Question

不同方面写作文

Answer 1

1. 从那些方面来写以差别为话题的作文

差别

年初七，我因感冒发烧只得在医院里吊盐水。

我躺在病床上，四肢无力，我知道撒娇正是时候。我的每个要求爸爸、妈妈都满足我，可把爸爸、妈妈忙坏了。不一会儿，奶奶、姑姑、姐姐等都来看我，并带来了许多我爱吃的东西，亲切地慰问我的病情，问我要什么。我真开心，甚至觉得生病没什么不好。

吃完了我爱吃的东西，我开始注意我的“邻居”。旁边的病床上躺着一位年过花甲的老奶奶，她的脸上、手上布满皱纹，脸上显现出痛苦、无力的表情，她的旁边是一位老大爷，行动缓慢，他常常要把耳朵凑到老奶奶的嘴边才能听清老奶奶的要求，老奶奶床边的桌台上只有一杯开水和少许面包。只听老奶奶说：“我要上厕所了”，老爷爷伸出颤抖的手艰难地扶老奶奶下床，一手举着盐水瓶，一手携着老奶奶，两个步履蹒跚的人并肩走着，消失在走廊的尽头。等老奶奶回来我关切地问她：“你们的儿子、女儿怎么不来看你？”老爷爷用嘶哑的声音说：“儿子出差了，女儿工作忙，请假了要扣奖金的”，我点了点头又问：“你生病了，为什么不买点好吃的？面包加开水多难吃”，老奶奶想了想，笑笑说：“小朋友，你不知道，医院附近的东西都很贵，老爷爷的行动又不方便，我也只好将就一点了，这些面包我已经吃了几天了。”

我转过身，看了看我床边的桌台，桌上堆满了各种好吃的东西，又看了看站在我床边的人，他们都在围着我转，但我已不象起初那么高兴了。我想，老奶奶应得到更多的照顾才对。

2. 从8个不同的方面描写爸爸的作文

我作文不错。

但是也不知道能不能帮到你。

1描写父亲的外貌 写出沧桑感和慈爱感就好了

2写父亲的性格 可多写 但必须有一个父亲最显著的特点

3写一件关于父亲的事来衬托他的特点

4写父亲对人对事的态度

5写父亲对家人 特别是“我”的关怀

6写父亲有没有什么怪癖 或者特别执着古板的一面

7写父亲成长的历史

8写我对父亲的看法和爱（必写）

望采纳 （*^__^*） 嘻嘻……

3. 以"差异"为话题写一篇800字作文

正视差异

人与人之间免不了存在各种差异，不同的个性，不同的爱好，甚至不同的性别，不同的年龄都是差异的体现，而人们往往会去掩盖自己与他人的不同，力求不在人群中显得突兀，却忽略了正视差异的重要性，差异突显每个人专属于自己的一方天空。

面对差异，平凡的人选择忽视甚至改变，而伟大的人则选择正视。在欧洲笼罩与教会统治之下时，相信有不少人也曾问过自己这样正确与否，但看到周围的人臣服在教会之下，他们往往扼杀了这个差异的萌芽，而有个人却正视这种差异，并坚持维护这个差异，他就是欧洲哲学的开山鼻祖--苏格拉底。他引导人们认识自己，追求智慧，怀疑原则、信念甚至教义，这与当时无数愚昧无知的盲从者门是多么大的差异啊！他没有选择像其他人一样扼杀它，而是勇敢得正视它，并且希望以一己的差异引导更多的人正式自己心中差异的萌芽。这也是苏格拉底称为伟人的原因。正视差异会使自己进入一个更广阔的天空，而不是局限在那一亩之地中。正视差异正是自己思考的过程，是创新的原动力，更是推动发展的催化剂。

嵇康行刑前三千太学生的哀悼是他们对于人们不接受差异的哀鸣，可从另一面来说，也是对嵇康他的差异的称颂，那从此绝响的>是嵇康正视差异，表达自己的呼喊。那至今引人们无限遐思的>是人们对他最高的评价。他的差异影响了三千太学生，影响了今天追思他的人。

在>这部电影中，那位特立独行的老师给观者们留下了深刻的印象，他最好得诠释了正视差异的重要，他引导学生门释放自己。看着庭院中各自按着各自的想法信步而走的学生们，我看到他们不再掩饰自己的差异，不再跟随着周围的人，而是就做自己。每个人都有各自的特性，只有勇于正视差异，才能体会到生活的 *** 与新鲜。

在这个人云亦云的社会，正视差异显得是那么的难能可贵，而有些人则把正视当作了重视。

每个人生来就在不同的家庭，有的富裕，有的贫穷，有的幸福，有的破碎。如果一味注重这些差异，那么生活将变得十分沉重。追求名牌正是最好的体现，如果家庭条件不好却过于重视自己的吃穿用度与他人的差异，而追求名牌，那么幸福只会越来越远。还记得春晚上那一群山区孩子高喊着：不和别人比爸爸，我和别人比未来。那动人心魄的呼喊吗？这才是正视自己差异的表现。这才是真正值得我们学习的。

差异是不可避免的，而我们所要做的就是正视差异，不做人云亦云的井底之蛙，而要做翱翔蓝天的雄鹰。

4. 不同题材的3篇作文

他们。

他们，生活在没有爸爸妈妈关爱的世界。用一个大家通常叫他们的名字来称呼他们。留守儿童。虽然，我不知道他们愿意不愿意。或许，他们想听到并不是“留守儿童”这四个冰冷的字眼，而是自己的爸爸妈妈慈爱地叫自己的乳名。他们不想我们用异样的眼光看他们，他们也想像我们一样。然而，我们却用“留守儿童”这四个字代替了他们的希望……

除了等待，还是等待。仿佛等待便是他们的人生全部。每天，等待爸爸妈妈回来，拎着一大包城里孩子的玩具，衣服，书籍。他们，每天，睁开眼，希望所看到的是爸爸妈妈慈祥的眼神，听到的是爸爸妈妈关怀的声音。然而，事实却并非如此，每天，正当他们充满希望的睁开眼，看到的只是那座空空的没有大人的房子，听到的或许只是年幼的弟弟妹妹哭闹的声音。

他们，想跟着爸爸，妈妈来到他们向往已久的城市中，过向往已久的城市生活。然而，这个世界并不允许他们。他们，只能望着爸爸妈妈远去的身影，在背后悄悄哭泣；只能等待着一年乃至2年和爸爸妈妈相聚的一俩天；只能用幼小的肩膀扛起本不属于他们的家庭重担。

他们，从小生活在青山绿水之下，奔跑在一望无际的田野中。从学校放学回来，面对他们的或许是烧菜煮饭，或许是用甜美的声音去哄哭闹中的弟弟妹，或许是放下书包赶到地里去看自家的麦子……

他们整天望着村口唯一的邮箱，希望那里会有爸爸妈妈的一封信，就算是一声简单的问候对他们来说也是莫大的高兴啊。可是，望着每天空空如也的邮箱，他们又能说些什么，只有沉默不语。

他们没有一味的抱怨上帝对他们不公，让他们不像其他的孩子一样，尽情的生活在爸爸妈妈的宠爱下。他们发奋读书，他们相信，只要读好了书，就可以走出大山，见到爸爸妈妈，过上城里人的好生活。

记得有一位记者，来到大山，采访这些留守儿童，问他们有什么愿望。孩子们，又稚嫩的声音回答说：“我的愿望就是能和爸爸妈妈在一起，一个星期就够了。”这些可爱的孩子的心中对一家团聚是那么的渴望，看到这里，谁的心又能不为之一动呢？

他们，从小承担了家庭的重担，这无疑又锻炼了他们。或许，在不久的将来，他们会通过自己的努力实现自己的梦想，又或许他们会有一天成为我们中的一员……

好奇心 古往今来，人类从原始社会演变到现今的科技经济相对发达的社会过程中，体现出了人类的积极上进和争强的好胜之心。然而，“好奇心”则为人类的发展作出了必不可少的作用。 “好奇心”顾名思义便是是说有一种想探索或了解事物的想法。世间万物绝不能没有“好奇心”。如果世界上没有了“好奇心”，那就等于清澈亮丽的大湖里没有了湖水，也不算是一个名副其实的大湖了。所以世上如果没有了“好奇心”也可等于是说这个地球不叫地球了。其实，如果把一个求知的想法看作反应物，成功看作是生成物，而“好奇心”则看作催化剂或者反应条件，那么我们就可以简单地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。 当今世界发展的重要主题之一的科学不能没有“好奇心”。著名的生物实验“豌豆杂交”是由孟德尔在“好奇心”的驱动下完成的，孟德尔的这次实验所得出的“分离定律”则为生物学的发展和当今基因学的发展作出了重大的贡献。牛顿在因为苹果为什么会掉下来的情况下，他的“好奇心”也驱使他去研究，最终得出了“万有引力”这个定律，为物理学的发展作出了重大的贡献。曾是世界首富的比尔在小时候天资聪明，具有很强的勇于探索的心理，最终在研究电脑的这条路上成为了IT行业的传奇，并为IT行业的发展作出了无可代替的功绩。 显而易见，由上述的材料当中我们可以看出“好奇心”在人类乃至全地球的生物的发展上，都具有一个不可撼动的地位。 希腊的著名哲学家苏格拉底曾经对他的弟子说过：““好奇心”的正确使用与否，往往是决定一个人命运的重要因素之一。”这个说法完全正确，其实从一个人的生长里程来说，人的一生基本就是在成长，在不断的突破和创新。然而驱使这些事情发展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因为，人学习的其中一个原因便是为了了解这个世界的事物，而在了解了你所想知道的事物之后，就必然会选择你心中的命运。 所以，我们不难想象“好奇心”的确是在影响着这个世界运作的重要配件之一。

5. 按说明事物的不同方面为序写一篇作文题目为"美丽的春天"

春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！

春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。

在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画，春天就是这样。

6. 以“差异”为话题的作文

[思路分析]思路一、承认差异的存在，正确认识。

以一颗宽容的心来对待。对于自己和他人的差异，要善于看到他人的长处并学习，要看到自己的缺点并改正。

[解题过程]思路二可以写成一篇带有抒情性质的散文。诗歌的王国里，既有李白的豪放，也有杜甫的沉郁，才有了完整的世界。

数字的王国里，既有整数，也有分数；既有有限集合，也无限集合，才能彼此配合精确。物理的王国，化学的王国，包括社会上也是一样，正是这种差异才构成了完美的宇宙。

例：让我们为差异而欣喜 从上学的第一天起，老师就这样告诉我们：一花独放不是春，百花齐放春满园。是的，当森林中只有鹦鹉一鸟独鸣而没有啄木鸟时，它距遭虫灾的时间也就不晚了。

现在看起来，有了百花齐放才是春天和花园。有了百鸟争鸣，才是自然界，大森林才安全。

而百花和百鸟，就是差异。没有差异也就很难称之为大自然，也就没有生态平衡。

我们想一想，没有高山，那有平原。没有沙漠又何谈绿洲。

正是差异使大自然成为今天的大自然。假如我们将高山铲平，就没有了河流。

那我们也就失去了养育我们的丰硕大地，得到的也是毫无生机的贫瘠土地。 无天就无地，无阴就无阳，也正地球的自转和以不同交度面向太阳，才构成了黑夜与白昼和春夏秋冬的更叠交错。

因为没有春也就没夏，没有夏也就没有秋。夏为春而喜，秋为夏而欢，因为有了冬季，春季和夏季，才有秋天的丰硕果实。

没有他的个性，也就没有你的个性。所以我们要允许“异”的存在。

在传统的斗争哲学为主导地位的年代，我们是反对差异的，容不得差异的，为了求“同”而灭异，不合不行，合则必同。这样一来，斗争也就再所难免。

社会进步了，人类发展了，我们认识到了理解和宽容对人类社会和自然界的重要性，认识到了对大自然”异”的宽容，就是对人类自己的造福。人与人之间又何尝不是如此呢？ 君子合而不同，小人同而不合。

“不同”就是差异。 只有差异的存在，才有你我他的存在，消灭别人的个性，就是消灭自己。

在构筑和谐社会，以人为本的今天， 在张扬个性的今天，我们从对异的斗争，发展到对异的理解和宽容，没有这样的理解和宽容，也就没有你的个性。大家认识到这一点，就是一个很大的进步。

但是仅仅有宽容就够了吗？有人提出了：让我们为差异而欣喜。这是一个更为时尚，更为开放的观念。

因为有了他的异，才有你的异。当他与你一样了，没有差异时，你也就不存在了。

她的婀娜多姿和你的淡雅无华，共同构筑了我们立体的世界。 从历史的时间和现实的空间的角度看， 正是差异才有了你我他；正是有了差异，才有了中国特色的社会主义。

从这个意义上讲，我们还要鼓励差异。因为从与差异的斗争到对差异的理解和宽容毕竟是进步，当上升到欣喜时，则是一次认识和态度上的质变。

当我们鼓励差异时，那就是一个更大的认识上的飞跃。 因此我在这里要说：社会是因差异而存在，人类是因差异而发展，正是差异推动了人类社会的发展，和大自然的茂盛。

对差异的态度，决定了我们自己的存在和发展（望采纳，谢谢）。

7. 以事物都有两方面写一篇作文大全

事物都有它的两面性，人们过多地去思考它带来的正面影响，却忽略了它带来的负面影响，可往往从负面去思考问题，你学会的东西却很多很多.

给你自己一个微笑，你依然可以活的很精彩.很多时候，我们自己渴望的总是考试的成绩，对自己抱的希望越多，成绩揭晓的的时候失望就越大.于是，我们就会反复地问自己："为什么第一名不是我？"可你想过了没有，自己为什么会考的那么差？自己努力了没有？方法正确了没有？多问自己这样的问题，你就会从中找到失败的原因，从而就可以对症下药，把自己从失败的深渊中解救出来.给自己一个微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩.

有这样一个故事：一群兴致勃勃的人在登山的路上，遇到了从山上下来的满身疲惫的人.于是，登山的问下山的说，怎么样？山上有什么好玩的吗？下山的满脸失望地说，没有，什么也没有，只是一座破庙.如果你是登山的，听到这些话，就停滞不前，满心失望.请问你这次旅途愉快吗？不，一点都不愉快.这个时候，你只有给自己一个微笑，给自己一次机会，自己爬上去看个究竟，也许，你会从中发现一些新的东西.

伟大的发明家爱迪生，在研究了8000多种不适合做灯丝的材料后，有人问他：你已经失败了8000多次，还继续研究有什么用？爱迪生说，我从来都没有失败过，相反，我发现了8000多种不适合做灯丝的材料.换一个角度思考，问题就截然不同了.有时候，能从失败中走出来也是一种成功，如果你整天沉浸在失败的痛苦之中，那么你永远无法成功.

敞开你的心屝吧，当你失落的时候，让阳光温暖你的心房；重新振作起来吧，当你失败的时候，给自己一次机会；放飞你的梦想吧，给自己一个微笑，让自己离成功更进一步.

换一个角度思考，你将获得永生.

8. 不同的看法 作文

美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好？先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”……

最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否想向别人介绍或说明些什么？是否得到某种感悟，引发一些感想？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。