
幼儿园算数中的分合是什么意思 15
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分解组成就是让孩子知道除了1以外,每一个数都可以分成两部分。在教学时我们是通过游戏的方式学习的,幼儿通过把小玩具、磁铁扣以及组成的玩具等,先学习把实物分成两份,进而再过渡到抽象的数字,让幼儿知道2可以分成1和1,1和1合起来是2;3可以分成1和2、2和1,它们合起来是3;4可以分成1和3、2和2、3和1,它们合起来是4;5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1,它们合起来是5。而且孩子们还观察到一个小规律:两个数字换一下位置,就变成了另外一种分法,这就是组成互换的规律,掌握这种规律也是很重要的。
数的分解、组成作为数概念的一部分,是一种非常直观的表达方式,在数的认识和加减运算中起着很重要的作用。
首先,它可以加深学生对数概念的理解,巩固对数的大小和数序的认识;其次,数的分解组成对学生建立一图四式的表象、理解加减运算的关系是很有帮助的;再次,数的分解、组成也是进行加减计算的基础。
数的分解、组成作为数概念的一部分,是一种非常直观的表达方式,在数的认识和加减运算中起着很重要的作用。
首先,它可以加深学生对数概念的理解,巩固对数的大小和数序的认识;其次,数的分解组成对学生建立一图四式的表象、理解加减运算的关系是很有帮助的;再次,数的分解、组成也是进行加减计算的基础。
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就是数的分解和组合。。简单说就像5可以分成1、4;2、3.
然后,1、4可以组成5,2、3可以组成5。
然后,1、4可以组成5,2、3可以组成5。
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类似数的组合5可以分成1+4 2+3 0+5 。1和4 3和2 0和5又可以合成5
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