溪流 贾凸平 阅读答案
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贾凸平是从大山里走出来的作家。
1)山溪的情怀和性格就是作者人生的写照 。溪流的历程告诉我们:生命始于卑微、 渺小,继而生长、强健,成长的道路是曲 折的,要经历无数的坎坷和磨难,但人生 的历程始终是丰富多彩的。生命的本质就 是进取、奋斗,就是拼搏,就是奉献!
2) 1.虽然在莽莽的山的世界里,它只是那么 柔得可怜,细得伤感的一股儿水流。(写 了生命的孱弱与细柔) 2.但是,太阳晒不干、黄风刮不跑。(表 现了生命的顽强) 3.轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳 ,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那 斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩。( 生命还在于不断汲取,不断进步,不断壮 大) 4. 或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣, 深入到枝叶里了,使草木的绿素传送;或 许,它竟能掀翻一抔污泥,拔脱了一丛腐 根呢。(从两方面谈了生命的意义还在于 奉献:扬善除恶) 5. 我提醒着我,我鼓励着我。(我已经和 溪流融为一体,处处写山溪,处处写“我” ,把“我”和山溪联结在一起。山溪的成长 ,也是“我”的成长,“我”在文学道路上的成 长。山溪与“我”以及“我”的创作道路在生命 的姿态上达到了完美的统一。) (6)想象联想 拓展延伸
3)作者从溪流中汲取了力量,暗示了生命 的本质和基本规律以及人生的意义:在人 生的道路上必须经历很多的风风雨雨,对人 生美好的追求与向往是人生的重要支撑。
1)山溪的情怀和性格就是作者人生的写照 。溪流的历程告诉我们:生命始于卑微、 渺小,继而生长、强健,成长的道路是曲 折的,要经历无数的坎坷和磨难,但人生 的历程始终是丰富多彩的。生命的本质就 是进取、奋斗,就是拼搏,就是奉献!
2) 1.虽然在莽莽的山的世界里,它只是那么 柔得可怜,细得伤感的一股儿水流。(写 了生命的孱弱与细柔) 2.但是,太阳晒不干、黄风刮不跑。(表 现了生命的顽强) 3.轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳 ,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那 斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩。( 生命还在于不断汲取,不断进步,不断壮 大) 4. 或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣, 深入到枝叶里了,使草木的绿素传送;或 许,它竟能掀翻一抔污泥,拔脱了一丛腐 根呢。(从两方面谈了生命的意义还在于 奉献:扬善除恶) 5. 我提醒着我,我鼓励着我。(我已经和 溪流融为一体,处处写山溪,处处写“我” ,把“我”和山溪联结在一起。山溪的成长 ,也是“我”的成长,“我”在文学道路上的成 长。山溪与“我”以及“我”的创作道路在生命 的姿态上达到了完美的统一。) (6)想象联想 拓展延伸
3)作者从溪流中汲取了力量,暗示了生命 的本质和基本规律以及人生的意义:在人 生的道路上必须经历很多的风风雨雨,对人 生美好的追求与向往是人生的重要支撑。
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1、这段文字告诉我们,写“山溪”实际是写作者自己的()道路,()生涯
2、第五段“太阳晒不干、黄风刮不跑它…………循着自己的道路要流动了”写出了山溪的什么精神品质?
3、第七段中,“他要拜访所有的山岭,叩问每一块石头”一句表达了作者怎样的愿望?
答案:
1)山溪的情怀和性格就是作者人生的写照。溪流的历程告诉我们:生命始于卑微、渺小,继而生长、强健,成长的道路是曲折的,要经历无数的坎坷和磨难,但人生的历程始终是丰富多彩的。生命的本质就是进取、奋斗,就是拼搏,就是奉献!
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1.虽然在莽莽的山的世界里,它只是那么柔得可怜,细得伤感的一股儿水流。(写了生命的孱弱与细柔)
2.但是,太阳晒不干、黄风刮不跑。(表现了生命的顽强)
3.轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩。(生命还在于不断汲取,不断进步,不断壮大)
4. 或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣,深入到枝叶里了,使草木的绿素传送;或许,它竟能掀翻一抔污泥,拔脱了一丛腐根呢。(从两方面谈了生命的意义还在于奉献:扬善除恶)
5. 我提醒着我,我鼓励着我。(我已经和溪流融为一体,处处写山溪,处处写“我”,把“我”和山溪联结在一起。山溪的成长,也是“我”的成长,“我”在文学道路上的成长。山溪与“我”以及“我”的创作道路在生命的姿态上达到了完美的统一。)
(6)想象联想 拓展延伸
3)作者从溪流中汲取了力量,暗示了生命的本质和基本规律以及人生的意义:在人生的道路上必须经历很多的风风雨雨,对人生美好的追求与向往是人生的重要支撑。
2、第五段“太阳晒不干、黄风刮不跑它…………循着自己的道路要流动了”写出了山溪的什么精神品质?
3、第七段中,“他要拜访所有的山岭,叩问每一块石头”一句表达了作者怎样的愿望?
答案:
1)山溪的情怀和性格就是作者人生的写照。溪流的历程告诉我们:生命始于卑微、渺小,继而生长、强健,成长的道路是曲折的,要经历无数的坎坷和磨难,但人生的历程始终是丰富多彩的。生命的本质就是进取、奋斗,就是拼搏,就是奉献!
2)
1.虽然在莽莽的山的世界里,它只是那么柔得可怜,细得伤感的一股儿水流。(写了生命的孱弱与细柔)
2.但是,太阳晒不干、黄风刮不跑。(表现了生命的顽强)
3.轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩。(生命还在于不断汲取,不断进步,不断壮大)
4. 或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣,深入到枝叶里了,使草木的绿素传送;或许,它竟能掀翻一抔污泥,拔脱了一丛腐根呢。(从两方面谈了生命的意义还在于奉献:扬善除恶)
5. 我提醒着我,我鼓励着我。(我已经和溪流融为一体,处处写山溪,处处写“我”,把“我”和山溪联结在一起。山溪的成长,也是“我”的成长,“我”在文学道路上的成长。山溪与“我”以及“我”的创作道路在生命的姿态上达到了完美的统一。)
(6)想象联想 拓展延伸
3)作者从溪流中汲取了力量,暗示了生命的本质和基本规律以及人生的意义:在人生的道路上必须经历很多的风风雨雨,对人生美好的追求与向往是人生的重要支撑。
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