Question

天府教育大联考高中2013届毕业班综合能力滚动测试（三）语文卷答案

Answer 1

（三）语文答案
1.B 2.D 3.C 4.D 
5成都治理机动车“两乱”市民摄像取证可获奖励。 
6. 
7.四川麻辣烫，麻辣又鲜美，吃着麻辣烫，想起了爹娘。今天吃啥子嘛？麻辣烫膳！ 
8.（1）海日生残夜（2）纵一苇之所如 （3）同是天涯沦落（4）孤舟一系故园心（5）只是当时己惘然，养生丧死无憾。 
9.诗人居住在依傍着绿草丛中一池春水的低矮茅屋中，屋边垂柳婆娑，劲竹青翠，繁花似锦，池中鱼儿戏水，空中鸟儿随人。透过诗歌，我们可以看到一位喜爱清静恬淡的山居生活，与自然和谐相容的闲适而富有野趣的诗人形象。 
10.诗歌尾联写小鸟忽然停止鸣叫，飞离开去，一会儿又相随人后，不即不离，饶有情趣，进一步写出人与自然相得之乐。诗中小禽似通人性“飞起又相随”这里以小鸟的啼唱衬托山居环境之幽静，动静结合，以小鸟飞起却相随表现作者对清静闲适的山居生活的喜爱，人与自然相得之乐的欢愉。 
11.D 
12.C 
13.C 
14.(1)每到傍晚便落了锁，犯人的大小便也都封闭在牢房里，同食物的气味混杂在一起。(2)案件己经准备好了，管文书的某人告诉他们说：给我一千两银子，我使你们活下去。 
15.B 
16.DE 
17.写绿蜻蜓的作用：引出推磨虫，为推磨虫的出现作铺垫，表现童心童趣，本文写推磨虫就是为了表现童心童趣，此内容无凝是跟主题密切相关的。 
18.正面描写，通过对它的外形、声响、飞行姿态等方面描写，立体展现它的憨厚可爱形象。多种感官结合进行描写，通过视觉、听觉、触觉等角度去观察和描摹推磨虫。侧面描写，，比喻手法。铺垫手法。 
20.C 
21.B 
22.(1)努力提高个人职业修养，忠实地报道事实。或 (2)在工作中贴近群众，贴近生活，贴近实际。

Answer 2

这个真没有，《天府教育大联考综合能力滚动测试》这套试卷编写得很好，以前我用过。因为一套试卷常做出来，不会很快传到网上，因为这里面有个经济的原因，所以你如果你要知道答案的话，可以上他的官网查下，应该有

Answer 3

找点大宗化的

Answer 4

不清楚。