《启示的启示》阅读题答案
《启示的启示》阅读题答案
第一个人的启发是：做人不能遭到了一点挫折，就气馁、退缩、自暴自弃，要懂得振奋。
第二个人的启发是：一件事情失利了要懂得反省、总结经验，从中学会做事更加理智
我受到的启发是：对于同样一件事情，思考的角度不同，感觉和判断就会不一样，形式的差异，往往蕴含着精神实质的一致。表面的相似，倒可能掩蔽著内在的不可调和的对立。
其实这道阅读的题目出得算是简单的了，做阅读的时候应该从文中找答案，从文中字眼找出文章层次意蕴
启示的启示阅读答案
从一件事得到的启示失败乃成功之母是啊,做每件事都要经历过失败,才能成功.在我的记忆深处,有一件学骑车的事情,让我从这件事得到了一个启示.在我四岁时,就在骑脚踏车,那时候的脚踏车是有四个轮子的,骑上去不会摔跤.十岁那年有一天,爸爸突然地对我说:''孩子,你不能总是骑四轮车,应该练练单车吧!''我想了想说:''好吧!''正好该我过生日了，所以我的生日礼物爸爸给我买了一台凤凰的摺叠脚踏车。刚开始学的时候,别提多难了!一跨上车,车子就像喝醉了酒,摇摇晃晃的,有时候车头怎么也扭不过来,让我连人带车的重重地摔在地上,摔得我四脚朝天,搞得别人哈哈大笑.有时候我连车都骑不上来，有时候爸爸推我走但是爸爸一松手我就摔倒了，但我看见院里的其他小朋友和我一样老摔跤却一点也不服输,继续努力地练习.于是我也和他们一样继续努力地练习。过了几天后又经过几次摔跤后,我渐渐地发现,车子像被我驯服的一匹骏马,终于能让我潇洒自如地驾驶了.那一天晚上,我正在回味着白天学脚踏车的事,并从中我悟出了一个启示:做什么事,不可能一下子就会成功,一定要经历过失败,然后再通过不懈的努力,最终才会取得成功,正所谓失败是成功之母.要从失败中吸取教训,总结经验,成功之母才会再进一步.
1、“询问者若有所思……”中的省略号的作用是（2 ）
⑴引文的省略.⑵列举的省略.⑶说话断断续续.
2、如果你也看到了虫子一次次失败的经历,你会想些什么呢?
尽管小虫子会不断的面临失败,然而它不会放弃努力的机会,依然坚定自己的目标向前爬行着,我们应该向它学习,培养自己坚强的意志品格,不怕失败,越挫越勇,朝着成功迈进
启示的启示阅读答案五年级
1.文中[ ] 处依次应填的词语是( )。
A.影响 暴怒 责怪 热烈
B.印象 暴虐 责备 猛烈
C.影响 暴怒 责怪 剧烈
正确答案：C
2.文中划线的句子，让你体会到什么?
答：
启示阅读答案解析由查字典语文网我整理，仅供参考：
爸爸的手指此刻非常疼痛。
3.“我”偷眼瞅父亲的原因是什么?当时，我心里想到的是什么?
答：
答案解析：
我在偷看父亲会不会狠狠地责罚我。
4.“父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下……”父亲想打我，但最终没打我，他是怎么想的呢?
答：
答案解析：
是他自己把手放在夹缝处的，错误在他，凭什么打孩子!
5.题目“启示”的含义是( )。
A.做父母的不要随便打自己的孩子。
B.做事要细心，粗心是要惹祸的。
C.自己犯了错，要敢于承认。不可迁怒他人，推卸责任。
正确答案：A
启示的启示阅读答案 “又”说名明了
答案：
1、开玩笑似的回答./ 成就、建造./ 心情难以平静
2、（1）其形声义俱全,资讯量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感.
（2）古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构.
3、因为汉字其形声义俱全,资讯量大,适宜表达微妙、诗意的情感,联结著久远的文化底蕴,由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构.而且使用汉字的人数众多,占全世界人口的四分之一,因此,汉字是“不应该也不可能废除”.
4、因为中国人自小受着中华古典文化的薰陶,心中有对祖国的深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强.
5、（1）大地：泛指祖国的土地.
海内：四海之内,泛指祖国各地.
天涯：形容极远的地方.
知己：知心朋友
（2）路上行人欲断魂 把酒问青天 西出阳关无故人 浪淘尽,千古风流人物
阅读欹器的启示的答案
欹（音 qī 奇）器，又常被称做歌器。它是一种灌溉用的汲水罐器，是我国古代劳动人民在生产实践中的创造。欹器有一种奇妙的本领：未装水时略向前倾，待灌入少量水后，罐身就竖起来一些，而一旦灌满水时，罐子就会一下子倾覆过来，把水倒净，尔后又自动复原，等待再次灌水。
启示：“满招损，谦受益，戒盈持满”的道理，并以此警戒自己，以利于自己的统治。
剥橘子的启示的阅读答案
参考答案：
1．①凶 ②自己选辑教材、有意思的朗读 ③修改作文
2．“怅惘”的内容：离开恩师将近五十年，未曾通音讯，不知道老师的近况。
“敬慕”的内容：徐老师很有才学，教学水平高，对学生负责。
3．答案示例1：作者先写徐先生古怪外貌和神态，作文课上他骂我“你是什么东西，我把你一眼看到底”来突出他的凶。又写他自己选辑教材，有意思的朗诵，用大墨杠子大勾大抹的批改我的作文使我受益良多，突出了他才学很高，对学生认真负责的态度。全文采用了欲扬先抑（前后对比）的写法，把一位普通的国文老师写的生动而令人难忘的。
答案示例2：作者写徐老师的外貌，用了肖像描写，写他上课时的情形，用了语言描写、动作描写，突出了徐老师“凶”的特点；写他修改我的作文时用了细节描写，表现了他的认真负责。文章综合运用多种人物描写方法，将徐老师的形象塑造得生动而让人难忘。（意对即可）
启示的启示答案第四题
楼主啥意思？？
羊吃草的启示的阅读答案
用“嫩芽”比喻（有益的事）。
用“一片绿草如茵的坡地”比喻（学校）
用“土香草”比喻（有害的事）
用“草根”，“草茎”比喻（复杂不易理解的知识）
用“翻土”，“反复咀嚼”比喻（一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神）
