔，然后就是各种厉害的技能，看了之后你就会觉得自己的孩子真的是白纸一般了，这样差距上的表现无形之中又让家长多了一份焦虑。

孩子与孩子之间确实是存在差异的，这个道理我想每个家长都会懂，但是要家长承认自己孩子处于下风的时候，因为难免会有波澜。

所以说，家长也是主要的教师途径，只有放松心态，才能让自己更好的接受孩子的现状。

现在的网络技术这么发达，信息传播如同空气一般填满我们的生活。

这就出现了信息不对称的情况，因为我们经常会通过网络去了解信心和咨询问题，而网上的信息同样回带给我们更多的焦虑。

比如我们经常会看到新闻说，小学一年级的孩子已经认识上千和字了，但你发现你的孩子根本还没起步，就无形之中压力就来了，你会把这种个例事项认为的把她扩大，让自己觉得其他孩子都是这么厉害的，好像只有自己家的孩子还是处于什么都不知道的状态。

比如我们经常看到视频里，有的小学生已经能背诵唐诗三百首了，然后家长就会觉得好像所有的孩子都会背了，而自己家的孩子还是刚会背两首，然后就是各种焦虑了。

这样的例子还有很多，谁家孩子小学已经会流利用英语交流了，谁家孩子已经学过珠心算了，谁家孩子已经会自己看四大名著了等等，这些看似真实但又虚无缥缈的事例同样折磨着家长。

焦虑是不可避免的，区别就是在于有的家长可以调整好，而有的家长则无法自拔，所以说，如何应对才是最重要的。

一是放平心态。要知道焦虑是正常的现象，不焦虑才是不正常的。

二是佛系管教。对于孩子而言，你看的越紧可能他们的抵触情绪就越明显，这样管教的效果可能就更差。

三是放弃比较。虽然很难做到，但还是要提倡家长不要过多的去比较，这样不仅孩子累，家长更累。

四是找对方法。每个孩子都是独立存在的，是有独立人格的，因材施教也是几百年来教育的不变宗旨，所以家长也是需要找到真正适合自己孩子的方法。

总之，焦虑是正常的现象，孩子需要不断的适应成长，家长也是如此，跟着孩子你是学习进步，才能培养出更好的孩子。

完全不焦虑，即使孩子零基础入学。第一学期和第二学期还都因为生病请了将近一个月的假，然后复习了三天直接期末考试，成绩虽然不是特别好，但也算中上了