对宝宝右脑音乐开发，具体该怎么做？
一般宝宝们从小就被训练使用右手，右手的动作都是左脑控制的，用右手多，左脑就锻炼得更多。但目前的幼儿教育模式特别注重认知能力的培养，有很多人认为大脑两半球的发展不平衡，是一种巨大的智力损失。所以现在人们都开始注重开发宝宝的右脑。
其实学龄前的宝宝本身右脑就用的更多一些。在两岁之前，婴儿只使用图像来理解事物，并将自己沉浸在“右脑世界”中。他们只能通过声音体验外部信息，不能理解其中的含义。直到三岁左右，孩子们才开始能够自由地说话，但他们仍然专注于直观的图像，仍然是一个以右脑为中心的世界。而宝宝之后开始学习以左脑为中心的单词和数字时，大脑活动从右脑转移到左脑。因此，如果孩子在上学之前右脑的智力没有得到充分发展，那么将来右脑的发展将很困难。在六岁以前，宝宝右脑的锻炼和开发是至关重要的。
现代研究表明，音乐能够让宝宝的右脑得到很好的开发，但是除过音乐，其他的方法也很重要。
音乐刺激
右脑是一个音乐脑。音乐可以激发宝宝的创造力。当宝宝们听到或舒缓或激昂的音乐声时，他们能够感知并响应音乐的节奏，使右脑得到锻炼。
另外，还可以让宝宝去学习弹钢琴，弹钢琴作为音乐和手指运动结合的活动，能够有效地刺激到右脑。
同时，父母可以在孩子做其他事情时创造一个音乐背景。因为音乐是由右脑感知的，左脑不会受到影响，仍然可以独立工作，因此孩子可以无意识地锻炼右脑。
手的训练
大脑皮层最广泛的区域是手指运动中枢。因此通过手的运动锻炼，特别是手指的运动锻炼，可以帮助大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑更聪明。所以，训练宝宝的手部技能对发展智力非常重要。
可以通过玩积木、玩益智玩具、做手工和其他需要手指锻炼的精细活动，来锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指之间的信息传递，并让孩子们经常交替使用左手和右手，以便更好地发展大脑两半球的智力。
学习外语
近些年有研究表明，学龄前的宝宝可以比其他阶段学习更多的外语，当宝宝只学会一种语言时，仅需左脑参与，如果培养同时学习几种语言，就会用上右脑，学外语可以帮助宝宝们锻炼右脑。
多参加体育运动
运动时，右脑产生的图像和细胞刺激比静止时快。在进行体育锻炼时，有意识地让左手和右手多重复几次动作，可以刺激到右脑。
另外，在宝宝还不会走路时，鼓励宝宝多爬行，家长不要怕宝宝在地上爬会脏，其实这样可以帮助宝宝锻炼到右脑。
家长们需要知道，无论是通过音乐训练还是其他的训练，在帮助宝宝发展右脑的过程中，父母的参与非常重要，因为父母的爱和耐心会很好的诱导宝宝投入，能够让宝宝得到安全感和良好的精神交流。
