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六年级上册语文课堂作业本回顾拓展八答案
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第一题: 粼(波光粼粼) 磷(白磷)蜡(蜡烛)腊(腊月)键(键盘) 健 (健康)淘(淘气)陶(陶艺品)
第二题:Y 山 6 幽深z 酉 8 沉浸J 尤 8 造就
第三题:1.纯熟2.探访3.毅力4.暑去寒来5.不解之缘6.有朝一日 造句:我相信有朝一日我必能成为第二个比尔.盖茨。
第四题:音乐艺术:余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪
建筑艺术:雕梁画栋、古色古香、巧夺天工
文学艺术:妙笔生花、脍炙人口、
书法艺术:笔走龙蛇、龙飞凤舞、
第五题:孔子的儿子名叫孔鲤,与弟子们一起跟着孔子学习。有的弟子偷偷地议论开了:“先生一定对自己的儿子格外关心,多教他不少学问,对我们恐怕是留一手的。”
一天,有个名叫陈子禽的学生问孔鲤:“你在老师那儿一定比我们多学一些东西吧?”
孔鲤老实地回答:“没有什么呀!就是有一回他一个人站在庭院中,问我学过《诗经》没有,他说不学《诗经》就不会说话。从那以后我就开始学《诗经》。还有一次,他问我学过礼没有,并说不学礼便没有立足社会的依据,听了他的话,我又去学礼,就这么两件事啊!”
“那就好。”陈子禽因为问一而得三,高兴地想同学们报告说:“我问孔鲤一件事,他却告诉了我三件事!第一知道要学诗,第二知道要学礼,第三嘛……我知道了先生对自己儿子并不特殊亲近……”
弟子们终于解除了对孔子的误解。
问一得三的意思是:问一件事却得到解决三件事的办法。形容求少得多。1.扶疏:枝叶茂盛,高低有致。
掩映: 相互遮掩而又映照衬托。
历历:一个个清晰而分明。
妖娆:娇艳而美好。
2.(帘子)——(圆月)——(海棠花)—— (一对八哥)
3.帘子中央,着一黄色的,茶壶嘴似的钩儿
丝缕微乱,若小曳于轻风中
如一张睡美人的脸
叶嫩绿色,仿佛掐得出水似的
枝欹斜而腾挪,如少女的一只臂膊
似乎在入梦之前,还有所留恋似的
试想在圆月朦胧之夜,海棠是这样的妩媚而嫣 润;枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢?在这夜深人静的当儿,那高踞着的一只八哥儿,又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢?他到底等什么来着?舍不得那淡淡的月儿么?舍不得那疏疏的帘儿么?不,不,不,您得到帘下去找,您得向帘中去找--您该找着那卷帘人了?他的情韵风怀,原是这样这样的哟!朦胧的岂独月呢;岂独鸟呢?但是,咫尺天涯,教我如何耐得?
画线:纸右一圆月——睡美人的脸。
枝欹斜而腾挪——臂膊
一只歇得高些——留恋似的
第二自然段全部。]
答:这样写的好处是:让文章更加生动,语言更加优美具体.望采纳谢谢要赞同我哦
第二题:Y 山 6 幽深z 酉 8 沉浸J 尤 8 造就
第三题:1.纯熟2.探访3.毅力4.暑去寒来5.不解之缘6.有朝一日 造句:我相信有朝一日我必能成为第二个比尔.盖茨。
第四题:音乐艺术:余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪
建筑艺术:雕梁画栋、古色古香、巧夺天工
文学艺术:妙笔生花、脍炙人口、
书法艺术:笔走龙蛇、龙飞凤舞、
第五题:孔子的儿子名叫孔鲤,与弟子们一起跟着孔子学习。有的弟子偷偷地议论开了:“先生一定对自己的儿子格外关心,多教他不少学问,对我们恐怕是留一手的。”
一天,有个名叫陈子禽的学生问孔鲤:“你在老师那儿一定比我们多学一些东西吧?”
孔鲤老实地回答:“没有什么呀!就是有一回他一个人站在庭院中,问我学过《诗经》没有,他说不学《诗经》就不会说话。从那以后我就开始学《诗经》。还有一次,他问我学过礼没有,并说不学礼便没有立足社会的依据,听了他的话,我又去学礼,就这么两件事啊!”
“那就好。”陈子禽因为问一而得三,高兴地想同学们报告说:“我问孔鲤一件事,他却告诉了我三件事!第一知道要学诗,第二知道要学礼,第三嘛……我知道了先生对自己儿子并不特殊亲近……”
弟子们终于解除了对孔子的误解。
问一得三的意思是:问一件事却得到解决三件事的办法。形容求少得多。1.扶疏:枝叶茂盛,高低有致。
掩映: 相互遮掩而又映照衬托。
历历:一个个清晰而分明。
妖娆:娇艳而美好。
2.(帘子)——(圆月)——(海棠花)—— (一对八哥)
3.帘子中央,着一黄色的,茶壶嘴似的钩儿
丝缕微乱,若小曳于轻风中
如一张睡美人的脸
叶嫩绿色,仿佛掐得出水似的
枝欹斜而腾挪,如少女的一只臂膊
似乎在入梦之前,还有所留恋似的
试想在圆月朦胧之夜,海棠是这样的妩媚而嫣 润;枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢?在这夜深人静的当儿,那高踞着的一只八哥儿,又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢?他到底等什么来着?舍不得那淡淡的月儿么?舍不得那疏疏的帘儿么?不,不,不,您得到帘下去找,您得向帘中去找--您该找着那卷帘人了?他的情韵风怀,原是这样这样的哟!朦胧的岂独月呢;岂独鸟呢?但是,咫尺天涯,教我如何耐得?
画线:纸右一圆月——睡美人的脸。
枝欹斜而腾挪——臂膊
一只歇得高些——留恋似的
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第一题: 粼(波光粼粼) 磷(白磷)蜡(蜡烛)腊(腊月)键(键盘) 健 (健康)淘(淘气)陶(陶艺品)
第二题:Y 山 6 幽深z 酉 8 沉浸J 尤 8 造就
第三题:1.纯熟2.探访3.毅力4.暑去寒来5.不解之缘6.有朝一日 造句:我相信有朝一日我必能成为第二个比尔.盖茨。
第四题:音乐艺术:余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪
建筑艺术:雕梁画栋、古色古香、巧夺天工
文学艺术:妙笔生花、脍炙人口、
书法艺术:笔走龙蛇、龙飞凤舞、
第五题:孔子的儿子名叫孔鲤,与弟子们一起跟着孔子学习。有的弟子偷偷地议论开了:“先生一定对自己的儿子格外关心,多教他不少学问,对我们恐怕是留一手的。”
一天,有个名叫陈子禽的学生问孔鲤:“你在老师那儿一定比我们多学一些东西吧?”
孔鲤老实地回答:“没有什么呀!就是有一回他一个人站在庭院中,问我学过《诗经》没有,他说不学《诗经》就不会说话。从那以后我就开始学《诗经》。还有一次,他问我学过礼没有,并说不学礼便没有立足社会的依据,听了他的话,我又去学礼,就这么两件事啊!”
“那就好。”陈子禽因为问一而得三,高兴地想同学们报告说:“我问孔鲤一件事,他却告诉了我三件事!第一知道要学诗,第二知道要学礼,第三嘛……我知道了先生对自己儿子并不特殊亲近……”
弟子们终于解除了对孔子的误解。
问一得三的意思是:问一件事却得到解决三件事的办法。形容求少得多。
第二题:Y 山 6 幽深z 酉 8 沉浸J 尤 8 造就
第三题:1.纯熟2.探访3.毅力4.暑去寒来5.不解之缘6.有朝一日 造句:我相信有朝一日我必能成为第二个比尔.盖茨。
第四题:音乐艺术:余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪
建筑艺术:雕梁画栋、古色古香、巧夺天工
文学艺术:妙笔生花、脍炙人口、
书法艺术:笔走龙蛇、龙飞凤舞、
第五题:孔子的儿子名叫孔鲤,与弟子们一起跟着孔子学习。有的弟子偷偷地议论开了:“先生一定对自己的儿子格外关心,多教他不少学问,对我们恐怕是留一手的。”
一天,有个名叫陈子禽的学生问孔鲤:“你在老师那儿一定比我们多学一些东西吧?”
孔鲤老实地回答:“没有什么呀!就是有一回他一个人站在庭院中,问我学过《诗经》没有,他说不学《诗经》就不会说话。从那以后我就开始学《诗经》。还有一次,他问我学过礼没有,并说不学礼便没有立足社会的依据,听了他的话,我又去学礼,就这么两件事啊!”
“那就好。”陈子禽因为问一而得三,高兴地想同学们报告说:“我问孔鲤一件事,他却告诉了我三件事!第一知道要学诗,第二知道要学礼,第三嘛……我知道了先生对自己儿子并不特殊亲近……”
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第三题:1.纯熟2.探访3.毅力4.暑去寒来5.不解之缘6.有朝一日 造句:我相信有朝一日我必能成为第二个比尔.盖茨。
第四题:音乐艺术:余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪
建筑艺术:雕梁画栋、古色古香、巧夺天工
文学艺术:妙笔生花、脍炙人口、
书法艺术:笔走龙蛇、龙飞凤舞、
第五题:孔子的儿子名叫孔鲤,与弟子们一起跟着孔子学习。有的弟子偷偷地议论开了:“先生一定对自己的儿子格外关心,多教他不少学问,对我们恐怕是留一手的。”
一天,有个名叫陈子禽的学生问孔鲤:“你在老师那儿一定比我们多学一些东西吧?”
孔鲤老实地回答:“没有什么呀!就是有一回他一个人站在庭院中,问我学过《诗经》没有,他说不学《诗经》就不会说话。从那以后我就开始学《诗经》。还有一次,他问我学过礼没有,并说不学礼便没有立足社会的依据,听了他的话,我又去学礼,就这么两件事啊!”
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弟子们终于解除了对孔子的误解。
问一得三的意思是:问一件事却得到解决三件事的办法。形容求少得多。1.扶疏:枝叶茂盛,高低有致。
掩映: 相互遮掩而又映照衬托。
历历:一个个清晰而分明。
妖娆:娇艳而美好。
2.(帘子)——(圆月)——(海棠花)—— (一对八哥)
3.帘子中央,着一黄色的,茶壶嘴似的钩儿
丝缕微乱,若小曳于轻风中
如一张睡美人的脸
叶嫩绿色,仿佛掐得出水似的
枝欹斜而腾挪,如少女的一只臂膊
似乎在入梦之前,还有所留恋似的
试想在圆月朦胧之夜,海棠是这样的妩媚而嫣 润;枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢?在这夜深人静的当儿,那高踞着的一只八哥儿,又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢?他到底等什么来着?舍不得那淡淡的月儿么?舍不得那疏疏的帘儿么?不,不,不,您得到帘下去找,您得向帘中去找--您该找着那卷帘人了?他的情韵风怀,原是这样这样的哟!朦胧的岂独月呢;岂独鸟呢?但是,咫尺天涯,教我如何耐得?
画线:纸右一圆月——睡美人的脸。
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一只歇得高些——留恋似的
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答:这样写的好处是:让文章更加生动,语言更加优美具体.
第二题:Y 山 6 幽深z 酉 8 沉浸J 尤 8 造就
第三题:1.纯熟2.探访3.毅力4.暑去寒来5.不解之缘6.有朝一日 造句:我相信有朝一日我必能成为第二个比尔.盖茨。
第四题:音乐艺术:余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪
建筑艺术:雕梁画栋、古色古香、巧夺天工
文学艺术:妙笔生花、脍炙人口、
书法艺术:笔走龙蛇、龙飞凤舞、
第五题:孔子的儿子名叫孔鲤,与弟子们一起跟着孔子学习。有的弟子偷偷地议论开了:“先生一定对自己的儿子格外关心,多教他不少学问,对我们恐怕是留一手的。”
一天,有个名叫陈子禽的学生问孔鲤:“你在老师那儿一定比我们多学一些东西吧?”
孔鲤老实地回答:“没有什么呀!就是有一回他一个人站在庭院中,问我学过《诗经》没有,他说不学《诗经》就不会说话。从那以后我就开始学《诗经》。还有一次,他问我学过礼没有,并说不学礼便没有立足社会的依据,听了他的话,我又去学礼,就这么两件事啊!”
“那就好。”陈子禽因为问一而得三,高兴地想同学们报告说:“我问孔鲤一件事,他却告诉了我三件事!第一知道要学诗,第二知道要学礼,第三嘛……我知道了先生对自己儿子并不特殊亲近……”
弟子们终于解除了对孔子的误解。
问一得三的意思是:问一件事却得到解决三件事的办法。形容求少得多。1.扶疏:枝叶茂盛,高低有致。
掩映: 相互遮掩而又映照衬托。
历历:一个个清晰而分明。
妖娆:娇艳而美好。
2.(帘子)——(圆月)——(海棠花)—— (一对八哥)
3.帘子中央,着一黄色的,茶壶嘴似的钩儿
丝缕微乱,若小曳于轻风中
如一张睡美人的脸
叶嫩绿色,仿佛掐得出水似的
枝欹斜而腾挪,如少女的一只臂膊
似乎在入梦之前,还有所留恋似的
试想在圆月朦胧之夜,海棠是这样的妩媚而嫣 润;枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢?在这夜深人静的当儿,那高踞着的一只八哥儿,又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢?他到底等什么来着?舍不得那淡淡的月儿么?舍不得那疏疏的帘儿么?不,不,不,您得到帘下去找,您得向帘中去找--您该找着那卷帘人了?他的情韵风怀,原是这样这样的哟!朦胧的岂独月呢;岂独鸟呢?但是,咫尺天涯,教我如何耐得?
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不出题目我们怎么回答,还要我们自己翻书,太麻烦了,你还是自己把题目打出来吧!
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第一题: 粼(波光粼粼) 磷(白磷)蜡(蜡烛)腊(腊月)键(键盘) 健 (健康)淘(淘气)陶(陶艺品)第二题:思考中... 第三题:1.纯熟2.探访3.毅力4.暑去寒来5.不解之缘6.有朝一日 造句:我相信有朝一日我必能成为第二个比尔.盖茨。第四题:音乐艺术:余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪
建筑艺术:雕梁画栋、古色古香、巧夺天工
文学艺术:妙笔生花、脍炙人口、
书法艺术:笔走龙蛇、龙飞凤舞、 其他的还没写 我现在也要答案呢。。 望采纳
建筑艺术:雕梁画栋、古色古香、巧夺天工
文学艺术:妙笔生花、脍炙人口、
书法艺术:笔走龙蛇、龙飞凤舞、 其他的还没写 我现在也要答案呢。。 望采纳
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