拟人描写作文100字左右
1. 求一篇拟人的描写景物的作文,100字
“丁——东——丁——东——”。在大自然这美妙的世界里，我最喜欢的就是“小溪姐姐”了！清清的溪水潺潺的流着，像仙女身上美丽的飘带。她七弯八拐地在大沙滩上像蛇一样哧哧溜溜地寻找什么。小溪的水花和沙纹搓揉出一些细碎的呢喃。
她从两山之间的小谷之中流出来，落在一块天然岩石的峭壁上，发出清脆悦耳的声音当她溅落在石块上的时候，远远望去，仿佛是一大滩水银，受了一种奇妙的压力，变成细细的水花。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三只特别长的，她们垂在水面上，“啪——啪，啪”，像几个在溪边打闹得孩子，互相泼水。遇着水鸟站在枝桠上歌唱时，流水也唱和着，柳枝拍打着水面，因为她是伴奏。这是一曲优雅的小调，也是一首新的森林三重奏。
2. 拟人化表达,生动有趣作文 100字
每天早晨，太阳公公都要叫小芳去上学。
可是这一天早上怎么叫也叫不醒小芳，它非常着急：“小芳呀！快点上学，不然要迟到啦！就连小闹钟也叫了起来：“叮呤呤，叮呤呤小芳快起床！小芳终于起床了：“吵什么呀？今天是星期天。太阳和小闹钟恍然大悟，它们忘了今天是星期天。
太阳和小闹钟不好意思地笑了，小鸟在枝头唱着美妙的歌曲。小芳突然想起今天还有作业要做，就赶忙起床了。
今天，卓老师又来给我们上语文课了。卓老师是我们学校的校长，四年级时担任过我们班的语文老师。
卓老师的上课很生动，她的语言似乎有魔力，可以让平时上课一向沉默的同学活跃起来，并屡屡发言。所以，我们一直很喜欢卓老师给我们上的语文课。
这不，一听说卓老师又要来给我们上课了的消息，大家都兴奋得大叫起来，热情地欢迎她。 卓老师上的课文是《用心灵去倾听》。
在研读课题以后，卓老师让我们试着概括文章的主要内容。我理来理去还是没有理出头绪，望了望四周，竟也没有一个人举手。
卓老师见状，说：“这篇文章的确很难概括，我们来一段一段地看吧。”她真是善解人意啊！果然，没有多长时间，在卓老师的步步指引下，我们很快就概括好文章的主要内容了。
这样，上课就方便多了。她声情并茂地给我们讲课，并不时地用目光与我们交流。
同学们也是非常地配合，积极地回答着一个又一个的问题。卓老师和我们都深深地被文中的主人公苏珊和作者之间那种美好的情感深深的打动了。
下课铃很不是时候的响了起来，我们只好极不情愿的结束了这堂课——因为卓老师的课实在是太有意思了。
3. 以暴风雪为题的作文100字左右,描写,拟人,比喻等修辞手法
今年的雪，来得格外早，也许跟丢了冬天的脚步，径自赶来了.不速之客的降临，让城市变得来者不善，朦胧了，朦胧了，城市蒙上素纱，素纱蒙着一切.红日嫣然一笑，衣袖遮住面庞，黯然消逝……没有布告，没有昭示，就这样毫无顾忌的来了，来了.树缩着脖子，低垂的泛青的头颅，房屋披上白色的囚服，一切似乎都受着审判，暴风雪做了主宰，无情的审判着无助的无辜的万物，一片片雪花，利刃似的，刺透一颗颗脆弱的心灵，穿破一个个冰冷的躯体.再无从前的温情，而是变得如此冷漠，如此鄙夷.街道，楼屋，草地，雪漫不经心地覆盖着，吞噬者平时不被珍惜的色彩，蹂躏着往日早已淡忘的轮廓.但能说什么？他们只能像往常一样伫立着，只是觉得今天他们在颤抖，在喘息，平日低矮的房屋好像高了一大截，人行道上，深深的脚印形状的坑，壑沟似的，错落有致地排列着，在乳白色的五线谱上，奏出时而高昂，时而低沉的提琴曲……暴风雪就是这样，惨白的肌肤里散发着冰冷的气息，那是令人窒息的气味，是让人汗毛直悚的气味，他板着面孔，毫不留一点情面，只是愤怒地呼啸着，狂吠着，喷出一股股冰冷的，接连不断的白色血液，这血液一落到地上便沸腾了，聚在一起，铺就了一条雪白的，厚实的新陆地.这雪，涌动着，吞没了车辆的来往，吞没了城市的繁华，吞没了行人的出行……这雪，咆哮着，压倒坚硬的墙壁，压倒了树木的脊梁，压倒了劲草的身躯……这雪，冷酷无情，重书“考验”.当太阳撕开暗云，挣脱出天牢时，随着久违的阳光，一只雄鹰顶着还在怒号的北风和依然没有结束的白色的枪林弹雨搏击长空，尽管它的翅膀上已经满是雪了，但它依然目视前方，执著的挥动着矫健的双翅……挥动着，直到身影远去，消逝—我疑惑了，这暴风雪究竟带来了什么？是报复？是恩惠？还是让我们依然倔强的考验…。
4. 【关于动物的作文要有非常多的拟人句100字】
走到门口，"新千年，新世纪"六个大字便引如我的眼帘.花坛里有一簇簇争芳斗艳，五颜六色的鲜花.它木讷红的似火，白的似雪，粉的似霞……再配上碧绿的叶子，它们就显得更加鲜艳，更加美丽了.接着我们往里走.突然，我看见一头张开血盆大口，好象要向我门扑来似的豹子.我吓得躲在爸爸妈妈的身后.妈妈说：“鑫鑫，不要怕，你仔细看看！”我仔细一看，原来是头假豹子，我才松了一口气.于是，我就骑到它的背上与它合影.然后，我又和可爱的大熊猫，小斑马一起照了相.我们继续往前走.我发现来玩的人好多啊，到处都有人在看这样，看那样.前面好热闹，我飞快地跑过去看.原来是大象！这头大象又高又大，长鼻子，蒲扇似的大耳朵，还有两个长长的白象牙.大象被关在一个大笼子里.我想看看它聪不聪明，就拿出一个香蕉，看看它过不过来.哇！它居然过来啦！我将香蕉扔进了它的嘴里，心里真高兴！它可真聪明，我还和它的长鼻子握手呢！我见到的第二种动物是孔雀.这是一只雪白的孔雀，长长的羽毛，娇小的生躯，看上去非常漂亮.我很想看到它开屏的样子.可它像个害羞的小姑娘似的，始终不肯张开自己的尾巴.我想：孔雀不是爱比美吗？于是我打开一把小花伞，专门在它面前晃来晃去.孔雀看到这把小花伞，也连忙张开了自己的尾巴.“耶！孔雀终于开屏咯！”我开心地跳起来.爸爸马上为我拍了一张照片，记录下了这美好的回忆.最后，我们去参观了斑马、红鹤、鸵鸟、梅花鹿等等动物.它们都那么可爱，我很喜欢.我下次还来看它们。
5. 用拟人的手法描写一种动物,100字左右
拟人手法描绘的动物约300字的故事：
第一人：
我常想，在花的隔壁是不是有洁癖？
因为她总是喜欢不断地洗脸，早上醒来洗脸，喝清水洗净，太阳洗脸，洗脸时无聊。在
小花总是觉得我脏，我接近她，她一个美丽的头发在阳光下闪闪发亮，将拔地而起，恶狠狠地威胁我保持距离。
有一次，我偷偷走近她想打个招呼，她总是洗手，他击败了我的手臂，画四个长期的，尖锐的指甲血痕，这使我痛苦的整个下午，但仍然无法帮助但偷偷看她躺在屋顶在阳光下，看起来很舒服，慵懒而妩媚，她的视线，似乎不那么痛苦手臂受伤。
其实，我只是想艾弗里在我的骨头给了她，这是一个很大的骨头，我希望她能看到它，应该也和我一样，喜欢到学校，但我觉得我是错的。花似乎更喜欢鱼，偶尔躺在阳光下的花园草坪上，她聊玩各种各样的鱼，她说，她吃的最好的鱼，吃，这是她的，珍妮最后一个生日时，把她吃剩的半鲑鱼，据说很贵很贵。。看到她圆圆的眼睛，当它涉及到的鱼，一闪一闪的光，不断卷曲舒展的长尾巴，我知道，我的骨头可能永远不会发送出去。
2。
小乌龟
我喜欢看！这是一个圆乎乎的东西，一个可伸缩的小脑袋在任何时候覆盖一个宽而扁的眼睛。当它们吃饭了，总开他的嘴，这似乎是很长一段时间没有吃。它背上驮着重重的壳覆盖着不规则的图案，慢慢地走，就像传说中的“大慢虫”！这是我家的两个可爱的小乌龟的恶作剧，我喜欢他们，喜欢他们在生活中的一举一动！
我喜欢吃他们喜欢，只要我是一个小的鱼放进鱼缸里，他们会争先恐后地抢抢扬扬，大摇大摆地走在阳光下的石头上，和其他的小乌龟可悲的是去鱼缸侧，一条小鱼来等待下一次。
我也很喜欢看他们的太阳。他们的每一次太阳总是希望把一个“形”不时将挥舞着自己的双手“的舞蹈，促使我们笑！一次
召回，我碰到他们的”合作“。身材高大，比一只乌龟驮着小了点龟在阳光下他们的平台上，和其他小了点干燥“舒适”的角度稍微大一点，就下来到平台上的阳光，所以稍微大了点，协调，亲密和友好的“出生于”呀！
我爱我家两个可爱和顽皮的小乌龟，他们给我们带来了很多欢乐！
粗鲁猴子
星期天，阳光明媚的猴子高兴地说：“太好了，我只是在想的公园吧！ “它叫小熊，来到了公园。
他们来到一条？？小河边，猴子河有一块大石头，”扑通扑通“双猴在晶体清澈的河流，熊说：“你看，清理河中的水，现在我们洗澡！”小熊大怒，说：“猴子，快下来。”猴子极不情愿地跳了下去。馆winnie是采取休息，而不是坐下来，猴，如发现新的世界叫了起来：“小熊的支柱！”小熊说话之前，你看，猴子爬上高高的支柱。“看在我猴强大的！”然后，他们写在电杆上的“美猴王参观这七眼醒目的字符。完成后，它把刷小熊：“小熊，你来写，更多的威望呀！”小熊愤怒，说：“我不写！”小熊猴子说：“猴子，破坏环境是不对的，如果我同意在河里洗澡，然后一个鱼会失去一个美丽的家，如果我同意让你涂抹在柱子上，然后见不得人的优美的环境。“猴子听了，挂在羞辱他的头，说：”小熊，我不再涂鸦，我想请你做一个环保小卫士。“
太阳父亲的婆婆听到了，露出了灿烂的笑容。
