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今天是一个重要的日子，我们地记这将会去采访一些青少年心理学家，教育学家，以求找出一个帮助对学习有抵触情绪的青少年。首先，我们找到了在柏林的D先生。他向我们提出，青少年有抵...
今天是一个重要的日子，我们地记这将会去采访一些青少年心理学家，教育学家，以求找出一个帮助对学习有抵触情绪的青少年。
首先，我们找到了在柏林的D先生。他向我们提出，青少年有抵触情绪很有可能是家长的错，或许是因为没有给他一个好的学习环境。对于这类问题，我推荐学校给这些学生开一个特殊的班级，每天放学后话1到2小时帮他们把一天学到的知识重点重复一遍，或者是帮助他们做作业。还有一种我个人认为很有效的办法，就是让班里的好学生帮助这些差生，这样，差生在学习的时候也没有压力，因为是同班同学，互相之间很熟悉。 展开
首先，我们找到了在柏林的D先生。他向我们提出，青少年有抵触情绪很有可能是家长的错，或许是因为没有给他一个好的学习环境。对于这类问题，我推荐学校给这些学生开一个特殊的班级，每天放学后话1到2小时帮他们把一天学到的知识重点重复一遍，或者是帮助他们做作业。还有一种我个人认为很有效的办法，就是让班里的好学生帮助这些差生，这样，差生在学习的时候也没有压力，因为是同班同学，互相之间很熟悉。 展开
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自己翻译的：
Heute ist ein wichtiger Tag, wir werden einige Psychologen und Pädagogen für Jugendliche interviewen, um herauszufinden, wie man junge Menschen helfen kann, die eine abneigende Haltung gegen Lernen besitzen.
Zuerst trafen wir Mr. D in Berlin. Er deutete heraus, dass die Abneigung der Jugendliche sehr wahrscheinlich durch die Eltern verschuldet ist, da diese vielleicht keine gute Umgebung fürs Lernen schaffen konnten. Für solche Probleme, schlage ich den Schulen vor, eine spezielle Klasse für diese Schüler einzurichten, in denen die Schüler jeden Tag 1-2 Stunden nach der Schule Nachhilfe bekommen, dort können sie die Schwerpunkte des täglichen Lernstoffs wiederholen oder ihre Hausaufgaben machen. Es gibt noch eine andere Methode, die ich persönlich für sehr effizient halte. Dabei helfen die guten Schüler in der Klasse die weniger guten Schüler beim Lernen. Auf diese Weise entsteht kein Druck beim Lernen für die weniger guten Schüler, weil die Klassenkameraden aus der gleichen Klasse stammen und sie sich untereinander sehr gut kennen.
Heute ist ein wichtiger Tag, wir werden einige Psychologen und Pädagogen für Jugendliche interviewen, um herauszufinden, wie man junge Menschen helfen kann, die eine abneigende Haltung gegen Lernen besitzen.
Zuerst trafen wir Mr. D in Berlin. Er deutete heraus, dass die Abneigung der Jugendliche sehr wahrscheinlich durch die Eltern verschuldet ist, da diese vielleicht keine gute Umgebung fürs Lernen schaffen konnten. Für solche Probleme, schlage ich den Schulen vor, eine spezielle Klasse für diese Schüler einzurichten, in denen die Schüler jeden Tag 1-2 Stunden nach der Schule Nachhilfe bekommen, dort können sie die Schwerpunkte des täglichen Lernstoffs wiederholen oder ihre Hausaufgaben machen. Es gibt noch eine andere Methode, die ich persönlich für sehr effizient halte. Dabei helfen die guten Schüler in der Klasse die weniger guten Schüler beim Lernen. Auf diese Weise entsteht kein Druck beim Lernen für die weniger guten Schüler, weil die Klassenkameraden aus der gleichen Klasse stammen und sie sich untereinander sehr gut kennen.
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