图为某种植物幼苗(大小。长势相同)均分为甲乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液
图为某种植物幼苗(大小。长势相同)均分为甲乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变),下列有关叙述错误的是A,3h时,两组幼苗均已...
图为某种植物幼苗(大小。长势相同)均分为甲乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变),下列有关叙述错误的是
A,3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B,6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+,NO3-,吸水能力增强,是鲜重逐渐提高
C,12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D,实验表明,该植物幼苗对水分和矿物质元素的吸收是两个相对独立的过程 展开
A,3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B,6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+,NO3-,吸水能力增强,是鲜重逐渐提高
C,12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D,实验表明,该植物幼苗对水分和矿物质元素的吸收是两个相对独立的过程 展开
1个回答
浩深
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