开家长会的意义
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开家长会的意义,于我,倒不是去为了看六年级的妈妈们亮丽的衣装、美貌姣好的容颜,而是去和校方取得一个沟通交流的机会,为了更好的了解孩子,教育孩子,参与到孩子的健康快乐的成长之中。而意义于校方也是如此。
周日早上九点于学生所在班级开始,我骑了电瓶车去。校园周边早已停满了各类的汽车、各种各样的电瓶车,去晚的要远远停好,步行一大段才能到校门口,场面很是壮观。入口处设置了通道,要测体温,戴口罩。
我懒懒散散地走向儿子所在的教学楼,又爬了五楼,进入教室,在最后一排坐下,准备迎接一场枯燥乏味的关于孩子成绩的所谓的家长会。先是一副校长视频发言,是主要部分,后是班主任作陈述。听着听着,感觉很对味,就认真起来,还用手机做了一些文字方面的记录。
我感觉那天我所听到的家长会,是我想要的家长会,很有认同感。
那个副校长说了三个大的方面。
一是关于安全教育:
首先是防溺水方面:大致说了没有大人陪同,不带防护用具,不是正规场合,不去游泳。细节方面说到了同伴落水施救的问题,不建议儿童去施救,因为根本不具有施救能力。结合了临县一孩童落水,俩同伴施救,结果三人溺亡的案例。其次是交通安全方面:家长准时做好接送孩子的工作,不闯红灯,严格遵守交通规则,给孩子树立榜样。不建议小学阶段的孩子骑电瓶车和自行车上下学。再次是食品安全方面:建议在家给孩子准备早餐,不要给零钱让他(她)自己去买着吃。引导孩子不去三无食品场所买食品吃,平时注重孩子的饮食健康观念的培养,尽量不吃辣条、奶茶、冰淇淋等食物。最后是禁止打闹嬉戏,以防踩踏、坠落等意外事故的发生。
二是掌握教育孩子的艺术:强调了尊重和信任,强调了对孩子的承诺要兑现,强调了跟孩子沟通要理智,要春风化雨,不要一副盛气凌人、怒其不幸、哀其不争的样子。细节方面举了一个本校学生的例子,说一个九岁的女孩主动要求做饭,结果做了夹生米饭,有点内疚。而做母亲的丝毫不责备,反而理解并鼓励的故事,结果是增进了父母子女间的情感和信任,无形间也树立了孩子勇于探索的信心。还说了要引导孩子洗衣服做家务等,教育孩子学会感恩,父母要给孩子树立榜样,要孝敬老人,要多读书,要少玩手机,要少打牌,通过言传身教的形式影响下一代,达到潜移默化的效果。还说了给孩子的承诺,要尽量实现,实现不了,要有合理解释等,这也是充分尊重孩子的一个方面。
三是家长与学校的沟通方面:提出要正确认识家长与老师与学校的关系,应该是一个和谐的关系,多一些相互理解,少一些隔阂,多一些耐心,少一些烦躁,彼此眼界见识都要开阔一些。也表明了学校和老师的立场,公布了一个用于沟通的固定电话号码,可以在上班时间随时沟通,也欢迎宝贵建议。
最后副校长又强调,家长不要把单次考试的不好看的那么重,要肯定孩子的进步,要树立孩子学习的信心,要培养孩子的学习兴趣。最后表态:孩子有好人格好身体好成绩,是我们共同的希望。办一个让大家满意的学校是我们努力的方向。
当然,这位副校长的讲话风趣幽默,态度认真诚恳,语重心长,有形无形中可看出学校和老师在教育孩子方面都是用了心了,也打动了家长的心了,都是跟孩子成长比较贴切的事,感觉有一个人或者说一个机构跟你站同一立场,关心着自己孩子的成长,很有认同感,所以家长们都听的很认真。我这里所呈现的是加工制作浓缩后的,不是原貌。
视频班会结束,进入班主任总结发言阶段。以班主任角度,主要讲了期中考试情况,平时纪律情况、卫生情况,也说了一些给家长的建议。主题是:为孩子齐用心。
班主任说了一个例子,比较有意思。现在学校九年义务教育阶段,免学费,但还有个书本费,一学期费用86.78元。班主任在通知学生转告家长缴费的时候,特意强调了一下,尽量微信或支付宝转账吧,不然也不好找零。一个调皮的男生接着话茬说,老师,没事,给你九十,剩下的算给你小费了。场面一度尴尬,年轻的女班主任望着这个小孩子,竟一时语塞。虽然心里很想揍他,但没有。还是要讲道理,告诉孩子在什么场合说什么话,还要考虑到说的话会不会给对方带来侮辱伤害或是不尊重感。下课了还把这个调皮的小男孩叫到办公室开了“小灶”,耐心细致地说明道理,让他意识到自己做了不合适的事情,说了不合适的话。现在的熊孩子不但口无遮拦,而且是“胆大包天”。我们那时候是不可能敢这样同老师对话的。也许他只是觉得老师可亲,平时受了一些不良动画电影或书籍的影响,顺口就出来了,而话还是不能乱说。
家长会的意义,在于唤起你关注孩子的成长,让你知道,你天天忙来忙去,不说是瞎忙,但也别忘了还有教育孩子这件事,还有人(老师)、还有一个机构和你一样在关注孩子的安全健康和学习,有种站在统一战线的感觉。那天的家长会跟以前的相比给我的感觉就是,不再那么单一的讲学习了,而是从孩子的全方位成长的角度来说问题,包括如何在尊重孩子的同时耐心细致地沟通等很多细节方面,都做的很好。相信每个家长开过会后,都会有收获,觉得孩子还是孩子,还是要引导和教育,家长能做能影响的还是很多。另外的一方面,也沟通了学校和家长之间的良性互动,促进了互相理解,很认可。
至于那些家长会只知道说孩子成绩的,糟透了,如坐针毡,另外再申明一点,我的孩子成绩不差。我只是感觉只谈成绩的家长会太low了,教育孩子是个系统复杂的事情,家长和老师都要去不断学习探索才好。至于课业成绩的孬好,虽然是迈不过去的坎,可也不能抬的太高,唯“它”是从。我们如果把眼界放宽,多方面培养孩子,不会太差的,包括学业。
周日早上九点于学生所在班级开始,我骑了电瓶车去。校园周边早已停满了各类的汽车、各种各样的电瓶车,去晚的要远远停好,步行一大段才能到校门口,场面很是壮观。入口处设置了通道,要测体温,戴口罩。
我懒懒散散地走向儿子所在的教学楼,又爬了五楼,进入教室,在最后一排坐下,准备迎接一场枯燥乏味的关于孩子成绩的所谓的家长会。先是一副校长视频发言,是主要部分,后是班主任作陈述。听着听着,感觉很对味,就认真起来,还用手机做了一些文字方面的记录。
我感觉那天我所听到的家长会,是我想要的家长会,很有认同感。
那个副校长说了三个大的方面。
一是关于安全教育:
首先是防溺水方面:大致说了没有大人陪同,不带防护用具,不是正规场合,不去游泳。细节方面说到了同伴落水施救的问题,不建议儿童去施救,因为根本不具有施救能力。结合了临县一孩童落水,俩同伴施救,结果三人溺亡的案例。其次是交通安全方面:家长准时做好接送孩子的工作,不闯红灯,严格遵守交通规则,给孩子树立榜样。不建议小学阶段的孩子骑电瓶车和自行车上下学。再次是食品安全方面:建议在家给孩子准备早餐,不要给零钱让他(她)自己去买着吃。引导孩子不去三无食品场所买食品吃,平时注重孩子的饮食健康观念的培养,尽量不吃辣条、奶茶、冰淇淋等食物。最后是禁止打闹嬉戏,以防踩踏、坠落等意外事故的发生。
二是掌握教育孩子的艺术:强调了尊重和信任,强调了对孩子的承诺要兑现,强调了跟孩子沟通要理智,要春风化雨,不要一副盛气凌人、怒其不幸、哀其不争的样子。细节方面举了一个本校学生的例子,说一个九岁的女孩主动要求做饭,结果做了夹生米饭,有点内疚。而做母亲的丝毫不责备,反而理解并鼓励的故事,结果是增进了父母子女间的情感和信任,无形间也树立了孩子勇于探索的信心。还说了要引导孩子洗衣服做家务等,教育孩子学会感恩,父母要给孩子树立榜样,要孝敬老人,要多读书,要少玩手机,要少打牌,通过言传身教的形式影响下一代,达到潜移默化的效果。还说了给孩子的承诺,要尽量实现,实现不了,要有合理解释等,这也是充分尊重孩子的一个方面。
三是家长与学校的沟通方面:提出要正确认识家长与老师与学校的关系,应该是一个和谐的关系,多一些相互理解,少一些隔阂,多一些耐心,少一些烦躁,彼此眼界见识都要开阔一些。也表明了学校和老师的立场,公布了一个用于沟通的固定电话号码,可以在上班时间随时沟通,也欢迎宝贵建议。
最后副校长又强调,家长不要把单次考试的不好看的那么重,要肯定孩子的进步,要树立孩子学习的信心,要培养孩子的学习兴趣。最后表态:孩子有好人格好身体好成绩,是我们共同的希望。办一个让大家满意的学校是我们努力的方向。
当然,这位副校长的讲话风趣幽默,态度认真诚恳,语重心长,有形无形中可看出学校和老师在教育孩子方面都是用了心了,也打动了家长的心了,都是跟孩子成长比较贴切的事,感觉有一个人或者说一个机构跟你站同一立场,关心着自己孩子的成长,很有认同感,所以家长们都听的很认真。我这里所呈现的是加工制作浓缩后的,不是原貌。
视频班会结束,进入班主任总结发言阶段。以班主任角度,主要讲了期中考试情况,平时纪律情况、卫生情况,也说了一些给家长的建议。主题是:为孩子齐用心。
班主任说了一个例子,比较有意思。现在学校九年义务教育阶段,免学费,但还有个书本费,一学期费用86.78元。班主任在通知学生转告家长缴费的时候,特意强调了一下,尽量微信或支付宝转账吧,不然也不好找零。一个调皮的男生接着话茬说,老师,没事,给你九十,剩下的算给你小费了。场面一度尴尬,年轻的女班主任望着这个小孩子,竟一时语塞。虽然心里很想揍他,但没有。还是要讲道理,告诉孩子在什么场合说什么话,还要考虑到说的话会不会给对方带来侮辱伤害或是不尊重感。下课了还把这个调皮的小男孩叫到办公室开了“小灶”,耐心细致地说明道理,让他意识到自己做了不合适的事情,说了不合适的话。现在的熊孩子不但口无遮拦,而且是“胆大包天”。我们那时候是不可能敢这样同老师对话的。也许他只是觉得老师可亲,平时受了一些不良动画电影或书籍的影响,顺口就出来了,而话还是不能乱说。
家长会的意义,在于唤起你关注孩子的成长,让你知道,你天天忙来忙去,不说是瞎忙,但也别忘了还有教育孩子这件事,还有人(老师)、还有一个机构和你一样在关注孩子的安全健康和学习,有种站在统一战线的感觉。那天的家长会跟以前的相比给我的感觉就是,不再那么单一的讲学习了,而是从孩子的全方位成长的角度来说问题,包括如何在尊重孩子的同时耐心细致地沟通等很多细节方面,都做的很好。相信每个家长开过会后,都会有收获,觉得孩子还是孩子,还是要引导和教育,家长能做能影响的还是很多。另外的一方面,也沟通了学校和家长之间的良性互动,促进了互相理解,很认可。
至于那些家长会只知道说孩子成绩的,糟透了,如坐针毡,另外再申明一点,我的孩子成绩不差。我只是感觉只谈成绩的家长会太low了,教育孩子是个系统复杂的事情,家长和老师都要去不断学习探索才好。至于课业成绩的孬好,虽然是迈不过去的坎,可也不能抬的太高,唯“它”是从。我们如果把眼界放宽,多方面培养孩子,不会太差的,包括学业。
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